樂器能夠發(fā)出樂音,并能進行音樂藝術(shù)再創(chuàng)造的器具,人類通過演奏樂器,借以表達、交流思想感情,管弦樂在眾多樂器中一直占有非常重要的地位,各大音樂廳、歌舞劇院、電視臺都需要更多優(yōu)秀的管弦樂演奏人才,為此加拿大多倫多大學就開設(shè)了管弦樂演奏碩士專業(yè),下面,就隨小編來看看吧,希望對大家有所幫助:
MMUS IN PERFORMANCE - ORCHESTRAL INSTRUMENTS
管弦樂培訓項目是多倫多大學數(shù)十年來音樂經(jīng)驗的核心特點,并負責在加拿大各地建立并行項目。
來自多倫多交響樂團、加拿大歌劇院管弦樂團和其他專業(yè)組織的主要表演者的工作室教學代表了非常重要的合作伙伴關(guān)系。我們的樂團包括多倫多大學交響樂團(UTSO),多倫多大學室內(nèi)樂團(UTCO),多倫多大學管樂團(UTWE)和多倫多大學管樂團(UTWS)。此外,早期音樂團體,如學院音樂和現(xiàn)代音樂,如全域當代合奏。此外,還有一個非?;钴S的室內(nèi)樂項目,包括鋼琴獨奏樂器、個人樂器合唱團和混合合奏,包括鋼琴三重奏、弦樂四重奏、銅管五重奏、木管五重奏和雙管八重奏。
課程設(shè)置:
Year 1
MUS4200Y Critical Approaches to Music History
MUS4444Y Applied Music i
MUS6666Y Recital I
MUS4210H Introduction to Music Analysis
研究生部批準的選修課程的全部課程
MUS4700H Major Ensemble
Year 2
下列課程之一:
MUS4600H Performance Practice Before 1800 OR MUS4606H Special Topics in Performance Practice***
MUS4610H Analysis & Performance: Music of the 18th and 19th Centuries
MUS4615H Analysis & Performance: 20th Century
MUS4445Y Applied Lessons II
MUS8888Y Recital II
研究生部批準的選修課程的全部課程
MUS4701H Major Ensemble**
申請條件:
申請人必須持有多倫多大學專業(yè)領(lǐng)域的音樂學士學位,在最后兩年的平均成績?yōu)锽或更好,或來自另一所公認的大學的同等課程。
參加演出的申請人必須通過試演。
成績單
兩封推薦信
最新的簡歷
視聽要求
樂器
除打擊樂器外的所有管弦樂器
樂器(手風琴,銅管,豎琴,弦樂,木管)
必須準備一份至少60分鐘的專業(yè)水平曲目的完整海選節(jié)目,并應(yīng)包括三(3)種或更多不同風格和時間段的作品。鼓勵完成作品,但不是強制要求。
如有大型奏鳴曲的曲目包括鋼琴合作(例如小提琴、大提琴等),必須聘請鋼琴家在試演時為申請人伴奏。
參加管弦樂和銅管樂器考試的學生應(yīng)準備五(5)段管弦樂選段。
吉他
海選節(jié)目必須是長度不少于60分鐘的獨奏節(jié)目。課程必須包括:
?一首巴赫的完整組曲或奏鳴曲,選自原大提琴、小提琴或琵琶作品;
?一部取自19世紀曲目的音樂會作品;和
?至少一個其他主要風格時期必須代表在計劃。
所有的作品必須以所有原始的組成動作來完成。
打擊樂器
打擊樂器
請準備以下名單之一(25分鐘音樂):
a)四幅(4)對比作品;
-圈套:一首練習曲,來自Delécluse Douze練習曲
——定音鼓
—木槌:馬林巴琴或電顫琴
-多打擊樂:例如Rebonds A或B, Asanga,睡在小毯子上的她,
并列或相似水平的作品
b)三(3)對比作品
——陷阱
——定音鼓
——木槌
+選擇10管弦樂節(jié)選在小鼓,木琴,格洛克,定音鼓,鈸,鈴鼓和三角形。
語言要求:
托福網(wǎng)考:總分93分,寫作/口語22分
雅思最低要求分數(shù):7.0(學術(shù)),每個部分至少6.5分。
CAEL要求分數(shù):最低70分,每個部分至少60分。
綜上所述,以上講的就是關(guān)于加拿大多倫多大學管弦樂演奏碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹,希望能給各位赴加拿大留學的學子們指點迷津。近年來,赴加拿大留學一直是廣大學生最熱門的話題,同時,很多學生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學習的費用等諸多問題困擾不斷,別擔心,IDP留學專家可以為你排憂解難,同時,更多關(guān)于赴加拿大留學的相關(guān)資訊在等著你,絕對讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學校并且學業(yè)有成!
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