作為港校的熱門專業(yè)類別之一，教育學專業(yè)的申請人數(shù)一直居高不下，尤其是作為香港著名的教育學院——香港中文大學教育學院，該學院提供廣度和深度以及創(chuàng)新教學而馳名中外，讓學生用廣闊的視野理解教育專業(yè)，那么，問題來了，香港中文大學教育學研究生專業(yè)入學要求高嗎?學費是多少?轉(zhuǎn)專業(yè)可以申請嗎?接下來，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　1. 教育學

　　Master of Education

　　這一課程旨在提升資深教育工作者的探究和執(zhí)行能力。課程設計能夠讓學生在選課上更有彈性，適合有志以更廣闊視野理解教育專業(yè)，或希望深入探究專修范圍的申請者

　　這一專業(yè)分為不同的方向，綜合方向能夠讓學生更靈活的選擇選修課，學生可以按照自己的興趣選擇教育學院下四個學系開設的必修課程，以鞏固知識基礎。其他四個全日制方向為Curriculum and Instruction 課程與教學，Educational Administration and Policy Studies 教育行政與政策研究，Educational Psychology 教育心理學，Sports Science and Physical Education 體育運動科學

　　入學要求

　　本科成績不低于B等級，通過教育學院的面試

　　雅思：6.5，托福：79

　　個人陳述要求

　　選擇這一專業(yè)方向的原因

　　對這一專業(yè)方向的認識程度

　　本課程將如何幫助你提升專業(yè)發(fā)展能力

　　未來的職業(yè)規(guī)劃

　　學費

　　147,000港幣

　　課程分支

　　General Stream 綜合分支

　　Curriculum and Instruction 課程與教學

　　Educational Administration and Policy Studies 教育行政與政策研究

　　Educational Psychology 教育心理學

　　Sports Science and Physical Education 體育運動科學

　　課程設置

　　General Stream 綜合分支：

　　General Courses 綜合科目(選擇18-27學分)：可從其他分支的課程中選擇

　　Methods of Educational Research 教育研究法(3學分)

　　Research Report 研習與報告(選擇0-9學分)

　　Curriculum and Instruction 課程與教學：

　　必修課 (選擇三到四門)：

　　Curriculum: Perspectives and Design 課程：觀點與設計

　　Curriculum Evaluation: Theory and Practice 課程評鑒：理論與實踐

　　Teaching: Orientation, Strategy and Application 教學：取向、策略與應用

　　Curriculum Change and Implementation 課程改革與實施

　　系內(nèi)選修課：

　　Curriculum: Perspectives and Design 課程：觀點與設計

　　Curriculum Evaluation: Theory and Practice 課程評鑒：理論與實踐

　　Teaching: Orientation, Strategy and Application 教學：取向、策略與應用

　　Curriculum Change and Implementation 課程改革與實施

　　Application of Multimedia in Education 多媒體在教育上的應用

　　Language Awareness for English Language Education 語言觸覺與英語教學

　　Studies in Science Curriculum 科學課程的研習

　　Instruction and Assessment in Science Education 科學教育的教學與評審

　　Curriculum Decision-making 課程決策

　　Studies in Humanities Curriculum 人文課程的研習

　　Current Issues in Curriculum Studies from Cross National Perspectives 從跨國視域探究課程學當前的議題

　　Design of Technology-enhanced Learning Environments 科技增進的學習環(huán)境設計

　　Leveraging Digital Technologies in Learning and Teaching 數(shù)碼科技在學與教上的應用

　　Selected Topics in STEAM Education and Research STEAM教育與研究專題

　　Project and Research Report: Curriculum Studies 專題研習或研究報告：課程研究

　　系外選修課(3-12學分)

　　Methods of Educational Research 教育研究法(3學分)

　　Research Report 研習與報告(選擇0-9學分)

　　Educational Administration and Policy Studies 教育行政與政策研究：

　　必修課：

　　Administrative and Organisational Theory 行政與組織理論

　　Effective School Leadership 高效能的學校領導

　　Policy Studies in Education 教育政策研究

　　Education and Development in International Perspectives 教育與發(fā)展-國際視域

　　系內(nèi)選修課(6-12學分)：

　　Administrative and Organisational Theory 行政與組織理論

　　Effective School Leadership 高效能的學校領導

　　Managing Change in Schools 學校變革的管理

　　Building Learning Communities 建立學習型的專業(yè)社群

　　Current Issues in Educational Administration and Policy 教育行政與研究的新議題

　　Policy Studies in Education 教育政策研究

　　Educational Policy and Society 教育政策與社會

　　Education and Development in International Perspectives 教育與發(fā)展-國際視域

　　Planning and Finance in Education 教育規(guī)劃與財政

　　Educational Change in Chinese Societies 華人社會的教育變遷

　　Special Topics in Educational Administration and Policy 教育行政與政策專題

　　Project and Research Report: Educational Administration and Policy 研究作業(yè)與報告：教育行政與政策

　　系外選修課(0-9學分)

　　Methods of Educational Research 教育研究法(3學分)

　　Research Report 研習與報告(選擇0-9學分)

　　Educational Psychology 教育心理學

　　必修課(選擇四至五門)：

　　Psychological Development of Teachers 教師的心理發(fā)展

　　Contemporary Issues in Students’ Personal and Social Development 個人及群性發(fā)展的新近議題

　　Gifted Education and Talent Development: Concepts and Approaches 資優(yōu)教育與才能發(fā)展：理念與方向

　　Motivating the Academically Unmotivated 如何提高學習興趣及動機

　　Psychology of Reading 閱讀心理學

　　Special Topics in Educational Psychology 教育心理學專題

　　Introduction to Counselling Theory 心理輔導理論初探

　　Learning Sciences and Instructional Implications 學習科學及其在教學上的啟示

　　Higher Order Thinking in Education 教育中的高階思維

　　Learning and the Brain 學習與大腦

　　Educating Students with Special Needs 教育有特殊需要的學生

　　The Psychology of Parenting 育兒心理學

　　選修課(6-12學分)

　　Methods of Educational Research 教育研究法(3學分)

　　Research Report 研習與報告(選擇0-9學分)

　　Sports Science and Physical Education 體育運動科學

　　選修課1(3-18學分)

　　選修課2(6-21學分)

　　選修課3(3-15學分)

　　Methods of Educational Research 教育研究法(3學分)

　　Research Report 研習與報告(選擇0-9學分)

　　Guided Studies 專題導讀

　　2. 幼兒教育

　　MA in Early Childhood Education

　　在中國內(nèi)地和香港，幼兒教育素質(zhì)的提升越來越受到關注。幼兒園、幼兒中心及辦學團體不同階層的教育領袖都為此承擔改進的責任。在全球性教育發(fā)展趨勢及學前教育發(fā)展需要的情勢下，幼兒教育機構有必要自行改進計劃。這一專業(yè)旨在為具有創(chuàng)意及動力的幼兒教育工作者提供相關的理論、應用知識及技巧，以使其成功的改善幼兒教育、培育幼兒均衡發(fā)展

　　入學要求

　　學前教育、心理學、教育學等相關本科專業(yè)

　　雅思：6.5，托福：79

　　個人陳述要求

　　選擇這一專業(yè)方向的原因

　　對這一專業(yè)方向的認識程度

　　本課程將如何幫助你提升專業(yè)發(fā)展能力

　　未來的職業(yè)規(guī)劃

　　學費

　　118,800港幣

　　課程設置

　　必修課(選擇四到五門)：

　　Curriculum Development and Assessment in Early Childhood Education 幼兒教育課程發(fā)展及評估

　　Educational Leadership and Management in Early Childhood Education 幼兒教育中的教育領導及管理

　　Comparative Education and Current Issues in Early Childhood Education 比較幼兒教育及當前議題

　　Early Childhood Development from Birth to Eight Years of Age 零至八歲幼兒的發(fā)展

　　Signs, Activities and the Development of Mind in Early Childhood 符號、活動與童年初期的思維發(fā)展

　　選修課(選擇兩到四門)：

　　Theories of Counselling 輔導理論

　　Psychological Development of Teachers 教師的心理發(fā)展

　　Curriculum: Perspectives and Design 課程：觀點與設計

　　Curriculum Evaluation: Theory and Practice 課程評鑒：理論與實踐

　　Curriculum Change and Implementation 課程改革與實施

　　Curriculum Decision-making 課程決策

　　Managing Change in Schools 學校變革的管理

　　Building Learning Communities 建立學習型的專業(yè)社群

　　Policy Studies in Education 教育政策研究

　　Educational Policy and Society 教育政策與社會

　　Developmental Variation and Learning Disabilities 發(fā)展差異與學習障礙

　　Gifted Education and Talent Development: Concepts and Approaches 資優(yōu)教育與才能發(fā)展：理念與方向

　　Health Related Physical Activity 健康與體力活動

　　Guided Project 專題研究

　　Study Tour and Report 專業(yè)考察交流及報告

　　Theories and Applications of Motor Learning 運動學習：理論與研究

　　Pedagogy of Sports and Adapted Physical Activities 體育教育學及適應體育活動

　　Application of Multimedia in Education 多媒體在教育上的應用

　　Psychology of Reading 閱讀心理學

　　Parenthood in Life 生命中為人父母的歷程

　　Family-School-Community Collaboration: From Theory and Research to Practice 家庭、學校與社區(qū)寫作：從理論及研究到實踐

　　The Psychology of Parenting 育兒心理學

　　Sociologies of Parenting 親子社會學

　　Counselling for Professionals in Parent Education 家長教育輔導

　　教育研究法(選擇兩門)：

　　Comparative-Historical Method in Educational Research 教育研究中的比較與歷史方法

　　Ethnographic Study in Educational Research 教育研究中的民族志研究

　　Quantitative Methods in Educational Research 教育研究中的定量方法

　　Qualitative Methods in Educational Research 教育研究中的定性方法

　　Quantitative Data Management and Analysis in Educational Research 教育研究中的定量數(shù)據(jù)管理分析

　　Quantitative Analysis in Classroom and School Settings 課室與學校情景中的定量分析

　　Multi-Dimensional and Multi-Causal Analysis in Educational Research 教育研究中的多元度向與多元歸因分析

　　Action Research in Education 教育中的行動研究

　　3. 運動科學與體力活動

　　MSc in Sports Science and Physical Activity

　　這一課程旨在提供運動科學與體力活動的專業(yè)知識，加強學生對各重要領域的認識，使他們在從事相關工作時能有效應用所學的理論和技能。這一課程適合從事體育、教育、醫(yī)護及社會服務的人士修讀，包括運動科學及醫(yī)護專業(yè)人員、教師、教練及運動員、體育行政人員及社工等

　　入學要求

　　雅思：6.5，托福：79

　　學費

　　140,000港幣

　　課程設置

　　分為研究方向和非研究方向，非研究方向需要選擇一門必修課及七門選修課，研究方向需要選擇三門必修課、三門選修課并完成專題研究

　　課程：

　　Research Method in Sports Science and Physical Activity 運動科學與體力活動研究方法

　　Research Colloquia 研究討論會

　　Quantitative and Qualitative Data Management & Analysis in Sports Science and Physical Activity 運動科學的定量與定性數(shù)據(jù)管理與分析

　　Exercise: Physiology Benefits, Limit and Adaptation 運動：勝利應激反應及效益

　　Sports Nutrition for Health and Performance 運動營養(yǎng)：健康與運動表現(xiàn)

　　Health Related Physical Activity 健康與體力活動

　　Advances in Physical Fitness Assessment: Theory and Practice 體適能評估進階：理論與實踐

　　Structural Biomechanics and Sports Injury 結構生物力學與運動損傷

　　Biomechanics of Sports and Physical Activity 體力活動與運動生物力學

　　Sports Injury and Rehabilitation 運動創(chuàng)傷與康復

　　Exercise Prescription for General and Special Populations 大眾及特殊社群運動處方

　　Coaching Science 訓練學

　　Sports, Pedagogy and Technology 運動教育與科技

　　Theories and Applications of Motor Learning 運動技能學習：理論與運用

　　Contemporary Issues in Psychology of Sports and Physical Activity 運動心理學與體力活動之當前議題

　　Social-Cultural Issues in Physical Activity 社會文化對體力活動的影響

　　Sociological Issues in PE 體育社會學議題

　　Sport Development and Delivery 運動發(fā)展與推廣

　　Sponsorship and Marketing of Sports Events and Performance 運動贊助與市場推廣

　　Information Technology in Sports Science and Physical Activity 運動科學與體力活動的信息科技

　　Professional Attachment 專業(yè)實踐

　　Guided Studies 專題研習

　　Research Project 專題研究

　　4. 專業(yè)教育心理學

　　MA in Professional Educational Psychology

　　這一兩年制的課程通過“科學家-實踐者”的教學模式，提供教育心理學專業(yè)培訓。課程內(nèi)容包括一系列適合本地現(xiàn)況和文化的評估，咨詢和經(jīng)驗驗證的學科。同時，學生必須在畢業(yè)前在該領域的有資格的教育/臨床心理學家的指導下完成指定時數(shù)的實習。這一專業(yè)由教育學院開辦，同時與心理學系的臨床心理專業(yè)培訓課程有密切合作。

　　入學要求

　　擁有心理學學士學位，成績達到B等級以上，符合稱為香港心理學會會員的資格;優(yōu)先考慮有香港教師資格(PGDE)，或者有相關工作經(jīng)驗的申請者

　　參加入學考試及面試并通過

　　雅思：6.5，托福：79

　　個人陳述要求

　　香港教育心理學家的工作性質(zhì)

　　選擇以教育心理學作為職業(yè)的原因

　　未來的個人及學習計劃

　　學費

　　42,100港幣每年，共兩年

　　課程設置

　　必修課(選擇四到五門)：

　　History, Professional Issues, and Ethical Practice in Educational Psychology 教育心理學的歷史、專業(yè)議題及道德實踐

　　Children and Adolescents with Special Educational Needs 有特殊需要的兒童和青少年

　　Psychoeducational Assessment 教育心理評估

　　Skills Training Seminar 技巧訓練研討課

　　Psychological Intervention for Children and Adolescents 對兒童和青少年的心理介入

　　Consultation in Schools and Community: Theory and Practice 學校和社區(qū)咨詢：理論與實踐

　　Research seminar in Professional Educational Psychology 教育心理學研究研習課

　　Dissertation Research 畢業(yè)論文

　　Practicum 實習

　　選修課(選擇三到四門)：

　　教育學院選修課：

　　Contemporary Issues in Students’ Personal and Social Development 個人及群性發(fā)展的新近議題

　　Motivating the Academically Unmotivated 如何提高學習興趣及動機

　　Learning Sciences and Instructional Implications 學習科學及其在教學上的啟示

　　Learning and the Brain 學習與大腦

　　Curriculum: Perspective and Design 課程：觀點與設計

　　Curriculum Evaluation: Theory and Practice 課程評鑒：理論與實踐

　　Teaching: Orientation, Strategy and Application 教學：取向、策略與應用

　　Curriculum Change and Implementation 課程改革與實施

　　Current Issues in Educational Administration and Policy 教育行政與政策的新議題

　　Policy Studies in Education 教育政策研究

　　Quantitative Methods in Educational Research 教育研究中的定量方法

　　Qualitative Methods in Educational Research 教育研究中的定性方法

　　Quantitative Data Management and Analysis in Educational Research 教育研究中的量化數(shù)據(jù)管理分析

　　Quantitative Analysis in Classroom and School Settings 課室與學校情景中的量化分析

　　Multi-dimensional and Multi-causal Analysis in Educational Research 教育研究中的多元度向與多元歸因分析

　　Action Research in Education 教育中的行動研究

　　心理學系選修課：

　　Seminar in Developmental Psychology 發(fā)展心理學研討班

　　綜上所述，以上講的就是關于香港中文大學教育學研究生專業(yè)入學要求的相關問題介紹，希望能給各位赴中國香港留學的學子們指點迷津。近年來，赴中國香港留學一直是廣大學生最熱門的話題，同時，很多學生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學習的費用等諸多問題困擾不斷，別擔心，IDP留學專家可以為你排憂解難，同時，更多關于赴中國香港留學的相關資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學校并且學業(yè)有成!