一場新冠疫情的爆發(fā)，讓人們對于自身健康越來越重視，健康產(chǎn)業(yè)也得到了迅猛的發(fā)展，比如：保健業(yè)、藥品業(yè)、醫(yī)療業(yè)……從而需要更多健康科學(xué)人才加入，為了順應(yīng)時代的需求，布魯克大學(xué)就開設(shè)了應(yīng)用健康科學(xué)碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　Applied Health Sciences (MSc)

　　應(yīng)用健康科學(xué)碩士課程提供社區(qū)健康、健康和體育教育、休閑研究、護(hù)理和運動管理領(lǐng)域的文學(xué)碩士學(xué)位，以及健康科學(xué)和運動機能學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)碩士學(xué)位。學(xué)生將獲得一種獨特的教育體驗，包括教師導(dǎo)師對學(xué)生的指導(dǎo)，以及與項目中所代表的五個學(xué)術(shù)部門的同學(xué)和教師進(jìn)行廣泛的小組合作:社區(qū)健康科學(xué)，護(hù)理學(xué)，運動學(xué)，娛樂和休閑研究和運動管理。學(xué)生將通過他們的論文工作獲得深入的訓(xùn)練、知識和研究經(jīng)驗，同時也受益于課程工作中廣泛的、跨學(xué)科的方法。先進(jìn)的課程工作和強大的研究經(jīng)驗是為了準(zhǔn)備學(xué)生繼續(xù)他們的研究生培訓(xùn)在博士水平。學(xué)生也將準(zhǔn)備在健康、運動機能學(xué)、娛樂和體育管理方面追求各種各樣的職業(yè)可能性。

　　課程設(shè)置：

　　AHSC 5F90 MA/MSc Research and Thesis

　　AHSC 5N01 Current Issues in Applied Health Sciences Research

　　AHSC 5P02 Sport and the Environment

　　AHSC 5P03 Organizational Analysis of Sport

　　AHSC 5P04 Leadership and Organizational Behaviour in Leisure, Sport, and Community Based Organization

　　AHSC 5P05 Social Responsibility for Sports, Recreation and Health

　　AHSC 5P06 International Relations and Globalization of Sport

　　AHSC 5P07 Qualitative Approaches, Theories & Methods

　　AHSC 5P08 Critical Analysis of Sport Management Research

　　AHSC 5P09 Power, Politics and Policy for Applied Health Sciences

　　AHSC 5P10 Basis of Nursing Practice and Inquiry

　　AHSC 5P11 Theory and Practice of Health Program Planning and Evaluation

　　AHSC 5P17 Qualitative Data Analysis and Interpretation

　　AHSC 5P18 Marketing Communications for Health, Sport and Recreation Service Organizations

　　AHSC 5P23 Sport, Social Justice, and Human Rights

　　AHSC 5P27 Biostatistics in Applied Health Science Research

　　AHSC 5P30 Foundations of Leisure Studies

　　AHSC 5P31 Recreation Behaviour in Natural Environments

　　AHSC 5P35 Positive Leisure Science: Individual and Community Well-being

　　AHSC 5P36 Youth Culture, Leisure and Sport Engagement

　　AHSC 5P37 Quantitative Data Analysis and Interpretation: ANOVA Designs

　　AHSC 5P38 Research Design for Social Research

　　AHSC 5P39 Strengths-Based Facilitation Techniques

　　AHSC 5P40 Interventions in Physical Activity and Health

　　AHSC 5P41 Foundations of Physical Education Research

　　AHSC 5P47 Quantitative Data Analysis and Interpretation: Regression Designs

　　AHSC 5P50 Modern Epidemiology

　　AHSC 5P51 Health Ethics

　　AHSC 5P57 Quantitative Research Analysis

　　AHSC 5P60 Directed Study

　　AHSC 5P61 Directed Reading

　　AHSC 5P70 Sociology of the Modern Olympic Games

　　AHSC 5P77 Biological Research Design

　　AHSC 5P80 Adaptations to Habitual Activity

　　AHSC 5P81 Research Topics in Cardiovascular Regulation and Adaptation

　　AHSC 5P85 Body-Related Concerns in Health and Physical Activity Settings

　　AHSC 5P86 Applied Sport Psychology Interventions

　　AHSC 5P89 Current Topics in Infection and Immunity

　　AHSC 5P90 Skeletal Muscle Physiology

　　AHSC 5P91 Physiological Responses to Adverse Environments

　　AHSC 5P93 Neural Control of Posture, Balance, and Gait

　　AHSC 5P94 Measurement Issues in Applied Health Science Research

　　AHSC 5P95 Pediatric Exercise Science

　　AHSC 5P96 Cell Signaling Pathways in Health and Disease

　　AHSC 5P98 Functional Assessment of the Neuromuscular System

　　AHSC 5P99 Psychological Approaches to Health Behaviour Change

　　AHSC 5V20-5V29 Selected Research Topics

　　AHSC 7F90 PhD Research and Thesis

　　AHSC 7P01 PhD Seminar in Applied Health Sciences

　　AHSC 7P10 Research Methods in Biomechanics

　　AHSC 7P17 Advanced Qualitative Analysis

　　AHSC 7P27 Advanced Biostatistics in Applied Health Science Research

　　AHSC 7P60 Directed Study

　　AHSC 7P61 Directed Reading

　　AHSC 7P70 Social Theories of Sport and Physical Activity

　　AHSC 7P92 Optimizing Health Through Nutrition

　　AHSC 7P96 Top-down Proteomics

　　AHSC 7P97 Advanced Regulation of Fuel Metabolism

　　AHSC 7V20-7V29 Selected Research Topics

　　申請條件：

　　成功完成認(rèn)證大學(xué)相關(guān)學(xué)科(例如健康研究、護(hù)理、康樂研究、運動學(xué)或運動管理)的四年制學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，在過去兩年的全日制本科學(xué)習(xí)中，平均成績不低于75% (b中)。擁有心理學(xué)、規(guī)劃學(xué)、社會學(xué)、老年學(xué)、社會工作、生物學(xué)和商學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域?qū)W士學(xué)位的學(xué)生也可能符合資格，但可能需要額外的課程作業(yè)。申請者必須在定量或定性數(shù)據(jù)分析的研究方法方面有本科階段的準(zhǔn)備。沒有本科研究方法課程和/或本科數(shù)據(jù)分析課程的申請人可以作為有條件學(xué)生被錄取。然而，這些學(xué)生必須在前兩個學(xué)期成功完成本科水平的研究方法和/或數(shù)據(jù)分析課程，以便繼續(xù)學(xué)習(xí)該項目。

　　需要兩封推薦信

　　意向書，自由格式的信件或論文，長度不超過兩頁，在其中申請人表明他們的職業(yè)抱負(fù)/計劃，具體的研究興趣，和相關(guān)的項目經(jīng)驗

　　語言要求：

　　托福網(wǎng)考:總分不低于80分，不低于19分

　　雅思(學(xué)術(shù)):總分不低于6.5分，不低于5.5分

　　職業(yè)前景：

　　應(yīng)用健康科學(xué)博士

　　健康研究

　　衛(wèi)生和體育局局長

　　衛(wèi)生專業(yè)人員

　　健康和體育分析師

　　醫(yī)院和診所的職位

　　運動隊

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于布魯克大學(xué)應(yīng)用健康科學(xué)碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點迷津。近年來，赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!