兒科心理學(xué)和兒童的生活一直是家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)，育兒師、兒童心理學(xué)家是當(dāng)下最緊俏的職業(yè)，越來(lái)越多的年輕人想從事兒童的事業(yè)，為此麥克馬斯特大學(xué)就開(kāi)設(shè)了兒童生活和兒科心理社會(huì)護(hù)理碩士專業(yè)，下面，就隨小編來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有所幫助：

　　Master of Science in Child Life and Pediatric Psychosocial Care

　　兒童生活和兒童心理社會(huì)護(hù)理理學(xué)碩士是加拿大第一個(gè)此類項(xiàng)目。這是一個(gè)專業(yè)的、注重實(shí)踐的研究生學(xué)位。學(xué)生將學(xué)習(xí)兒科心理社會(huì)評(píng)估和干預(yù)措施，批判性地審視倫理問(wèn)題，并將理論知識(shí)和以患者和家庭為中心的護(hù)理原則應(yīng)用到不同的兒科臨床環(huán)境中。學(xué)生還將了解臨床研究的基礎(chǔ)，參與批判性反思，并結(jié)合證據(jù)評(píng)估，以提高推理和臨床決策技能。

　　課程設(shè)置：

　　STREAM 1:ENTRY TO CHILD LIFE PRACTICE

　　YEAR 1

　　SEPT - DEC

　　CLPPC 700 / Child Life Residency 1 (Late August - Early September)

　　CLPPC 702 / The Child, Youth and Family in Healthcare

　　CLPPC 703 / Educational Research Methods in Health Science Education

　　JAN - APRIL

　　CLPPC 706 / Pediatric Psychosocial Assessment

　　CLPPC 705 / Grief, Loss and Bereavement in Childhood and Adolescence

　　CLPPC 707 / Evaluating Evidence: An Approach to Critical Evaluation of the Literature

　　MAY - AUGUST

　　CLPPC 709 / The Vulnerable Child and Youth

　　CLPCC 708 / Child Life: Foundations of Play

　　CLPPC 712 / Professional Ethics

　　CLPPC 710 / Child Life Residency 2 (AUGUST)

　　YEAR 2

　　SEPT - DEC

　　CLPPC 715 / Child Life Clinical Internship 1

　　CLPPC 718 / Clinical Skills Seminar I

　　JAN - APRIL

　　CLPPC 716 / Child Life Clinical Internship 2

　　CLPPC 719 / Clinical Skills Seminar II

　　MAY - AUGUST

　　CLPPC 717 / Program Planning and Evaluation

　　CLPPC 713 / Independent Masters Project

　　Required Online Modules

　　SGS 101/ Academic Research Integrity and Ethics

　　SGS 201/ Accessibility for Ontarians with Disabilities act (AODA)

　　STREAM 2: ADVANCED SKILLS IN PEDIATRIC PSYCHOSOCIAL CARE

　　YEAR 1

　　SEPT - DEC

　　CLPPC 701 / Pediatric Psychosocial Care Residency 1 (Late August - Early September)

　　CLPPC 703 / Educational Research Methods in Health Science Education

　　選修課

　　-CLPPC 702 / The Child, Youth and Family in Healthcare

　　-CLPPC 714 / Special Topics in Pediatric Psychosocial Care

　　-Other elective (s) approved in advance by the program

　　JAN - APRIL

　　CLPPC 707 / Evaluating Evidence: An Approach to Critical Evaluation of the Literature

　　CLPPC 704 / Current Issues in Pediatric Psychosocial Care

　　選擇1選修:

　　-CLPPC 706 / Pediatric Psychosocial Assessment

　　-CLPPC 705 / Grief, Loss and Bereavement in Childhood and Adolescence

　　-Other elective (s) approved in advance by the program

　　MAY - AUGUST

　　CLPPC 712 / Professional Ethics

　　CLPPC 713 / Independent Masters Project

　　選擇1選修:

　　-CLPPC 709 / The Vulnerable Child and Youth

　　-CLLPC 717 / Program Planning and Evaluation

　　-CLPPC 708 / Child Life: Foundation of Play

　　CLPPC 711 / Pediatric Psychosocial Care Residency 2 (August)

　　Required Online Modules

　　SGS 101/ Academic Research Integrity and Ethics

　　SGS 201/ Accessibility for Ontarians with Disabilities act (AODA)

　　申請(qǐng)條件：

　　申請(qǐng)人須符合研究生院的入學(xué)要求:

　　獲得認(rèn)可大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或同等國(guó)際學(xué)位

　　本科最后一年的平均成績(jī)?yōu)锽+(77-79%，相當(dāng)于麥克馬斯特大學(xué)8.5的平均績(jī)點(diǎn))

　　Stream 1

　　對(duì)于那些申請(qǐng)這個(gè)項(xiàng)目的第一階段，它提供了進(jìn)入兒童生活領(lǐng)域的學(xué)術(shù)和臨床準(zhǔn)備，申請(qǐng)人還需要證明以下內(nèi)容:

　　志愿工作:在兒童生活項(xiàng)目中至少需要100小時(shí)的志愿工作。由于COVID-19大流行，我們認(rèn)識(shí)到，在醫(yī)院和社區(qū)環(huán)境中，兒童生命志愿者的機(jī)會(huì)可能都很有限。請(qǐng)下載一份修訂后的志愿者小時(shí)表，以獲得2023年秋季僅適用于Stream 1申請(qǐng)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)注意，在兒童生活計(jì)劃中的志愿活動(dòng)仍然是最受鼓勵(lì)的，如果可能的話，可以提供接觸專業(yè)的機(jī)會(huì)。

　　先決課程:至少兩門關(guān)于規(guī)范兒童發(fā)展的本科課程。該課程必須涵蓋從出生到18歲的生長(zhǎng)發(fā)育，這是通過(guò)兒童生活專業(yè)人員協(xié)會(huì)(ACLP)獲得兒童生活專家認(rèn)證資格的要求。

　　要求的課程細(xì)節(jié)

　　?對(duì)于10門必修課中的每一門，建議學(xué)生選修3學(xué)分的課程或同等的課程，以獲得適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)深度。

　　?每個(gè)要求的學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須完成至少一門完整的課程。(兒童發(fā)展要求至少需要兩門課程。)

　　?為了讓一門課程有價(jià)值，所要求的內(nèi)容必須是主要的重點(diǎn)。

　　?每門課程的“必修內(nèi)容”部分中的所有點(diǎn)都必須包含在課程中。申請(qǐng)人不可以使用同一門課程來(lái)滿足兩個(gè)或更多的這些要求。

　　?申請(qǐng)資格評(píng)估時(shí)，申請(qǐng)人需要提交大學(xué)生成的課程描述。

　　?申請(qǐng)人必須準(zhǔn)備好提供大學(xué)生成的教學(xué)大綱。

　　?由于教師在課程學(xué)習(xí)中的有限參與和不確定它是否等同于傳統(tǒng)課程，獨(dú)立學(xué)習(xí)課程通常不被接受，以滿足建立認(rèn)證考試資格所需的課程工作要求。

　　STREAM 2

　　衛(wèi)生專業(yè)人員資格;如護(hù)士、兒童生活專家、醫(yī)生、社會(huì)工作者、藝術(shù)治療師、心理治療師等。

　　符合以上最低入學(xué)要求并不保證入學(xué)。名額有限，錄取過(guò)程競(jìng)爭(zhēng)激烈。

　　**有興趣成為認(rèn)證兒童生活專家(CCLS)的個(gè)人應(yīng)申請(qǐng)我們的ACLP認(rèn)可的Stream 1計(jì)劃。STREAM 2不提供認(rèn)證所需的所有要求

　　簡(jiǎn)歷

　　成績(jī)單

　　興趣聲明：

　　請(qǐng)描述你作為一名志愿者的職責(zé)，以及這與兒童生活職業(yè)的關(guān)系。請(qǐng)盡可能詳細(xì)(最多。200字):

　　語(yǔ)言要求：

　　托福(iBT)的最低可接受分?jǐn)?shù)將是92分，閱讀24分，口語(yǔ)24分，聽(tīng)力24分，寫作22分。另外，雅思總分最低要求為7.0分。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于麥克馬斯特大學(xué)兒童生活和兒科心理社會(huì)護(hù)理碩士專業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!