殘疾管理并不是對(duì)殘疾人的護(hù)理，而是激發(fā)殘疾人恢復(fù)健康并能夠重新工作的動(dòng)力，隨著殘疾人人數(shù)逐漸升高，對(duì)于殘疾管理人才的需求量持續(xù)上漲，這不加拿大北英屬哥倫比亞大學(xué)就開設(shè)了殘疾管理碩士專業(yè)，下面，就隨小編來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有所幫助：

　　Master of Arts in Disability Management

　　殘疾管理碩士課程吸引來(lái)自不同背景的學(xué)生，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、社區(qū)衛(wèi)生、社會(huì)工作、心理學(xué)、教育和商業(yè)領(lǐng)域。本課程也適用于目前從事人力資源、職業(yè)治療、社會(huì)工作和相關(guān)職業(yè)的專業(yè)人士。該項(xiàng)目提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，追求全面的應(yīng)用和跨學(xué)科的研究領(lǐng)域的殘疾管理結(jié)合課程，實(shí)際應(yīng)用知識(shí)和研究經(jīng)驗(yàn)。

　　殘疾管理碩士課程也為那些由于個(gè)人和/或?qū)I(yè)原因而無(wú)法選擇全日制課程的學(xué)生提供非全日制課程。殘疾管理碩士畢業(yè)生受雇于保險(xiǎn)行業(yè)、人力資源或其他為殘疾人士服務(wù)的機(jī)構(gòu)。該項(xiàng)目的畢業(yè)生可以獲得加拿大康復(fù)咨詢師認(rèn)證，也可以通過(guò)國(guó)家殘疾管理和研究研究所繼續(xù)他們的教育，成為一名認(rèn)證的重返工作崗位協(xié)調(diào)員或認(rèn)證的殘疾管理專業(yè)人員。

　　課程設(shè)置：

　　核心課

　　DISM 609-3 Professional Ethics in Health Care Management

　　DISM 710-3 Foundations in Disability Management

　　DISM 711-3 Disability Management: Legislation, Policy & Procedures

　　DISM 712-3 Disability Management Interventions

　　必修課

　　EDUC 602-4 Quantitative Research Design and Data Analysis

　　HHSC 603-3 Community Research Methods

　　HHSC 703-3 Qualitative Research Approaches in Health and Human Sciences

　　PSYC 600-4 Univariate Statistics

　　PSYC 605-4 Multivariate Statistics

　　SOCW 609-3 Advanced Quantitative Research

　　選修課

　　DISM 720-3 Special Topics

　　DISM 798-(3-6) Directed Studies

　　ECON 610-3 Health Economics

　　ECON 611-3 Cost-Benefit Analysis

　　EDUC 609-3 Aboriginal/Indigenous Learners: History, Culture, and Ways of Knowing

　　EDUC 613-3 Interpersonal Counselling Skills

　　HHSC 602-3 Organization and Financing of Canadian Health Care

　　NURS 604-3 The Healing and Well-being of Indigenous Peoples

　　POLS 603-3 Social and Health Policy in the Context of Health and Health Care

　　PSYC 609-3 Health Psychology

　　SOCW 605-3 Community Work/Politics of Change

　　SOCW 698-3 Special Topics

　　Comprehensive Examination, or Thesis

　　DISM 796-3 Disability Management Comprehensive Examination

　　DISM 799-9 Disability Management Thesis

　　申請(qǐng)條件：

　　學(xué)生必須擁有相關(guān)領(lǐng)域的本科學(xué)位

　　興趣聲明

　　在準(zhǔn)備你的興趣聲明時(shí)，請(qǐng)確保你包括你的學(xué)術(shù)興趣和抱負(fù)，申請(qǐng)的原因，以及你打算參加的項(xiàng)目的初步選擇的課程。

　　3份學(xué)術(shù)推薦信

　　簡(jiǎn)歷

　　作為申請(qǐng)的一部分，你將被要求上傳一份詳細(xì)的簡(jiǎn)歷或個(gè)人簡(jiǎn)歷。

　　所有專上院校的正式成績(jī)單;

　　語(yǔ)言要求：

　　托福網(wǎng)考成績(jī)90分及以上，閱讀、聽(tīng)力、寫作或口語(yǔ)各部分成績(jī)不低于20分;

　　雅思(國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng))總體成績(jī)不低于6.5分，單項(xiàng)不低于6.0分。

　　PTE :總分65分，閱讀、寫作、聽(tīng)力、口語(yǔ)不低于60分。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于加拿大北英屬哥倫比亞大學(xué)殘疾管理碩士專業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!