由于各種原因，我國的聾啞人群數(shù)量不斷上漲，言語病理師專門研究各種語言障礙及交流障礙的專家，譬如失語癥、自閉癥、交流認知性困難、吞咽困難等等，在門診、急診、住院病房、ICU等多種設施機構，言語病理師是社會緊缺型人才，為此加拿大英屬哥倫比亞大學就開設了言語病理學碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　Master of Science Program in Speech-Language Pathology

　　言語病理學是研究發(fā)展性和獲得性交流和吞咽障礙。它包括對這類疾病的評估和管理。語言病理學家的工作對象是各種年齡的人，他們的障礙可能包括語言和語言發(fā)育遲緩、神經(jīng)性語言和語言障礙、口吃、聲音和/或吞咽障礙。語言病理學家通常作為團隊的一部分，與教師、醫(yī)生、聽力學家、心理學家、社會工作者、康復顧問和其他人一起工作。

　　課程設置：

　　YEAR 1-TERM 1

　　AUDI 514A 001 Hearing Science I

　　AUDI 518 002 Fundamentals ofAudiology

　　AUDI 520B 001 Phonological Development. Assessment, and Intervention

　　AUDI 530A 001 Research Methods

　　AUDI 545 003 Preparation for Clinical Practice and Externships

　　AUDI 547A 001 Directed Reading inAudiology and SpeechSciences(labportion of AUDI 571)

　　AUDI571 001 Developmental Language Disorders

　　AUDI 585 001 LanguageDevelopment AcrosstheLifespan

　　YEAR 1-TERM 2

　　AUDI516A 002 Discourse Analysis

　　AUDI 524 001 Disorders ofSpeechProduction

　　AUDI 526 001 Acquired Language Disorders

　　AUDI 527 001 Introduction to Dysphagia

　　AUDI 540 001 Approaches toAudiology &SLP for People of First Nations, Metis orInuit Heritage (Part I)

　　AUDI 545 003 Preparation for Clinical Practice and Externships

　　AUDI570 001 CaseStudiesinPhonological Intervention and Aural(Re)Habilitation

　　AUDI576 001 Topics in Fluency Disorders

　　AUDI583 001 Advanced SpeechScience

　　YEAR 1-SUMMER

　　AUDI 590C 933 Speech Language Pathology Practicum I

　　AUDI 591C 973 Speech Language Pathology Practicum II

　　YEAR 2-TERM 1

　　AUDI 530C 002 Research Methods

　　AUDI 540 002 Approaches to Audiology & SLP for People of First Nations, Métis or Inuit Heritage (Part 2)

　　AUDI 555 001 Issues in Professional Practice

　　AUDI 575 001 Language Development and Disorders in the School Years

　　AUDI 581 001 Perceptual, Cognitive, and Social-affective Issues in Communication Development, Assessment and Intervention

　　AUDI 593 001 Speech-Language Pathology Practicum III

　　YEAR 2-TERM 2

　　AUDI 516C 001 Discourse Analysis

　　AUDI 546A 001 Advanced Communication Sciences and Disorders (AAC)

　　AUDI 572 001 Cognitive Processing and Acquired Language Disorders

　　AUDI 577 001 Advanced Studies in Acquired Speech and Swallowing Disorders

　　AUDI 586 001 Acquired Language Disorders II

　　申請條件：

　　從被認可的大學獲得的四年本科學位

　　三、四年級課程的整體平均成績至少在B+范圍內(英屬哥倫比亞大學76%)，或者在三、四年級課程中至少有12個學分在A等級范圍內(英屬哥倫比亞大學80%或更高)。

　　特定內容領域的必修課程

　　在線課程的先決條件(s):

　　AUDI402 聽力學和言語語言病理學的神經(jīng)解剖學

　　AUDI 403 介紹神經(jīng)語言學

　　會見或觀察工作中的聽力學家和語言病理學家

　　所有你讀過的大專院校(UBC除外)的文件的數(shù)字文件(.pdf)

　　三封推薦信

　　個人陳述

　　寫一份不超過500字的陳述(打字，雙倍行距)，說明你希望學習言語語言病理學的原因，該領域的特別感興趣的方面，你希望研究的臨床和/或研究問題，等等。

　　提供一份你在臨床實踐中觀察過的語言病理學家的名單，并/或與他們會面討論過該專業(yè)。把這個清單寫在意向書的末尾。

　　包括最新的簡歷-請確保日期(月/年)包括在內，見樣本。

　　語言要求：

　　托福：總分100分，閱讀22分，寫作21分，聽力22分，口語21分

　　雅思：總分7分，單項不低于6分

　　申請截止日期：

　　申請截止日期:2023年2月1日

　　文件提交截止日期:2023年2月1日

　　推薦人信截止日期:2023年2月15日

　　綜上所述，以上講的就是關于加拿大英屬哥倫比亞大學言語病理學碩士專業(yè)的相關問題介紹，希望能給各位赴加拿大留學的學子們指點迷津。近年來，赴加拿大留學一直是廣大學生最熱門的話題，同時，很多學生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學習的費用等諸多問題困擾不斷，別擔心，IDP留學專家可以為你排憂解難，同時，更多關于赴加拿大留學的相關資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學校并且學業(yè)有成!