隨著城市建設(shè)力度的不斷加快,小城鎮(zhèn)規(guī)劃、城鎮(zhèn)建設(shè)管理、相關(guān)施工技術(shù)管理以及小型民用建筑設(shè)計(jì)等工作都需要城市建筑人才來(lái)參與,尤其是一些具備城市建設(shè)基本理論知識(shí),又掌握社會(huì)經(jīng)濟(jì)能力的復(fù)合型人才十分稀缺,為此加拿大卡爾頓大學(xué)就開(kāi)設(shè)了城市建筑主義本科專業(yè),下面,就隨小編來(lái)看看吧,希望對(duì)大家有所幫助:
Bachelor of Architectural Studies (Urbanism)
建筑研究(城市主義)學(xué)士課程探索建筑作為更大的建筑環(huán)境的組成部分。該課程旨在通過(guò)研究社區(qū)的形式、產(chǎn)生它們的力量以及它們影響我們的方式來(lái)促進(jìn)社區(qū)管理。課程探索人口、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變化對(duì)城市核心和不斷擴(kuò)大的外圍地區(qū)的影響。學(xué)生分析隨著時(shí)間的推移,人類居住模式與文化、氣候、技術(shù)、政治制度、基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)濟(jì)力量和全球生態(tài)的關(guān)系。
課程設(shè)置:
第一年
FALL
ARCS 1005 Drawing
ARTH 1200 History & Theory of Architecture: Prehistory to 1500
ARCH 1000 Intro to Architecture
ARCN 2106 Intro. to Multimedia
GEOG 2200 Global Connections
WINTER
ARCS 1105 Studio 1 (1.0 credit)
ARTH 1201 History & Theory of Architecture 2: 1500 to the Present
ARCU 3100 The Morphology of the City
ARCN 2105 Digital Practice & Theory
第二年
FALL
ARCS 2303 Urbanism Studio 1: Fundamentals of Urbanism (1.0 credit)
ARCH 2300 Introduction to Modern Architecture
ARCC 2202 Architectural Tech. 1
GEOM 1004 Maps, Satellites and the Geospatial Revolution
WINTER
GEOG 2300 Place, Space and Culture
ARCN 2105 Digital Theory & Practice
GEOG 2023 Cities, Inequality and Urban Change
ARCU 4103 Cities
FREE ELECTIVE
第三年
FALL
ARCS 2304 Urbanism Studio 2: Urbanism in the Core (1.0 credit)
ARCC 2203 Architectural Tech. 3
ARCU 4801 Topics in Urbanism
GEOG 4323 Urban & Regional Planning
WINTER
ARCS 3304 Urbanism Studio 3 : Urbanism on the Periphery (1.0 credit)
ARCH 4201 History of Modern Housing**
ARCU 4103 Cities
CORE ELECTIVE
申請(qǐng)條件:
入學(xué)平均成績(jī)將使用最高成績(jī)的所有9個(gè)學(xué)科來(lái)計(jì)算。必須在11年級(jí)或12年級(jí)提供先決條件。
作品集
這個(gè)作品集需求文檔由四個(gè)部分組成:
1)作品集的需求,
2)提交信息:如何使用我們的在線提交門(mén)戶網(wǎng)站SlideRoom提交作品集
3)截止日期,包括英語(yǔ)先決條件、評(píng)估和錄取信息;
第1部分:作品集需求
您的作品集必須包括,按以下順序:
1)申請(qǐng)人描述:包括一份簡(jiǎn)短的簡(jiǎn)歷(一頁(yè))和一個(gè)簡(jiǎn)短的描述(150字),說(shuō)明你為什么是我們?nèi)齻€(gè)專業(yè)中的一個(gè)的有力候選人。
2)書(shū)面練習(xí):(250-300字,保存為PDF A4格式,上傳到SlideRoom)
3)視覺(jué)作品(4 - 8張,連續(xù)編號(hào),JPG格式保存,上傳到SlideRoom)
當(dāng)你進(jìn)入SlideRoom時(shí),你會(huì)被問(wèn)到幾個(gè)問(wèn)題。最重要的是:
你的全名(在你的卡爾頓大學(xué)申請(qǐng)上使用的合法名稱。
你的學(xué)生身份證號(hào)(以101或102開(kāi)頭的9位數(shù)字)。
1. 申請(qǐng)人描述
申請(qǐng)人描述包括:
簡(jiǎn)短的簡(jiǎn)歷(一頁(yè)),
1)列出不超過(guò)五項(xiàng)學(xué)術(shù)、體育和/或藝術(shù)成就。
-我們既追求卓越,也追求長(zhǎng)期的承諾(例如,我曾作為排球隊(duì)的一員四年,我們?cè)鴥纱螀⒓邮″\標(biāo)賽的決賽)
-對(duì)于正在或已經(jīng)完成CEGEP、學(xué)院或其他大學(xué)課程的學(xué)生,請(qǐng)?jiān)诤?jiǎn)歷中注明這些教育經(jīng)歷。
您所選擇的主要
2)當(dāng)你最初申請(qǐng)卡爾頓大學(xué)的建筑研究學(xué)士課程時(shí),你被要求列出三個(gè)專業(yè)中的一個(gè)作為你的第一選擇。用不超過(guò)150個(gè)單詞的篇幅解釋你為什么選擇了你首選的專業(yè)(保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展,或設(shè)計(jì),或城市主義),以及是什么讓你成為一名有吸引力的候選人。
我們的建議:描述為什么你更喜歡你的第一選擇。我們正在尋找多元化的申請(qǐng)者,每個(gè)人都可以為我們的項(xiàng)目帶來(lái)獨(dú)特的東西
2. 寫(xiě)作練習(xí):短文
這篇短文以pdf格式上傳至SlideRoom。
你需要寫(xiě)一篇250-300字的文章(不是為其他作業(yè)寫(xiě)的文章)。選擇一個(gè)今年的主題,并在上面注明你選擇的主題:主題1、主題2或主題3。
主題要有創(chuàng)意。你可以根據(jù)需要在第一人稱和第三人稱之間切換。記住要尊重“計(jì)數(shù)”這個(gè)詞。
這三個(gè)問(wèn)題涉及不同的時(shí)間和空間尺度。
題目1:
作家紀(jì)伯倫(Khalil Gibran)指出,沒(méi)有人能教給我們?nèi)魏挝覀冏约哼€沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)的東西。從你的經(jīng)歷中,你了解到建筑對(duì)我們生活方式的影響嗎?
題目2:
城市本身充當(dāng)著各種智能表現(xiàn)形式的中間人——法律代碼和銅線、銘文和想象、算法和天線、公共公告和系統(tǒng)協(xié)議——并將“舊”和“新”、礦石和以太緊密聯(lián)系在一起。泥土和代碼,泥土和數(shù)據(jù),過(guò)去和現(xiàn)在在這里混合在一起。”
這段話引用自香農(nóng)·馬滕的《代碼與粘土,數(shù)據(jù)與污垢》(2023),描繪了一幅城市是由溝通和想象網(wǎng)絡(luò)塑造的復(fù)雜環(huán)境的畫(huà)面。請(qǐng)寫(xiě)下一幅你所熟悉或想象中的城市的畫(huà)像,描述你所看到的各種不同體驗(yàn)——包括社會(huì)和感官體驗(yàn)。
題目3:
你將在建筑環(huán)境中開(kāi)始你的教育。在過(guò)去的一年半時(shí)間里,關(guān)于社會(huì)公正、包容性和社區(qū)關(guān)懷的緊迫問(wèn)題被提出。設(shè)計(jì)師如何負(fù)責(zé)任地塑造社區(qū)和未來(lái)的景觀?
我們的建議:文本將根據(jù)內(nèi)容和清晰度進(jìn)行評(píng)估。請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間,確保你的文章語(yǔ)法正確,沒(méi)有拼寫(xiě)錯(cuò)誤。
3.視覺(jué)工作:4必需+ 4可選圖像
所有圖片都將以jpg文件的形式上傳至SlideRoom。
作品集分為兩部分:
a)必修圖紙:四幅必修圖紙都有主題。以下是六個(gè)主題供你選擇。因此,你應(yīng)該利用這個(gè)機(jī)會(huì),使你選擇的主題反映你的興趣和你如何看待這個(gè)世界。
b)可選圖片:您可以提交最多四張可選圖片,以展示其他形式的創(chuàng)意作品,如雕塑、數(shù)字作品、攝影,可能包括舞蹈、戲劇、時(shí)裝設(shè)計(jì)、紡織藝術(shù)或制作技能(如木制品)。
3 a。需要圖紙
這四幅畫(huà)的重點(diǎn)是技巧(你畫(huà)得有多好)和創(chuàng)造力(你對(duì)主題的理解有多好)。是否使用一種技術(shù)(鉛筆畫(huà))或多種技術(shù)(水彩、油畫(huà)和炭筆畫(huà)),由申請(qǐng)人自行決定。
作品可以是混合媒介。在要求的圖紙,我們謹(jǐn)慎的數(shù)字圖紙/插圖工作,所以考慮這個(gè)技術(shù)有節(jié)制。
有意開(kāi)放的主題引起創(chuàng)造性的思考,而不是字面上的反應(yīng)。圖紙將由手工執(zhí)行,并將為此申請(qǐng)專門(mén)準(zhǔn)備。這些作品應(yīng)在各種模擬介質(zhì)(手工制作):繪畫(huà)、繪畫(huà)、陶瓷、縫紉等(對(duì)于攝影和數(shù)字作品,請(qǐng)將這些作為可選圖像)。
請(qǐng)包括上面給這些圖片的標(biāo)題。圖像大小可能不同。每個(gè)話題都有不同的解釋;如果你對(duì)某一主題感興趣,并喜歡畫(huà)某一主題,歡迎你用它來(lái)畫(huà)其中一幅圖像,并根據(jù)主題做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。最后,因?yàn)榻ㄖP(guān)注的是空間關(guān)系和質(zhì)量,而不是孤立的建筑,我們鼓勵(lì)你喜歡賦予空間和光線質(zhì)量、節(jié)奏感和事物之間的關(guān)系的圖紙,而不是孤立的“事物”的圖紙。評(píng)估師會(huì)注意你如何選擇一個(gè)特定的主題:技術(shù)、線條、媒體、材料的選擇,這些都很重要。
學(xué)生有機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單描述他們?cè)赟lideRoom上傳的圖紙。
我們的建議:你的文章可以作為圖片的提示,你可以在你的文本中參考圖片。考慮概念和技術(shù)的平衡。這應(yīng)該包括主題的非字面的、批判性的翻譯。盡早開(kāi)始,經(jīng)過(guò)仔細(xì)的考慮,選擇最能反映你在考慮周到的內(nèi)容方面的技能的回答。
鼓勵(lì)使用不同的媒體。
仔細(xì)拍攝或掃描你的作品。確保照片光線充足,背景為單色,照片清晰。你的努力工作應(yīng)該得到適當(dāng)?shù)慕榻B。
繪制主題(從下面的列表中選擇4個(gè)主題):
繪畫(huà)主題1:“你周?chē)氖澜纭?/p>
-考慮更廣泛的社會(huì)、文化、政治和環(huán)境背景
繪畫(huà)主題2:“有所成就”
考慮構(gòu)成一個(gè)物體或想法的物質(zhì)和行為
繪畫(huà)主題三:“重新考慮現(xiàn)有”
考慮一個(gè)現(xiàn)在的物體或建筑,并重新考慮它的未來(lái)
繪畫(huà)主題4:“抽象”
考慮如何保留一個(gè)物體或想法的基本元素
繪畫(huà)主題5:“兩種材料融合在一起的細(xì)節(jié)”
考慮不同的事物是如何連接的
繪畫(huà)主題6:“隨時(shí)間變化的過(guò)程”
考慮如何在同一圖像中顯示隨時(shí)間變化的過(guò)程
3 b.可選的圖片
申請(qǐng)人也被邀請(qǐng)?zhí)峤蛔疃嗨膹埶麄冞x擇的圖片。
可選圖像(圖像5、6、7和8)可以顯示任何其他形式的視覺(jué)作品——例如,陶瓷、攝影、圖形、舞臺(tái)或時(shí)裝設(shè)計(jì)、漫畫(huà)或連環(huán)畫(huà),通過(guò)數(shù)字程序產(chǎn)生的圖像,你自己或在課堂上制作的。您可以在同一個(gè)JPG文件中包含一個(gè)給定作品(如雕塑)的多個(gè)圖像,但在這種情況下,請(qǐng)確保最終圖像不擁擠。取而代之的是,在頁(yè)面的中心放置一個(gè)關(guān)鍵的圖片,在右邊邊緣放置一些小圖片(顯示相同作品的其他視圖)。請(qǐng)記住,作品集的評(píng)審員會(huì)在標(biāo)準(zhǔn)的電腦屏幕上審查你的圖像,所以請(qǐng)避免不必要的圖形,如框架和邊框,以免浪費(fèi)構(gòu)圖空間。在大多數(shù)情況下,圖像本身不需要包含標(biāo)題。不過(guò),請(qǐng)您在數(shù)字上傳時(shí)將每張圖片的標(biāo)題和簡(jiǎn)要描述放入指定框中。描述性文本可以列出包括完成日期、技術(shù)、媒體和材料、過(guò)程和大小,以及作品的一般主題或主題(請(qǐng)避免冗長(zhǎng)的解釋)的信息。
你的作品和選題告訴我們你的興趣,你的批判性和創(chuàng)造性思維,以及你的敏感性。因此,請(qǐng)避免提交著名藝術(shù)品的繪制副本,互聯(lián)網(wǎng)圖像,或技術(shù)起草練習(xí)。請(qǐng)為每個(gè)圖片提供一個(gè)標(biāo)題。(例如:圖6:“熟鐵雕塑”)
**我們不接受視頻、PowerPoint/Keynote報(bào)告或網(wǎng)頁(yè)鏈接。
我們的建議:向我們展示是什么讓你成為一個(gè)獨(dú)特的、引人注目的申請(qǐng)人。許多申請(qǐng)者擔(dān)心他們不是強(qiáng)大的視覺(jué)藝術(shù)家。利用這個(gè)機(jī)會(huì)在其他重要的方面展示你的創(chuàng)造力。
我們的預(yù)期
利用每一張圖片作為一個(gè)機(jī)會(huì),揭示你對(duì)世界的感覺(jué)和方法,以及你的空間思維和設(shè)計(jì)的親和力。這是你的作品——它可能是抽象的,也可能是具象的,可能是繪畫(huà)的,也可能是簡(jiǎn)約的,可能是彩色的,也可能是黑白的。
你可能會(huì)問(wèn):“如果我畫(huà)不好呢?”我有機(jī)會(huì)被錄取嗎?”雖然我們很欣賞作品執(zhí)行中的圖形和技術(shù)技巧,但在你的圖像中出現(xiàn)的想法和意圖也同樣重要。
那些被錄取并加入該學(xué)院的學(xué)生將在第一年學(xué)習(xí)繪畫(huà)和多媒體的強(qiáng)化課程,并將介紹許多繪畫(huà)技能、媒體和模擬和數(shù)字技術(shù)。
第二部分:提交作品集
您將使用名為SlideRoom的在線作品集程序數(shù)字化地向我們提交您的作品集。SlideRoom將于2023年12月中旬開(kāi)始活躍。要在SlideRoom上提交,您必須創(chuàng)建一個(gè)帳戶。這需要10美元,并需要信用卡。請(qǐng)盡早創(chuàng)建帳戶,以防止提交問(wèn)題接近截止日期。
作品集格式
將您的書(shū)面文件(文件名:申請(qǐng)人描述和書(shū)面練習(xí))保存為PDF文件。
保存你的視覺(jué)作品(文件名:Image_1, Image_2,直到Image_8)為jpg格式。請(qǐng)仔細(xì)掃描或拍照,不要失真。當(dāng)拍攝你的作品時(shí),確保作品光線充足,使用高分辨率的高質(zhì)量數(shù)碼相機(jī)。所有的圖像應(yīng)該是300 DPI的灰度或顏色。對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的掃描或數(shù)碼照片就足夠了:不需要框架或圖形。
上傳你的作品集
要開(kāi)始,請(qǐng)?jiān)赟lideRoom注冊(cè)并創(chuàng)建帳戶。有一個(gè)相關(guān)的注冊(cè)費(fèi)用,所以請(qǐng)盡早注冊(cè),以確保你在截止日期前有一個(gè)帳戶。
請(qǐng)盡早注冊(cè)SlideRoom。在過(guò)去,一些學(xué)生等到最后一分鐘才設(shè)置SlideRoom賬戶,因此錯(cuò)過(guò)了申請(qǐng)截止日期。
在申請(qǐng)人描述部分(姓名**,學(xué)號(hào)***)填寫(xiě)所需的信息。
**請(qǐng)注意,您的名字應(yīng)該與您申請(qǐng)卡爾頓大學(xué)時(shí)使用的名字相同,這樣我們才能將您的作品集與您的申請(qǐng)進(jìn)行匹配。
***請(qǐng)使用您的卡爾頓學(xué)生證號(hào)碼。這個(gè)數(shù)字有9位長(zhǎng),以101或102開(kāi)頭。
上傳你的照片。歡迎您對(duì)每張圖片做一個(gè)簡(jiǎn)短的描述:標(biāo)題、完成日期、技術(shù)、媒體和材料、工藝、原始尺寸,以及一到兩句關(guān)于作品主題的簡(jiǎn)短句子。
如果您需要SlideRoom的幫助,幫助按鈕在屏幕的右上角。
在提交之前,你可以修改你的作品集。在那之后,就不可能再改變了。
不可能同時(shí)提交多個(gè)文件。
-我們不再接受實(shí)物作品集,但在情有可原的情況下,申請(qǐng)人可獲準(zhǔn)提交實(shí)物作品集。申請(qǐng)人必須書(shū)面聯(lián)系本科管理人員,說(shuō)明禁止在線提交的具體原因。
語(yǔ)言要求
托福86分(寫(xiě)作和口語(yǔ)22分,閱讀和聽(tīng)力20分)
雅思(學(xué)術(shù)類)6.5分(單項(xiàng)6.0分)
皮爾森學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試(PTE) 60分(每項(xiàng)交際技能最低60分)
多鄰國(guó)英語(yǔ)考試(DET) 115分(單項(xiàng)考試成績(jī)均不低于90分)
申請(qǐng)截止時(shí)間:
申請(qǐng)截止日期:3月1日
作品集提交截止日期:3月3日
綜上所述,以上講的就是關(guān)于加拿大卡爾頓大學(xué)城市建筑主義本科專業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹,希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái),赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話題,同時(shí),很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難,同時(shí),更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!
卡爾頓大學(xué)建筑學(xué)本科專業(yè) 加拿大獨(dú)一無(wú)二的學(xué)科!
在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)中,房地產(chǎn)扮演著極為重要的角色,而房地產(chǎn)建筑中建筑師又起到了舉足輕重的作用,近幾年,我國(guó)的建筑行業(yè)發(fā)展,可中高級(jí)建筑人才十分稀缺,而加拿大的建筑水平全球領(lǐng)先,開(kāi)設(shè)建筑專業(yè)的名校也不在少數(shù),卡爾頓大學(xué)就是其中之一
2021年加拿大卡爾頓大學(xué)本科專業(yè) 加拿大卡爾頓大學(xué)本科申請(qǐng)要求及費(fèi)用
年加拿大卡爾頓大學(xué)本科專業(yè) 加拿大卡爾頓大學(xué)本科申請(qǐng)要求及費(fèi)用加拿大卡爾頓大學(xué)本科專業(yè)Sprott商學(xué)院(AACSB認(rèn)證)商學(xué)位(CO-OP):會(huì)計(jì)、金融、信息系統(tǒng)、國(guó)際商務(wù)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、供應(yīng)鏈管理
加拿大卡爾頓大學(xué)土木工程本科專業(yè)入學(xué)條件高嗎?就業(yè)前景十分可觀
土木工程是一門(mén)研究范圍很廣的專業(yè),土木工程專業(yè)是給水排水和地基處理等領(lǐng)域培養(yǎng)從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和研究工作的高級(jí)工程技術(shù)人才,在加拿大很多大學(xué)都開(kāi)設(shè)了土木工程專業(yè),其中卡爾頓大學(xué)憑借著出色的教學(xué)水平得到了廣泛的關(guān)注
加拿大卡爾頓大學(xué)建筑設(shè)計(jì)本科專業(yè) 帶你體驗(yàn)這門(mén)綜合性的建筑教育模式!
,為此加拿大卡爾頓大學(xué)就開(kāi)設(shè)了建筑設(shè)計(jì)本科專業(yè),下面,就隨小編來(lái)看看吧,希望對(duì)大家有所幫助:Bachelor of Architectural Studies (Design)建筑研究(設(shè)計(jì))學(xué)士課程為尋求建筑專業(yè)生涯的學(xué)生提供了重點(diǎn)設(shè)計(jì)
加拿大卡爾頓大學(xué)開(kāi)設(shè)哪些本科專業(yè) 卡爾頓大學(xué)本科留學(xué)費(fèi)用是多少
近些年隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng),很多學(xué)生為了自己日后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,都會(huì)選擇留學(xué)來(lái)提升自己的學(xué)歷背景,加拿大無(wú)疑是教育實(shí)力最頂尖的國(guó)家之一,本科階段留學(xué)加拿大學(xué)生人數(shù)也是越來(lái)越多,接下來(lái)為大家介紹:加拿大卡爾頓大學(xué)開(kāi)設(shè)哪些本科專業(yè)
加拿大約克大學(xué)財(cái)務(wù)責(zé)任碩士專業(yè) 增強(qiáng)企業(yè)和政府的問(wèn)責(zé)和治理!
加拿大約克大學(xué)災(zāi)難與應(yīng)急管理碩士專業(yè) 增強(qiáng)災(zāi)害防范應(yīng)對(duì)水平!
加拿大約克大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士專業(yè) 帶你探討這門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科!
加拿大大學(xué)文科研究生專業(yè) 不同課程都有自己的特色
加拿大西蒙菲莎大學(xué)MBA專業(yè) 開(kāi)啟你的一段轉(zhuǎn)型之旅!
加拿大卡爾頓大學(xué)建筑設(shè)計(jì)本科專業(yè) 帶你體驗(yàn)這門(mén)綜合性的建筑教育模式!
加拿大卡爾頓大學(xué)建筑保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展本科專業(yè) 實(shí)現(xiàn)建筑的適應(yīng)性再利用!
加拿大卡爾加里大學(xué)管理學(xué)碩士專業(yè) 帶你探索這門(mén)“萬(wàn)金油”的學(xué)科!
加拿大維多利亞大學(xué)幼兒教育碩士專業(yè) 聚焦兒童早期教育的當(dāng)前問(wèn)題和趨勢(shì)!
加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)管理學(xué)碩士專業(yè) 一門(mén)超有前途的專業(yè)!