學(xué)生條件：西安某普通大學(xué)EE專業(yè)，GPA:3.24, IELTS 6.0, GMAT520
申請(qǐng)專業(yè)：轉(zhuǎn)專業(yè)為體育管理
錄取學(xué)校：堪薩斯大學(xué)

　　又到了報(bào)offer分享申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)刻啦！這次我們與大家分享的案例雖然沒有很大牌的名校錄取，但申請(qǐng)過程一波三折，也足以證明申請(qǐng)路上，學(xué)生、家長(zhǎng)和申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)的配合與交流是多么的重要！

　　林同學(xué)有志于為中國(guó)的籃球事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。他從小熱愛打籃球，有條件就看直播NBA比賽，無(wú)直播就看NBA錄像，沒有電視看網(wǎng)絡(luò)視頻直播，沒有電腦用手機(jī)看文字直播，看不了直播看比賽錄像，至少每天都會(huì)研究一場(chǎng)比賽。高中期間，林同學(xué)就去德國(guó)交換過，曾經(jīng)在德國(guó)業(yè)余聯(lián)賽中當(dāng)過一段時(shí)間的注冊(cè)球員，AIESEC（全球最大的由青年領(lǐng)導(dǎo)的組織）成員TM manager。他外向卻又獨(dú)立，喜好群體但每個(gè)一段時(shí)間會(huì)找時(shí)間自己靜心，自認(rèn)是感性思維和理性思維融合，冷靜善思考敏感一些。

　　林同學(xué)最開始是對(duì)籃球有無(wú)限的熱愛。后來又拓展到各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在文書的頭腦風(fēng)暴期間，他提到，籃球有一種防守模式叫區(qū)域聯(lián)防，作用是以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式達(dá)到每次多防一的效果，限制突破能力強(qiáng)的對(duì)手。有一天他在無(wú)意間看足球比賽的時(shí)候，突然覺得足球的防守是一個(gè)十一個(gè)人版本的聯(lián)防，足球的攻防就是聯(lián)防的攻防方式，所以漸漸開始研究足球。

　　作為申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)，我們和林同學(xué)仔細(xì)交流過，發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處和短板都很明顯。他的短板在于，專業(yè)不對(duì)口，未學(xué)習(xí)過任何體育運(yùn)動(dòng)和管理的課程；另外，雅思和GMAT成績(jī)都未達(dá)到大部分學(xué)校的入學(xué)要求。他的長(zhǎng)處在于為運(yùn)動(dòng)而生，有特長(zhǎng)，有熱情，潛力足。因此，我們一方面花了很多時(shí)間與美國(guó)院校一對(duì)一交流。例如：林同學(xué)的媽媽看到堪薩斯大學(xué)可以接受雅思6.0，希望試一下這所大學(xué)，我們連夜寫郵件給大學(xué)，學(xué)校回復(fù)不僅可以接受雅思6.0，還可以接受紙質(zhì)的GMAT成績(jī)，以彌補(bǔ)網(wǎng)申系統(tǒng)里無(wú)GMAT送分口的事實(shí)。

　　在文書里，我們把林同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃定位在：體育推廣和裝備產(chǎn)品公司的市場(chǎng)部，側(cè)重體育活動(dòng)的策劃。另外，一切與籃球有關(guān)的職業(yè)，如研究籃球在國(guó)內(nèi)的發(fā)展，全民健身的體制研究，以及發(fā)展分析球員，球隊(duì)，戰(zhàn)術(shù)等方面，他都有熱情去研究。在三方合作與配合下，我們最終拿到了堪薩斯大學(xué)的錄取通知！

本文作者：IDP廣州辦公室 美國(guó)部首席咨詢顧問 饒玉莎Ruby

個(gè)人簡(jiǎn)介：
　　美國(guó)留學(xué)資深專家，8年美國(guó)高端留學(xué)服務(wù)，8年高校教學(xué)和語(yǔ)言培訓(xùn)經(jīng)歷。擅長(zhǎng)中高端院校的申請(qǐng)和文書策劃指導(dǎo)，每年都有大量成功案例可供借鑒，為同專業(yè)的學(xué)生提供了經(jīng)驗(yàn)。深諳中美教育體系、課程設(shè)置和美國(guó)本科、研究生的學(xué)習(xí)方法，全方位幫助您剖析和安排留學(xué)各項(xiàng)事宜和留學(xué)計(jì)劃以及相應(yīng)的課程選擇。擅長(zhǎng)為學(xué)生及家長(zhǎng)提供專業(yè)的 留學(xué)指導(dǎo)，包括專業(yè)選擇，學(xué)校定位，充分的申請(qǐng)準(zhǔn)備以及成功的簽證。在線咨詢饒玉莎老師>>>