建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,教育事業(yè)放在首位,為了加快教育現(xiàn)代化,教育行業(yè)需要更多有組織能力的領(lǐng)導(dǎo)人才,為此加拿大麥吉爾大學(xué)就開設(shè)了教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士專業(yè),下面,就隨小編來看看吧,希望對(duì)大家有所幫助:
Master of Arts, Educational Leadership
該課程關(guān)注跨環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)和政策,明確關(guān)注發(fā)展社會(huì)公正的組織、政策和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐。在領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域,對(duì)“什么是教育領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)問題的回答千差萬(wàn)別。作為學(xué)者,我們不僅致力于理解教育領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐視角,還致力于理解它們之間的關(guān)鍵交叉,我們將自己的信念定位為一種基本的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐。我們認(rèn)為教育領(lǐng)導(dǎo)不同于行政或管理,有時(shí)是對(duì)行政或管理的直接挑戰(zhàn)。雖然兩者都很重要,但教育領(lǐng)導(dǎo)的核心是學(xué)習(xí)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)力致力于質(zhì)疑現(xiàn)有的工作方式,投資于新的替代方案的測(cè)試,并倡導(dǎo)新的前進(jìn)方式時(shí),它是最有效的。在技術(shù)、社會(huì)政治和環(huán)境不斷加速變化的時(shí)代,這些任務(wù)顯得尤為突出。
課程設(shè)置:
論文課程
EDEM 621 Thesis 1
EDEM 623 Thesis 2
EDEM 699 Thesis 3
必修課
EDEM 609 Critical Perspectives in Educational Theory and Research
EDEM 610 Leadership in Action
EDEM 673 Leadership Theory in Education
選修課
EDEC 606 Autobiographical Approaches in Education
EDEM 690 Research Methods: Theory and Practice
EDEM 692 Qualitative Research Methods
EDSL 630 Qualitative/Ethnographic Methods
申請(qǐng)條件:
申請(qǐng)人須符合下列條件:
本科學(xué)歷。
最低累積平均績(jī)點(diǎn)(CGPA)為4.0分中的3.0分,或在全日制學(xué)習(xí)的最后兩年平均績(jī)點(diǎn)(GPA)為4.0分中的3.2分。
一般情況下,申請(qǐng)者要求至少有兩年的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)(教學(xué)或相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn))。
要有明確的攻讀教育研究生學(xué)位的動(dòng)機(jī),并對(duì)文化、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)和/或政治背景下的教育問題表現(xiàn)出興趣。
僅針對(duì)論文:展示對(duì)學(xué)習(xí)和進(jìn)行研究的興趣
1.目前的工作簡(jiǎn)歷
2.1-2頁(yè)的個(gè)人陳述(意向書),詳細(xì)說明相關(guān)的學(xué)術(shù)和專業(yè)經(jīng)驗(yàn),特別是與教育或其他領(lǐng)導(dǎo)工作相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
3.你以前所有大學(xué)水平的非正式成績(jī)單的副本
4.提交兩封推薦信
語(yǔ)言要求:
雅思總分不低于7.0;(最低寫作成績(jī)7.0分);或
托福:新托福(網(wǎng)絡(luò)測(cè)試)-總分92分,寫作和口語(yǔ)部分不低于22分,閱讀和聽力部分不低于20分。
綜上所述,以上講的就是關(guān)于加拿大麥吉爾大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹,希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來,赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題,同時(shí),很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難,同時(shí),更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!
查爾斯達(dá)爾文大學(xué)可持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)力碩士專業(yè) 一門快速掌握領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)科!
現(xiàn)如今,無論是商界還是政界的領(lǐng)袖都面臨著不同的挑戰(zhàn),比如氣候變化、企業(yè)社會(huì)責(zé)任、人才短缺、能源危機(jī)、食物短缺、水資源匱乏……各種全球化的問題,解決這些問題就需要具有可持續(xù)能力的領(lǐng)導(dǎo)人才來加入,為此查爾斯達(dá)爾文大學(xué)就開設(shè)了可持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)力碩士專業(yè)
加拿大麥吉爾大學(xué)TESOL碩士專業(yè) 一門快速提升英語(yǔ)教學(xué)水平的學(xué)科!
各大英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮,這就需要更多具有TESOL證書的英語(yǔ)老師來加入,為此加拿大麥吉爾大學(xué)就開設(shè)了TESOL碩士專業(yè),下面,就隨小編來看看吧,希望對(duì)大家有所幫助:MATL- Teaching English
加拿大麥吉爾大學(xué)健康專業(yè)教育碩士專業(yè) 一門提升全民健康意識(shí)的學(xué)科!
近些年,隨著人們對(duì)于自身健康越來越重視,健康服務(wù)行業(yè)得到了迅速的發(fā)展,很多大型地產(chǎn)、龍頭企業(yè)也紛紛布局大健康產(chǎn)業(yè),開展健康城、健康社區(qū)、智慧養(yǎng)老社區(qū)項(xiàng)目,這也就需要更多健康專業(yè)教育工作者來加入,為此加拿大麥吉爾大學(xué)就開設(shè)了健康專業(yè)教育碩士專業(yè)
加拿大麥吉爾大學(xué)普通教育心理學(xué)碩士專業(yè) 是一門在教育情境下觀察心理變化的學(xué)科!
近幾年來,高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問題愈發(fā)重視,紛紛開設(shè)了心理學(xué)相關(guān)課程,教育心理學(xué)是把心理學(xué)的理論與研究所得運(yùn)用到教育上,從而社會(huì)也需要更多教育心理學(xué)人才來加入,為此加拿大麥吉爾大學(xué)就開設(shè)了普通教育心理學(xué)碩士專業(yè)
阿爾伯塔大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士專業(yè) 讓你成為一名有創(chuàng)新能力的教育領(lǐng)導(dǎo)者!
隨著教育“雙減”政策的實(shí)施,各個(gè)當(dāng)?shù)?em>的教育局需要一批具備必要知識(shí)技能、有創(chuàng)新能力的教育領(lǐng)導(dǎo)者,來應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)?em>教育機(jī)構(gòu)面臨的各種領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn),這不阿爾伯塔大學(xué)的教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士專業(yè)就是專門培養(yǎng)教育領(lǐng)導(dǎo)者的最佳之選
加拿大維多利亞大學(xué)應(yīng)用戲劇本科專業(yè) 一門最像教育專業(yè)的藝術(shù)專業(yè)!
加拿大維多利亞大學(xué)戲劇設(shè)計(jì)本科專業(yè) 教你設(shè)計(jì)出天馬行空的舞臺(tái)!
加拿大維多利亞大學(xué)戲劇制作與管理本科專業(yè) 打造出優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)戲劇!
麥吉爾大學(xué)學(xué)校與應(yīng)用兒童心理學(xué)碩士專業(yè) 一起去領(lǐng)略兒童心靈世界的“風(fēng)景”!
麥吉爾大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)碩士專業(yè) 助力科學(xué)教學(xué)特色發(fā)展!
加拿大麥吉爾大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)碩士專業(yè) 帶你探究英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力!
麥吉爾大學(xué)教育與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)碩士專業(yè) 讓你成為一名出色的數(shù)學(xué)老師!
麥吉爾大學(xué)專業(yè)咨詢心理學(xué)碩士專業(yè) 讓你成為一名專業(yè)的心理咨詢師!
加拿大阿爾伯塔大學(xué)TESOL碩士專業(yè)一門專門幫助老師理解教學(xué)的學(xué)科!
加拿大阿爾伯塔大學(xué)藥劑學(xué)碩士專業(yè) 非科班出身也能與醫(yī)學(xué)打交道!