申請(qǐng)人：高同學(xué)
院校背景：Macduffie School
在校均分： 2.7
語(yǔ)言成績(jī)：TOEFL 90，SAT1 750，SAT2 1900
入讀院校：波士頓大學(xué)，數(shù)學(xué)專業(yè)
　　學(xué)生在美國(guó)讀了一年的高中，由于不太適應(yīng)美國(guó)高中的學(xué)習(xí)模式，第一年成績(jī)不是特別理想，而且托福和SAT由于大部分時(shí)間是在美國(guó)學(xué)習(xí)，考試分?jǐn)?shù)提升得不是特別明顯，家長(zhǎng)特別著急，希望我們可以就孩子目前的情況申請(qǐng)東北部盡量好的學(xué)校。
　　孩子在美國(guó)，我們只能進(jìn)行視頻，先了解孩子為什么在國(guó)內(nèi)的成績(jī)很不錯(cuò)，而在美國(guó)的頭兩個(gè)學(xué)期拿到的分?jǐn)?shù)不高，綜合學(xué)生的性格和心路歷程，我們寫了一個(gè)比較有說(shuō)服力的解釋信；當(dāng)時(shí)離截止日期還有幾個(gè)月時(shí)間，我們根據(jù)學(xué)生的背景和性格特點(diǎn)，建議學(xué)生新學(xué)期集中精力參加學(xué)校代表隊(duì)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽并盡量在州比賽中拿到好名次，同時(shí)主動(dòng)跟美國(guó)高中的申請(qǐng)指導(dǎo)員、推薦老師溝通，展示自己更多的優(yōu)勢(shì)。
　　經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備之后，學(xué)生陸續(xù)收到了普度和匹茲堡大學(xué)的錄取，當(dāng)學(xué)生獲得了最想去的波士頓大學(xué)的錄取后，我們大家都覺(jué)得喜出望外，學(xué)生在美國(guó)第二年的努力，還有我們的努力都沒(méi)有白費(fèi)。
專家點(diǎn)評(píng)
　　去美國(guó)讀高中的學(xué)生，如果讀得順利，拿比較高的分?jǐn)?shù)其實(shí)不太難，對(duì)于申請(qǐng)本科特別是名校，相比國(guó)內(nèi)的學(xué)生，有很大的優(yōu)勢(shì)。如果讀得不順利，就容易把自己陷入比較被動(dòng)的局面，好在學(xué)生在第二年改變了心態(tài)和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步明顯，之前在國(guó)內(nèi)的成績(jī)也很不錯(cuò)，我們做了詳細(xì)的學(xué)生成長(zhǎng)描述和潛力闡述后，以情以理打動(dòng)招生官，獲得了大家都滿意的結(jié)果。