身處在信息化的時(shí)代，各行各業(yè)都產(chǎn)生了大量的信息，特別是在醫(yī)療領(lǐng)域，健康信息已冗余，這就需要更多掌握衛(wèi)生信息技術(shù)的人才來(lái)處理，為此西安大略大學(xué)就開(kāi)設(shè)了衛(wèi)生信息科學(xué)碩士專業(yè)，下面，就隨小編來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有所幫助：

　　Master of Health Information Science

　　為期兩年的研究密集型衛(wèi)生信息科學(xué)碩士是一個(gè)傳統(tǒng)的基于論文的項(xiàng)目，包括原創(chuàng)研究和課程作業(yè)。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下工作兩年，撰寫(xiě)、辯護(hù)并發(fā)表一篇論文，為健康信息科學(xué)的研究增加一些有價(jià)值的東西。

　　課程設(shè)置：

　　必修課

　　HIS 9241 - Interdisciplinary Issues in Health Information Science

　　FIMS 9325 – Introduction to Health Informatics

　　HEALTSCI 9623 - Perspectives in Knowledge Translation

　　HEALTSCI 9601 - Quantitative/Qualitative Research Methods

　　HIS 9001 - Knowledge Synthesis

　　補(bǔ)充課程

　　健康科學(xué)的研究方法課程

　　HS 9602a – Qualitative Research Methods in Health Sciences

　　HS 9707a (formerly HS 9600) – Linear Regression in Health & Rehabilitation Sciences

　　HS 9708 – Advanced Topics in Qualitative Research

　　HS 9709b – ANOVA Based Analysis in Health & Rehabilitation Sciences

　　HS 9730b – Philosophical Foundations of Qualitative Research

　　流行病學(xué)與生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向

　　Epidemiology 9530B - Health Economics

　　Epidemiology 9531B - Methods and Issues in Program and Policy Evaluation in Health and Human Services

　　Epidemiology 9547B - Survey Research Methods

　　Epidemiology 9550B - Population Health Surveillance

　　社會(huì)學(xué)方向

　　*4441/9331 Population Research Methods

　　*4400/9001 Introduction to Multivariate Statistics

　　9007 Advanced Multivariate Statistics

　　心理學(xué)方向

　　Psychology 9545A. Test Construction and Survey Design

　　Psychology 9040A. Scientific Computing

　　一般選修課

　　Health Information Management (PATH9110G)

　　Health Policy Development & Analysis I and II (FHS-Nursing 9685 and 9686)

　　Critical and Transdisciplinary Studies in Health Professional Education (FHS9711) OR

　　Interprofessional Education (Nursing 9670) (FHS-Nursing /Health Professional Education)

　　Health Professional Education Current Topics, Perspectives, Research (HHS 9610)

　　Analyzing Media Messages (FIMS-LIS9865)

　　Intellectual Property, Licensing, and the Regulatory Environment of Health (Law 5863D)

　　Health and Health Care in Rural and Remote Settings in Canada (FHS-Nursing N639a)

　　Consumer Health Information Sources and Services (FIMS LIS9320)

　　Information Policy (FIMS LIS9130)

　　Information Equity (FIMS LIS9133)

　　Information Visualization (FIMS-LIS9721)

　　Technological Society: Inequality, Power, and Social Networks (FIMS-LIS9862)

　　Health and Medical Journalism - Analysis and Practice (FIMS-JOUR9740)

　　The Context of Health Care (FHS Nursing N9619)

　　Demography of Aging (HS 9640)

　　Epistemologies of Practice in Professional Education (HS 9710)

　　申請(qǐng)條件：

　　申請(qǐng)人必須擁有四年的學(xué)士學(xué)位。獲得認(rèn)可大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷。該項(xiàng)目通常要求本科學(xué)位最后兩年的總平均成績(jī)至少為78%。

　　學(xué)生可以接受不同學(xué)科的學(xué)位，包括健康科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、信息科學(xué)、通信和計(jì)算機(jī)科學(xué)，只要學(xué)生證明她或他在健康(廣義)的某些方面有扎實(shí)的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。歡迎不同學(xué)術(shù)背景的學(xué)生。

　　兩封推薦信

　　作為一名學(xué)生的預(yù)期目標(biāo)，包括對(duì)你想要寫(xiě)論文的領(lǐng)域和你背景的相關(guān)性的清晰闡述。你也可以簡(jiǎn)單地談?wù)勀愕慕逃尘昂脱芯可鷮W(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，你的研究生職業(yè)目標(biāo)，以及你如何看待自己對(duì)HIS項(xiàng)目的多樣性和包容性的貢獻(xiàn)(600-800字)

　　學(xué)術(shù)寫(xiě)作樣本(2000-3000字)

　　詳細(xì)說(shuō)明教育背景和工作經(jīng)歷的簡(jiǎn)歷

　　語(yǔ)言要求：

　　(托福)中取得至少107分(基于互聯(lián)網(wǎng)的)

　　雅思中取得8.0分

　　申請(qǐng)截止日期：2023年2月1日

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于西安大略大學(xué)衛(wèi)生信息科學(xué)碩士專業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!