近幾年,國內(nèi)老齡化趨勢不斷加劇,老年人護理、老年人健康、老年人醫(yī)學……成為了社會最關(guān)心的話題,社會也急需一批從事老年人事業(yè)的專業(yè)人才,為了順應(yīng)時代的需求,西蒙菲莎大學就開設(shè)了老年醫(yī)學碩士專業(yè),下面,就隨小編來看看吧,希望對大家有所幫助:
MA in Gerontology
老年學碩士課程為學生在老年學方面的專業(yè)或?qū)W術(shù)角色做準備。它是為那些在相關(guān)學科的本科學位和誰完成了課程老齡化。兩種濃度提供:環(huán)境與老化和健康與老化。
課程設(shè)置:
必修課
GERO 803-4 Analytical Techniques for Gerontological Research
GERO 804-4 Advanced Qualitative Methods in Gerontology
選修課
ENVIRONMENT AND AGING
GERO 806-4 Interdisciplinary Theories in Gerontology
GERO 810-4 Community Based Housing, Health and Support Services for Older Adults
GERO 811-4 Institutional Living Environments
GERO 822-4 Families, Communities and Health
GERO 830-4 Aging in a Technological World
GERO 840-4 Special Topics in Gerontology
HEALTH AND AGING
GERO 802-4 Development and Evaluation of Health Promotion Programs for the Elderly
GERO 806-4 Interdisciplinary Theories in Gerontology
GERO 820-4 Principles and Practices of Health Promotion
GERO 822-4 Families, Communities and Health
GERO 823-4 Mental Health and Illness in Later Life
GERO 840-4 Special Topics in Gerontology
PRACTICUM
GERO 850-4 Practicum
申請條件:
有健康相關(guān)學科的本科學位,如健康科學、心理學、社會學、護理學或社會工作,其中至少完成了一門社會科學研究方法課程。其他學科的申請人,有與老年人工作的經(jīng)驗,也將被考慮。通常,學生將完成一些與年齡相關(guān)的課程或論文。所有申請都將以個人為基礎(chǔ)進行評估,可能需要進行必要的課程。
最近完成的課程的累積平均成績
學科領(lǐng)域的學術(shù)課程
提交的研究興趣陳述的質(zhì)量
所陳述的研究興趣與本項目教員的教學和研究興趣的相容性
成績單
三封推薦信
工作/志愿陳述
這是一個必要的文件。然而,如果你沒有任何與老齡化人口相關(guān)的正式工作或志愿者經(jīng)驗,你可能會花時間與年長的家庭成員或社區(qū)成員在一起。有創(chuàng)意!有人給了你學習老年學的理由。
研究興趣陳述書
需要三到四頁的研究興趣陳述,這是申請包的關(guān)鍵組成部分。陳述應(yīng)包括與擬議研究主題相關(guān)的文獻主體的批判性綜合。此綜合應(yīng)采用公認的引用風格(如APA, Chicago)。應(yīng)明確說明實質(zhì)性重點領(lǐng)域。碩士論文選擇:簡要討論可能的研究方法是預(yù)期的。對于MA頂石項目選項:在頂石流程中需要包含四個可能選項之一的簡要討論。
語言要求:
托福紙筆:580和TWE 5
托福網(wǎng)考成績:93分,每項不低于20分
雅思(學術(shù)):總分7.0分,所有部分最低6.5分
PTE學術(shù):總成績63分,口語和寫作至少65分
綜上所述,以上講的就是關(guān)于西蒙菲莎大學老年醫(yī)學碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹,希望能給各位赴加拿大留學的學子們指點迷津。近年來,赴加拿大留學一直是廣大學生最熱門的話題,同時,很多學生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學習的費用等諸多問題困擾不斷,別擔心,IDP留學專家可以為你排憂解難,同時,更多關(guān)于赴加拿大留學的相關(guān)資訊在等著你,絕對讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學校并且學業(yè)有成!
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