近幾年，隨著我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)快速發(fā)展，每年經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的職業(yè)治療師供不應(yīng)求，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)職業(yè)治療師的需求量至少要達(dá)到30-40萬(wàn)人，為了順應(yīng)時(shí)代的需求，加拿大麥吉爾大學(xué)就開(kāi)設(shè)了職業(yè)治療碩士專業(yè)，下面，就隨小編來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有所幫助：

　　Master of Science (Applied) in Occupational Therapy

　　職業(yè)治療是一個(gè)專業(yè)的項(xiàng)目，導(dǎo)致資格執(zhí)照?qǐng)?zhí)業(yè)為職業(yè)治療師。這是一個(gè)63學(xué)分的學(xué)位項(xiàng)目，包括超過(guò)5個(gè)學(xué)期的1000小時(shí)的實(shí)地工作教育。

　　教育方法是一致的成人學(xué)習(xí)和反思臨床實(shí)踐。該課程采用基于案例的、解決問(wèn)題的、自我指導(dǎo)的方法，貫穿學(xué)生的一生。在整個(gè)教育過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)和臨床實(shí)習(xí)教育之間的緊密聯(lián)系。課程內(nèi)容將集中于以客戶為中心，循證實(shí)踐，臨床推理，道德和專業(yè)。這些都是培養(yǎng)一個(gè)人文、道德、知識(shí)、能力、批判性思維和解決問(wèn)題的職業(yè)治療師的必要組成部分，在肌肉骨骼、神經(jīng)和心理健康領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)踐。碩士項(xiàng)目旨在發(fā)展研究技能和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)的衛(wèi)生保健提供或臨床教育。

　　課程設(shè)置：

　　U1

　　U1 Fall

　　ANAT 315 Clin Hum Musculoskeletal Anat

　　PHGY 209 Mammalian Physiology 1

　　OCC1 245 Intro to Prof Practice 1

　　POTH 204 Intro to Stats for OT/PT

　　U1 Winter

　　ANAT 316 Clinical Human Visceral Anat

　　PHGY 210 Mammalian Physiology 2

　　POTH 225 Intro to Biomechanics:Rehab Sc

　　POTH 250 Intro to Prof Practice 2

　　U2

　　U2 Fall

　　ANAT 323 Clinical Neuroanatomy

　　OCC1 450 Enabling Leisure Occupations

　　POTH 455 Neurophysiology

　　U2 Winter

　　OCC1 443 Constructing Mental Health

　　POTH 401 Research Methods

　　POTH 434 Musculoskeletal Biomechanics

　　OT Curriculum U3 and Qualifying Year (QY)

　　U3 Fall

　　OCC1 500D1 Pre-Clinical Practicum Course Seminars

　　OCC1 545 Therapeutic Strategies in OT 1

　　OCC1 550 Enabling Human Occupation

　　POTH 563 Foundations of Prof. Practice

　　IPEA 500 Roles in Interprof. Teams

　　U3 Winter

　　OCC1 500D2 Pre-Clinical Course Seminars

　　OCC1 547 Occupational Solutions 1

　　OCC1 548 Holistic Approaches in OT

　　OCC1 549 Therapeutic Strategies in OT 2

　　OCC1 551 Psychosocial Practice in OT

　　IPEA 501 Commun. in Interprof. Teams

　　申請(qǐng)條件：

　　1. 康復(fù)科學(xué)(職業(yè)治療或物理治療)理學(xué)學(xué)士:

　　成功完成康復(fù)(OT或PT)理學(xué)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生有資格申請(qǐng)相應(yīng)的理學(xué)碩士(應(yīng)用)課程。

　　2. 申請(qǐng)職業(yè)治療或物理治療理學(xué)碩士的資格年份:

　　成功完成資格年(QY)(職業(yè)治療或物理治療)的學(xué)生有資格申請(qǐng)相應(yīng)的科學(xué)碩士(應(yīng)用)課程。資格年是一個(gè)不授予學(xué)位的項(xiàng)目。QY入門(mén)點(diǎn)是為已經(jīng)擁有本科學(xué)位的候選人準(zhǔn)備的。亦歡迎持有學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人申請(qǐng)康復(fù)科學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　注:只有來(lái)自這兩個(gè)入口點(diǎn)的學(xué)生有資格申請(qǐng)直接進(jìn)入MSc(A)項(xiàng)目。來(lái)自這兩個(gè)入口點(diǎn)的所有學(xué)生都可以在理科碩士(A)課程中獲得學(xué)位。這些學(xué)生將被授予進(jìn)入各自的碩士(A)項(xiàng)目，只要他們保持適當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)地位，并在他們的學(xué)習(xí)期間概述的其他要求。

　　個(gè)人簡(jiǎn)歷

　　背景的課程

　　?無(wú)必修課程;

　　?課程必須被認(rèn)可為認(rèn)可的大學(xué)水平;

　　?申請(qǐng)人在以下學(xué)科領(lǐng)域完成至少一門(mén)三個(gè)學(xué)分的同等課程，將獲得分?jǐn)?shù):

　　人體解剖學(xué):人體解剖學(xué)包括人體肌肉骨骼系統(tǒng)、內(nèi)臟器官和相關(guān)系統(tǒng)的大體解剖和基本組織。

　　?人體生理學(xué):內(nèi)臟器官系統(tǒng)、體液、防御機(jī)制、骨骼肌和神經(jīng)系統(tǒng)的生理學(xué)概念。

　　?心理學(xué):人類(lèi)心理學(xué)導(dǎo)論。

　　?神經(jīng)解剖學(xué)或神經(jīng)科學(xué):課程材料涵蓋大體解剖和/或人類(lèi)大腦，脊髓和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)的功能組織。

　　?研究方法/統(tǒng)計(jì):研究設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)評(píng)價(jià)和定量/定性分析。

　　?課程必須在QY開(kāi)始前完成。成功完成正在進(jìn)行的課程將是入學(xué)條件之一;

　　?每門(mén)課程將在收到最終申請(qǐng)后進(jìn)行評(píng)估。SPOT不能預(yù)先確定等效性;

　　?這些課程應(yīng)在背景課程表上進(jìn)行標(biāo)識(shí)。如果沒(méi)有選修課程，仍然必須上傳表格，課程項(xiàng)目留空;

　　視頻聲明

　　?申請(qǐng)人必須提交一份視頻聲明(2分鐘或更少)，這是一份口頭的、個(gè)人的參與表達(dá)，允許招生委員會(huì)評(píng)估以下內(nèi)容:你知道什么是加班嗎?

　　——如。你是如何學(xué)習(xí)OT的?為什么你覺(jué)得它很有趣?你對(duì)加班費(fèi)的理解是什么?

　　適合性:作為一個(gè)OT職業(yè)的候選人，你有什么個(gè)人特點(diǎn)使你與眾不同?

　　——如。將特定屬性鏈接到OT專業(yè)。舉例說(shuō)明這些屬性明顯的具體情況可能會(huì)有幫助。

　　準(zhǔn)備工作:你的工作、生活和/或志愿者經(jīng)歷如何讓你成為一名OT學(xué)生?

　　——如。個(gè)人情況，克服挑戰(zhàn)的情況，社區(qū)參與，工作，志愿服務(wù)，在你的環(huán)境中的經(jīng)驗(yàn)。

　　附加要求:

　　?視頻聲明可以是英文或法文;

　　?請(qǐng)?jiān)谝曨l開(kāi)始時(shí)填寫(xiě)全名;

　　?視頻應(yīng)是簡(jiǎn)單的頭部或上身拍攝，背景簡(jiǎn)單，沒(méi)有使用數(shù)字增強(qiáng)或特殊效果;

　　?僅支持MP4格式。文件大小不能超過(guò)60mb。

　　語(yǔ)言要求：

　　托福(TOEFL):IBT(網(wǎng)考):總分86分，每門(mén)不少于20分

　　雅思:分?jǐn)?shù)6.5或以上(學(xué)術(shù)模塊)

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于加拿大麥吉爾大學(xué)職業(yè)治療碩士專業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!