音樂在調(diào)節(jié)情緒，平衡心理方面有著獨特的療效，音樂能幫助人們擺脫憂傷，忘卻不必要的煩惱，音樂與人們的健康緊密相連，音樂健康產(chǎn)業(yè)也迅速崛起，市場上需要更多懂得音樂健康的人才來加入，為此多倫多大學(xué)就開設(shè)了應(yīng)用音樂與健康碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　MMus in Applied Music and Health

　　應(yīng)用音樂與健康項目為有特殊需求的人群學(xué)習(xí)表演實踐應(yīng)用的同時，也為音樂表演的研究生水平研究提供了獨特的機會。專為擁有各種音樂學(xué)士學(xué)位(如音樂表演、音樂治療、音樂教育、音樂學(xué)、理論和作曲)的學(xué)生設(shè)計，提供應(yīng)用演奏實踐標準以促進和支持維持、在各個年齡段恢復(fù)和發(fā)展健康的大腦和行為功能。課程將探討一系列不同的健康和教學(xué)內(nèi)容，包括與發(fā)育障礙、老年病學(xué)、臨終護理、中風(fēng)、帕金森氏癥、創(chuàng)傷性腦損傷、腦性麻痹、多發(fā)性硬化、自閉癥和精神疾病相關(guān)的工作。

　　該項目的致力重點將是將專業(yè)水平的音樂表演教學(xué)與教學(xué)和臨床技能和知識相結(jié)合，以便能夠與特殊人群合作，并帶來音樂參與的健康效益，全面提高他們的一般認知能力。日常生活中的社會情緒和感覺運動能力。這種基于表現(xiàn)的程度側(cè)重于積極的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練范式，這些范式已經(jīng)顯示出對大腦可塑性的影響，促進行為的改變。

　　課程設(shè)置：

　　Year 1

　　MUS7400H - Introduction to Music in Health Care

　　MUS7110H - Neurosciences of Music

　　MUS7407H - Clinical Research Practicum

　　MUS7412H - Elementary Improvisation Methods

　　MUS7415H - Topics in Music and Health Care I

　　MUS4444Y - Applied Music I

　　MUS4166Y - Performance Project

　　選修課程——相當(dāng)于1.0個音樂課程，或者在獲得許可的情況下，相當(dāng)于其他音樂課程(在第一年和第二年完成)

　　Year 2

　　MUS7416H - Topics in Music and Health Care II

　　MUS4115H - Principles of Clinical Performance Pedagogy

　　MUS4112H - Clinical Performance Practicum

　　MUS4188Y - Public Capstone Presentation

　　申請條件：

　　申請人按研究生院一般規(guī)定入學(xué)。申請人還必須滿足音樂學(xué)院的額外入學(xué)要求。音樂碩士項目申請人必須持有音樂學(xué)士學(xué)位領(lǐng)域的專業(yè)化多倫多大學(xué)的平均站mid-B或更好的在最后兩年或一個等價的程序(音樂或音樂藝術(shù)學(xué)士學(xué)士),從另一個公認的大學(xué)。被選中的申請人必須通過試演和面試。

　　成績單

　　兩封推薦信

　　意向書

　　簡短的陳述，說明你的背景和感興趣的領(lǐng)域。

　　視聽要求

　　曲目的要求

　　這個節(jié)目的面試指導(dǎo)取決于你是否選擇錄制或親自面試選項。

　　錄像試鏡的需求

　　第一部分:應(yīng)用臨床技能的演示

　　由于臨床實習(xí)所需要的聲樂、鋼琴、吉他和即興表演技能的范圍，學(xué)生在錄音試聽時必須準備以下鋼琴、聲樂、吉他技能:

　　1. 聲樂:錄音三(3)段，展示植根于聲樂教學(xué)的功能性歌唱:姿勢、呼吸、共鳴、發(fā)聲和發(fā)音。作品應(yīng)包括至少三(3)種不同的風(fēng)格和體裁(如古典、流行、民歌、兒童歌曲)。鼓勵伴奏者或自我伴奏。

　　2. 吉他:錄制五(5)首展示各種和弦的曲目/歌曲，包括各種風(fēng)格和體裁(如古典、流行、民謠、兒童歌曲)的彈撥和挑選模式。鼓勵大家一起唱歌、一起演奏。

　　3.鋼琴:錄制一段5分鐘的樂曲，要能展示出改變風(fēng)格、伴奏模式、和聲和拍子的能力，以代表至少四(4)種音樂。

　　在你選擇的類型中演唱和演奏一段獨唱。

　　4. 在你的主要樂器上錄制1-2首海選曲目。參考面試劇目指南在申請和面試頁面為你的特定領(lǐng)域的選擇。

　　面試說明:所有申請人將被邀請參加Zoom的面試，其中包括技能評估。技能考核時，請準備試讀一首中等水平的鋼琴獨奏曲。

　　第2部分(可選):應(yīng)用樂器試聽

　　如果你希望被考慮申請你的演奏樂器的工作室，你將準備你的演奏樂器的面試要求。

　　所有錄音試聽的重要提示:請將所有錄音試聽的鏈接(包括臨床和應(yīng)用的，在選擇的地方)提交到應(yīng)用音樂和健康試聽提交鏈接。錄制的試聽鏈接上傳到不正確的程序可能不被考慮。

　　現(xiàn)場面試要求

　　第一部分:應(yīng)用臨床技能的演示

　　由于臨床實習(xí)所需要的聲樂、鋼琴、吉他和即興表演技能的范圍，學(xué)生在面試時必須具備以下鋼琴、聲樂、吉他技能:

　　1. 聲樂:準備三(3)段，展示植根于聲樂教學(xué)的功能性歌唱:姿勢、呼吸、共鳴、發(fā)聲和發(fā)音。作品應(yīng)包括至少三(3)種不同的風(fēng)格和體裁(如古典、流行、民歌、兒童歌曲)。鼓勵伴奏者或自我伴奏。

　　2. 吉他:準備五(5)首樂曲/歌曲，展示各種和弦，包括各種風(fēng)格和體裁的彈撥和挑選模式(例如，古典、流行、民歌、兒童歌曲)。鼓勵大家一起唱歌、一起演奏。

　　3.鋼琴:準備一篇5分鐘的作品，展示出改變風(fēng)格、伴奏模式、和聲和韻律的能力，以代表至少四(4)種音樂。

　　在你選擇的類型中演唱和演奏一段獨唱。

　　4. 在你的主要樂器上準備1-2首海選曲目。參考面試劇目指南在申請和面試頁面為你的特定領(lǐng)域的選擇。

　　第2部分(可選):應(yīng)用樂器試聽

　　如果你希望被考慮申請你的演奏樂器的工作室，你將準備你的演奏樂器的面試要求。歌手必須遵守預(yù)先篩選的要求。

　　伴奏

　　在應(yīng)用樂器試演中，如果可能的話，合作鋼琴手應(yīng)親自參加。一份合作鋼琴家的名單可從研究生部索取。

　　簡歷

　　更新后的簡歷應(yīng)包括您的演奏熟練程度的說明，包括器樂/聲樂學(xué)習(xí)的年數(shù)，您的演奏經(jīng)驗的總結(jié)，以及任何官方成績單中沒有出現(xiàn)的相關(guān)學(xué)習(xí)和/或?qū)I(yè)經(jīng)驗的列表(例如認證課程;出版物;研討會的演講)

　　語言要求：

　　托福網(wǎng)考:總分93分，寫作/口語22分

　　雅思最低要求分數(shù):7.0(學(xué)術(shù))，每個部分至少6.5分。

　　CAEL要求分數(shù):最低70分，每個部分至少60分。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于多倫多大學(xué)應(yīng)用音樂與健康碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點迷津。近年來，赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!