應(yīng)用語言學(xué)是目前國內(nèi)外發(fā)展最快的學(xué)科之一，各個領(lǐng)域都需要既有較高英語應(yīng)用能力、又懂得財(cái)經(jīng)的，具有從事財(cái)經(jīng)工作能力的復(fù)合型人才，為此加拿大康考迪亞大學(xué)就開設(shè)了應(yīng)用語言學(xué)碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　Applied Linguistics (MA)

　　應(yīng)用語言學(xué)碩士研究語言是如何學(xué)習(xí)和使用的，以及它們在社會中扮演的角色。課程分為三個部分，為您提供語言、學(xué)習(xí)理論和第二語言教學(xué)方面的廣泛知識基礎(chǔ)。蒙特利爾市是探索語言政策、政治和教學(xué)相關(guān)問題的理想地點(diǎn)。您將受益于多語言城市環(huán)境，其中三語青年占很大比例。加入在第二語言教學(xué)、心理語言學(xué)、口語和書面表達(dá)以及語言教學(xué)中技術(shù)使用方面進(jìn)行研究的不同學(xué)生群體。學(xué)生學(xué)習(xí)的語言包括阿拉伯語、漢語、法語、日語、葡萄牙語、西班牙語、烏克蘭語等。

　　課程設(shè)置：

　　? APLI 604 Applied Language Studies

　　? APLI 621 Issues in Second Language Acquisition

　　? APLI 660 Research Methods I

　　組A: 應(yīng)用語言學(xué)以理論為中心

　　? APLI 623 Sociolinguistic Aspects of Bilingualism and Multilingualism

　　? APLI 624 Psycholinguistic Aspects of Second Language Acquisition

　　? APLI 626 Variationist Second Language Acquisition

　　? APLI 627 Individual Differences in Second Language Acquisition

　　? APLI 634 Cross-Linguistic Influence

　　組B: 應(yīng)用語言學(xué)關(guān)注語言

　　? APLI 601 Phonological Aspects of Second Language Acquisition

　　? APLI 610 Teaching and Learning Second Language Vocabulary

　　? APLI 616 Pedagogical Grammar

　　? APLI 636 Language Awareness

　　? APLI 643 Pragmatics and Second Language Acquisition

　　組C:應(yīng)用語言學(xué)關(guān)注教育學(xué)

　　? APLI 630 Second Language Syllabus Design and Curriculum Planning

　　? APLI 635 Language Assessment

　　? APLI 644 Technology in Language Learning

　　? APLI 646 Literacy

　　? APLI 647 Supervision of Practice Teaching

　　應(yīng)用語言學(xué)選修課程

　　? APLI 641 Research Methods II

　　? APLI 651 Special Topics in Applied Linguistics

　　? APLI 671 Reading Course in Applied Linguistics I

　　? APLI 672 Reading Course in Applied Linguistics II

　　? APLI 673 Reading Course in Applied Linguistics III

　　? APLI 674 Reading Course in Applied Linguistics IV

　　? APLI 675 Reading Course in Applied Linguistics V

　　申請條件：

　　本科學(xué)歷，最低GPA為3.00(平均B)。

　　專注于第二語言習(xí)得、應(yīng)用語言學(xué)、教育學(xué)、教育學(xué)或相關(guān)學(xué)科。

　　資產(chǎn):在第二語言教學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)經(jīng)驗(yàn);具備第二語言的知識。

　　簡歷

　　包括你的全部學(xué)術(shù)和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

　　三份推薦信

　　目的陳述，概述你的主要領(lǐng)域或?qū)Ｗ㈩I(lǐng)域和研究目標(biāo)

　　目的陳述通常是一篇由多個部分組成的短文。這是你展示的機(jī)會，用你自己的話說，你的專業(yè)和個人成就使你成為這個項(xiàng)目的有力候選人。告訴研究生項(xiàng)目委員會:

　　你想在課程中學(xué)習(xí)的感興趣的話題

　　你的學(xué)術(shù)和/或?qū)I(yè)經(jīng)歷(包括出版、展覽、獲獎、相關(guān)就業(yè)等)對你在研究生項(xiàng)目中取得成功有何幫助

　　是什么讓康科迪亞成為你攻讀研究生課程的最佳地點(diǎn)

　　你希望在研究生課程中獲得什么，以及這與你的個人和職業(yè)目標(biāo)有什么關(guān)系。

　　一般來說，一份目的陳述大約有600字。

　　所有大專院校的正式成績單

　　語言要求：

　　新托福:最低90分，其中寫作27分，其他三個部分各不低于20分

　　學(xué)術(shù)雅思:最低成績?yōu)?.0分，其中寫作成績?yōu)?.0分，其他三個部分均不低于6.5分

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于加拿大康考迪亞大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來，赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!