教育學(xué)科一直都非常受學(xué)子們的歡迎，這是一門發(fā)展歷史悠久的學(xué)科，該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，包含的分支專業(yè)很豐富，現(xiàn)在加拿大不少大學(xué)的教育專業(yè)都很優(yōu)秀，那么接下來(lái)小編就帶著大家一起來(lái)了解下加拿大教育專業(yè)學(xué)習(xí)方向，六大名校入學(xué)條件解析的相關(guān)介紹，以供各位學(xué)子進(jìn)行參考。

　　加拿大教育專業(yè)學(xué)習(xí)方向

　　1 、宏觀研究方向：教育人類學(xué)、比較教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育史學(xué)、教育政策研究

　　2 、學(xué)校管理方向：教育管理及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、課程設(shè)置研究

　　3 、教學(xué)方向：學(xué)習(xí)與教學(xué)、特殊教育

　　4 、語(yǔ)言學(xué)方向：語(yǔ)言與識(shí)字、英語(yǔ)教學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

　　5 、心理學(xué)方向：人類發(fā)展與心理學(xué)、兒童研究、教育心理學(xué)

　　6 、教育技術(shù)方向：教育技術(shù)

　　加拿大教育專業(yè)入學(xué)條件

　　一、University of Ottawa 渥太華大學(xué)

　　Master of Education

　　分支選擇：

　　1 、Counselling Psychology

　　2 、Health Professions Education

　　3 、Leadership, Evaluation, Curriculum and Policy Studies

　　4 、Second Language Education

　　5 、Societies, Cultures and Languages

　　6 、Studies in Teaching and Learning

　　開學(xué)時(shí)間：九月

　　均分要求：70%;中國(guó)本科75%(不限本科專業(yè)背景)

　　工作經(jīng)驗(yàn)：無(wú)硬性要求，建議有教師資格證。

　　語(yǔ)言要求：雅思總分7且單項(xiàng)至少三個(gè)7.一個(gè)6(不可雙錄)

　　l 以上為總體要求，具體細(xì)分方向可能有額外要求，例如Counselling Psychology方向要求四門以上心理學(xué)課程等。

　　二、Brock University 布魯克大學(xué)

　　Master of Education Internationally-educated, Structured Pathway (MEd ISP)*

　　分支選擇：

　　1、 Administration and Leadership in Education

　　2、 Teaching, Learning and Development

　　開學(xué)時(shí)間：九月

　　均分要求：80%;中國(guó)本科85% (不限本科專業(yè)背景)

　　工作經(jīng)驗(yàn)：無(wú)硬性要求，但有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)會(huì)被優(yōu)先考慮。

　　語(yǔ)言要求：雅思總分7且單項(xiàng)至少6.5(不可雙錄)

　　* 如未達(dá)到直錄語(yǔ)言要求，大學(xué)提供為期8個(gè)月的教育學(xué)碩士預(yù)科課程Masters Preparation Certificate in Education (MPCE)，MPCE下有兩個(gè)課程可供申請(qǐng)：

　　CONDITIONAL TRACK：可獲得MEd ISP的有條件錄取。

　　語(yǔ)言要求：雅思6.5且單項(xiàng)不低于6.順利完成MPCE課程且雅思達(dá)到7.0且單項(xiàng)不低于6.可進(jìn)入MEd ISP課程且免掉MEd ISP的Foundation Term。

　　EXPLORATORY TRACK：完成后需申請(qǐng)MEd ISP或者其他大學(xué)的教育碩士。

　　語(yǔ)言要求：雅思6.0且單項(xiàng)至少5.5

　　三、University of Windsor 溫莎大學(xué)

　　Master of Education

　　分支選擇：

　　1、 Curriculum Studies

　　2、 Educational Administration

　　3、 Second Language Acquisition, Culture and Society

　　開學(xué)時(shí)間：一月、九月

　　均分要求：70%;中國(guó)本科75%(不限本科專業(yè)背景)

　　工作經(jīng)驗(yàn)：至少一年相關(guān)實(shí)習(xí)，培訓(xùn)或工作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生建議本科成績(jī)更高

　　語(yǔ)言要求：雅思總分7且單項(xiàng)至少6.5(可雙錄，雙錄要求雅思總分6.0)

　　四、Lakehead University 湖首大學(xué)

　　Master of Education

　　分支選擇：

　　1、 Educational Studies

　　2、 Education for Change: Environmental and Sustainability Education (ESE)

　　3、 Education for Change: Indigenous Education (IE)

　　4、 Education for Change: Social Justice Education (SJE)

　　5、 Gerontology Specialization

　　6、 Women's Studies Specialization

　　開學(xué)時(shí)間：一、五、九月

　　均分要求：70%，中國(guó)本科78%

　　工作經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)背景：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位 或 至少兩年教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)

　　語(yǔ)言要求：雅思總分7且單項(xiàng)至少6.5(注：雅思總分6.5可嘗試申請(qǐng)，有機(jī)會(huì)被錄取并在第一學(xué)期多讀一門課。)

　　五、Thompson Rivers University 湯姆遜大學(xué)

　　Master of Education

　　開學(xué)時(shí)間：九月

　　均分要求：75%;中國(guó)本科80% (不限本科專業(yè)背景)

　　工作經(jīng)驗(yàn)：無(wú)硬性要求

　　語(yǔ)言要求：雅思總分6.5且單項(xiàng)至少6.5(可雙錄)

　　*針對(duì)均分或語(yǔ)言成績(jī)沒(méi)有達(dá)到直錄要求的申請(qǐng)人可先申請(qǐng)Graduate Certificate in Educational Studies (GCES) 四個(gè)月預(yù)科課程，完成后可進(jìn)階至MEd.

　　預(yù)科課程要求：中國(guó)本科雙錄最低要求75%，雅思總分6.單項(xiàng)不低于5.5.

　　六、University of Regina 里賈納大學(xué)

　　Master of Education

　　分支選擇：

　　1、 Educational Leadership

　　2、 Educational Psychology

　　3、 Curriculum and Instruction

　　4、 Adult Education and Human Resource Development

　　5、 Indigenous Education

　　6、 Teaching, Learning and Leadership

　　7、 Matrise en éducation franaise

　　開學(xué)時(shí)間：一月、九月(個(gè)別分支可五月入學(xué))

　　均分要求：70%;中國(guó)本科75%

　　工作經(jīng)驗(yàn)：至少兩年專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)

　　語(yǔ)言要求：雅思總分6.5且單項(xiàng)至少6(可雙錄)

　　以上就是加拿大教育專業(yè)學(xué)習(xí)方向的詳細(xì)介紹，如今社會(huì)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)比上個(gè)世紀(jì)提升了一個(gè)檔次，而很多家庭都有能力送孩子去留學(xué)，所以國(guó)外留學(xué)也已經(jīng)是一個(gè)很普遍的事情了，相信很多學(xué)生在對(duì)于申請(qǐng)留學(xué)的國(guó)家、學(xué)費(fèi)、專業(yè)、院校、申請(qǐng)材料等多方面都留有許多問(wèn)題，不需要再疑惑了，IDP留學(xué)有最專業(yè)的人士會(huì)為你解答，歡迎各位小伙伴熱情咨詢!