近幾年,未成年人自殺率以及未成年人抑郁癥人群普遍提高,兒童心理健康問(wèn)題開(kāi)始備受關(guān)注,很多城市陸續(xù)開(kāi)始出現(xiàn)兒童心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這也意味著兒童心理咨詢師即將成為緊缺人才,為此阿爾伯塔大學(xué)就開(kāi)設(shè)了學(xué)校與臨床兒童心理學(xué)碩士專業(yè),下面,就隨小編來(lái)看看吧,希望對(duì)大家有所幫助:
School and Clinical Child Psychology
學(xué)校和臨床兒童心理學(xué)碩士專業(yè)心理培訓(xùn)項(xiàng)目是基于科學(xué)家-實(shí)踐者模式。SCCP項(xiàng)目的具體任務(wù)是為學(xué)生提供理論基礎(chǔ)、研究和專業(yè)培訓(xùn),為從事涉及兒童、青少年和家庭的研究或?qū)I(yè)心理實(shí)踐的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。SCCP項(xiàng)目的畢業(yè)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身處的具體環(huán)境包括學(xué)校、私人診所、精神健康機(jī)構(gòu)、社區(qū)組織和學(xué)術(shù)界。
課程設(shè)置:
第一學(xué)年必修課程
Fall Term
EDPY 507 Measurement Theory I
EDPY 523 The Practice of School and Clinical Child Psychology
EDPY 536 Ethical and Professional Issues in Psychological Practice
Winter Term
EDPY 501 Introduction to Methods of Educational Research
EDPY 521 Foundations of Psychological Assessment
EDPY 527 School and Clinical Based Intervention
第二學(xué)年的必修課
Fall Term
EDPY 505 Quantitative Methods I
EDPY 517 Child/Adolescent Development Theories and Issues
EDPY 518 Individual Psychological Assessment: Psycho-Educational Foundations
Winter Term
EDPY 519 Individual Psychological Assessment: School and Clinical Applications
EDPY 614 Social and Emotional Development
EDPY 528 Foundation of Child and Adolescent Intervention
申請(qǐng)條件:
獲得由加拿大認(rèn)可的授予學(xué)位的高等教育機(jī)構(gòu)、美國(guó)地區(qū)認(rèn)可的高等教育機(jī)構(gòu)或招生委員會(huì)認(rèn)可的其他國(guó)家的大學(xué)提供的四年制心理學(xué)或教育學(xué)學(xué)士學(xué)位,或同等學(xué)歷。
完成至少24學(xué)分的心理學(xué)和/或教育心理學(xué)本科課程。
在學(xué)校和/或臨床兒童心理學(xué)應(yīng)用方面獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(例如,與學(xué)校和兒童心理學(xué)相關(guān)的課堂志愿者、醫(yī)院或社區(qū)志愿者)。
提供三封推薦信;其中兩項(xiàng)必須來(lái)自能夠評(píng)論申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)技能和潛力的人,一項(xiàng)必須來(lái)自能夠評(píng)論申請(qǐng)人的學(xué)校和/或臨床兒童心理技能和潛力的人。
提供一份意向聲明,回答以下三個(gè)問(wèn)題:
你的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)你參加學(xué)校和臨床兒童心理學(xué)項(xiàng)目有什么幫助
你之前的研究經(jīng)歷是如何為你的科學(xué)家-實(shí)踐者模式碩士課程做準(zhǔn)備的?
你想在你的碩士學(xué)位期間進(jìn)行什么研究,如何使其適合至少兩名教師,其中至少有一名是在SCCP領(lǐng)域。
語(yǔ)言要求:
托福紙本成績(jī)580分;或
托福237分,電腦化;或
托福網(wǎng)考成績(jī)93分,口語(yǔ)和寫(xiě)作不低于24分,閱讀和聽(tīng)力不低于21分(不接受ITP);或
雅思成績(jī)7分,不低于6.5分;或
皮爾森英語(yǔ)考試成績(jī)63分
多鄰國(guó)英語(yǔ)考試成績(jī)?yōu)?15分,每級(jí)不低于95分
申請(qǐng)時(shí)間:2023年9月15日- 2023年12月15日
綜上所述,以上講的就是關(guān)于阿爾伯塔大學(xué)學(xué)校與臨床兒童心理學(xué)碩士專業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹,希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái),赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題,同時(shí),很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難,同時(shí),更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!
多倫多大學(xué)學(xué)校與臨床兒童心理學(xué)碩士專業(yè) 一門關(guān)注兒童心理健康的學(xué)科!
近些年,我國(guó)有心理學(xué)障礙的兒童呈現(xiàn)了井噴式的增長(zhǎng),這就需要更多懂得兒童臨床心理學(xué)人才來(lái)加入,為此多倫多大學(xué)就開(kāi)設(shè)了學(xué)校與臨床兒童心理學(xué)碩士專業(yè),下面,就隨小編來(lái)看看吧,希望對(duì)大家有所幫助:Master
加拿大這三所大學(xué)的兒童心理學(xué)碩士專業(yè) 關(guān)注兒童心理健康發(fā)展!
近幾年,青少年犯罪、青少年抑郁癥、青少年孤獨(dú)癥的數(shù)量呈現(xiàn)了上漲的趨勢(shì),兒童心理在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求巨大,特殊兒童群體更加需要兒童心理咨詢師來(lái)協(xié)助,為此加拿大這三所大學(xué)就開(kāi)設(shè)了兒童心理學(xué)碩士專業(yè),下面,就隨小編來(lái)看看吧
加拿大卡爾加里大學(xué)學(xué)校與兒童心理學(xué)碩士專業(yè) 青少年心理健康值得重視!
近些年,青少年犯罪、青少年自殺案件時(shí)有發(fā)生,學(xué)校也開(kāi)始重視青少年心理問(wèn)題,很多學(xué)校也都設(shè)立了心理咨詢公開(kāi)課,這也就需要更多兒童心理學(xué)咨詢師來(lái)參與,為此加拿大卡爾加里大學(xué)就開(kāi)設(shè)了學(xué)校與兒童心理學(xué)碩士專業(yè),
麥吉爾大學(xué)學(xué)校與應(yīng)用兒童心理學(xué)碩士專業(yè) 一起去領(lǐng)略兒童心靈世界的“風(fēng)景”!
據(jù)相關(guān)的機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),每1000人擁有一個(gè)心理咨詢師是健康社會(huì)的平衡點(diǎn),而我國(guó)目前是每100萬(wàn)人只有5名心理咨詢師,這意味著我國(guó)的心理咨詢師的缺口非常大,尤其是一些專門從事兒童心理學(xué)工作者十分緊缺,為此麥吉爾大學(xué)就開(kāi)設(shè)了學(xué)校與應(yīng)用兒童心理學(xué)碩士專業(yè)
美國(guó)教育心理學(xué)碩士專業(yè)大學(xué)排名 這四大院校帶你關(guān)注兒童心理健康!
“教育心理學(xué)”和“學(xué)校心理學(xué)”這兩個(gè)名詞經(jīng)常交替使用,但通常從事理論工作及研究的人員較傾向稱作教育心理學(xué)家。
阿爾伯塔大學(xué)咨詢心理學(xué)碩士專業(yè) 讓你成為一名又酷又多金的心理咨詢師!
阿爾伯塔大學(xué)測(cè)量、評(píng)估與數(shù)據(jù)科學(xué)碩士專業(yè) 教你搜尋大數(shù)據(jù)下的教育財(cái)富!
阿爾伯塔大學(xué)特殊教育碩士專業(yè) 一門極具人文情懷和社會(huì)責(zé)任感的職業(yè)!
麥吉爾大學(xué)航空與空間法碩士專業(yè) 一起來(lái)看看“上天入?!钡姆▽W(xué)院!
阿爾伯塔大學(xué)土木與環(huán)境工程碩士專業(yè) 未來(lái)世界 由你建造!
阿爾伯塔大學(xué)學(xué)校咨詢碩士專業(yè) 讓你成為一名出色的學(xué)校心理顧問(wèn)!
加拿大阿爾伯塔大學(xué)教育技術(shù)碩士專業(yè) 專門培養(yǎng)教育信息化的建設(shè)者、管理者!
加拿大維多利亞大學(xué)兒童早期教育碩士專業(yè) 關(guān)注幼兒教育的發(fā)展!
加拿大維多利亞大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育技術(shù)碩士專業(yè) 用科技技術(shù)來(lái)探討教育!
加拿大維多利亞大學(xué)戲劇導(dǎo)演本科專業(yè) 打造影視產(chǎn)品創(chuàng)意與制作高地!