體育教練員主要負(fù)責(zé)專業(yè)化體育的教練，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，體育教練員已經(jīng)在社會(huì)中受到更廣泛的認(rèn)可和重視，也已經(jīng)成為了市場(chǎng)迫切需求的熱門(mén)職業(yè)，體育教練已經(jīng)形成職業(yè)化，為此阿爾伯塔大學(xué)就開(kāi)設(shè)了體育教練碩士專業(yè)，下面，就隨小編來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有所幫助：

　　Master of Coaching

　　阿爾伯塔大學(xué)的教練碩士(MCoach)學(xué)位允許學(xué)生通過(guò)為他們的特定學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)量身定制的課程來(lái)提高他們的知識(shí)和對(duì)教練的理解。

　　課程設(shè)置：

　　必修課

　　KSR 580 Scientific Inquiry and Quantitative Research Methodology

　　KSR 581 Scientific Inquiry and Qualitative Research Methodology

　　KSR 572 Coaching Practicum

　　KSR 900 Directed Research Projects - Capping Exercise

　　選修課

　　KSR 510 Seminar in Biomechanics

　　KSR 511 Exercise Testing and Exercise Prescription

　　KSR 512 Selected Topics in Advanced Exercise Physiology

　　KSR 513 Cardiopulmonary Exercise Physiology

　　KSR 514 Sport Physiology

　　KSR 517 Histochemical and Biochemical Techniques In Exercise Physiology

　　KSR 518 Hormonal Response to Exercise

　　KSR 530 Adapted Physical Activity

　　KSR 540 The Psychology of Performance Enhancement In Sport and Physical Activity

　　KSR 541 Positive Youth Development Through Sport and Physical Activity

　　KSR 544 Psychosocial Dimensions of Athletic Behaviour In the Competitive Sport Environment

　　KSR 545 Physical Activity and Cancer

　　KSR 504 The History of Nature, Parks and Travel

　　KSR 506 Socio-cultural Perspectives on the Body and Health

　　KSR 507 Sport and Popular Culture

　　KSR 541 Social Cognitive Approaches to Health Promoting Behaviours

　　KSR 550 Sport and Leisure Organizations and the Public Sector

　　KSR 551 Organizational Analysis of Sport and Leisure

　　KSR 573 Coaching Issues and the Work Environment

　　KSR 575 Coaching Knowledge: The Social Dimensions of Performance Sport

　　KSR 577 Sport and Ethics

　　KSR 582 Graduate Seminar: A Seminar In Current Factors, Problems and Issues

　　KSR 531 Socio-Psychological Dimensions of Leisure Behaviour

　　KSR 541 Parks and Protected Areas:Conserving Natural and Cultural Heritage

　　KSR 576 Principles of Performance: Programming and Pedagogy

　　申請(qǐng)條件：

　　四年制學(xué)士學(xué)位，或同等學(xué)歷，體育，運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)，娛樂(lè)或其他相關(guān)學(xué)位。只提供三年學(xué)士學(xué)位的機(jī)構(gòu)被認(rèn)為具有同等的學(xué)術(shù)地位。

　　根據(jù)你最近兩年的全日制學(xué)習(xí)成績(jī)(或同等學(xué)歷)，在大多數(shù)4.0評(píng)分系統(tǒng)中平均成績(jī)?yōu)?.0，在大多數(shù)字母評(píng)分系統(tǒng)中平均成績(jī)?yōu)锽。

　　1. 撰寫(xiě)意向書(shū):

　　寫(xiě)信給研究生招生委員會(huì)

　　提供1-2張打印紙，說(shuō)明你感興趣的領(lǐng)域，為什么這是一個(gè)重要的領(lǐng)域，以及你的目標(biāo)

　　確定你聯(lián)系的教員是潛在的項(xiàng)目主管

　　以PDF格式上傳到網(wǎng)上申請(qǐng)(不接受以電子郵件或郵件發(fā)送的硬拷貝)

　　2. 準(zhǔn)備一份最新的個(gè)人簡(jiǎn)歷:

　　以PDF格式上傳到網(wǎng)上申請(qǐng)(不接受以電子郵件或郵件發(fā)送的硬拷貝)

　　3.聯(lián)系三名推薦人(最少):

　　至少兩名學(xué)術(shù)推薦人(教授)了解你的學(xué)術(shù)和研究潛力和能力

　　4. 到目前為止，你完整的中學(xué)后學(xué)術(shù)記錄的官方成績(jī)單

　　語(yǔ)言要求：

　　雅思:總分6.5分，每門(mén)考試成績(jī)不低于6.0分

　　新托福:總分90分，每個(gè)單項(xiàng)領(lǐng)域至少21分(基于網(wǎng)絡(luò))或同等水平

　　PTE：總分61分，最低60分

　　申請(qǐng)截止日期：

　　2023年10月1日:開(kāi)放申請(qǐng)

　　2023年1月14日(山地時(shí)區(qū)晚上11:59):國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)截止日期

　　2023年1月14日(美國(guó)山地時(shí)區(qū)晚上11:59):國(guó)內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)截止日期

　　文檔的最后期限:

　　2023年2月1日(11:59山地時(shí)區(qū)):國(guó)際和國(guó)內(nèi)申請(qǐng)必須收到申請(qǐng)的所有組件，包括參考資料

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于阿爾伯塔大學(xué)體育教練碩士專業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!