之所以把王同學(xué)的申請(qǐng)稱為“遲到”的申請(qǐng)，是因?yàn)樗谝凰鶎W(xué)校申請(qǐng)遞交的時(shí)間已經(jīng)是1月31日了，而她最后一所院校遞交時(shí)間則是3月中旬!對(duì)于申請(qǐng)名校來說她這個(gè)遞交時(shí)間其實(shí)是非常不利的。由于王同學(xué)的G,T成績(jī)遲遲無法考出來導(dǎo)致了最終定校時(shí)間比較晚。

        眾所周知，文書在申請(qǐng)過程中起著至關(guān)重要的作用。雖然在前期王同學(xué)的基本文書已經(jīng)確定，但是針對(duì)各個(gè)院校的申請(qǐng)文書還是需要“對(duì)癥下藥”的。而當(dāng)時(shí)已經(jīng)臨近國(guó)內(nèi)農(nóng)歷的新年，辦公室的老師們也都要放假回家了。王同學(xué)非常擔(dān)憂她自己的文書不能如期完成。作為她申請(qǐng)的文書指導(dǎo)老師，我一直和她保持著密切的溝通，告訴她即便是放假我也會(huì)在家里給她指導(dǎo)讓她順利遞交申請(qǐng)。

　　王同學(xué)是一個(gè)很有自己想法的學(xué)生，在提供文書素材的時(shí)候她給出了很多信息。然而，好的文書并不是羅列自己的過往經(jīng)歷，而是需要有取有舍。在看了王同學(xué)提供的素材之后，我和她進(jìn)行深入的溝通把最能體現(xiàn)她優(yōu)勢(shì)的素材留下了。定好寫作的素材之后，具體的文書如何措辭表達(dá)也是需要反復(fù)不斷的潤(rùn)色和溝通。在寒冷的春節(jié)假期里，我對(duì)著她的文書不斷地進(jìn)行修改和調(diào)整，儼然已經(jīng)忘記了被凍僵的手。終于，理想的文書也完成了!接下來就是完成在線申請(qǐng)，跟進(jìn)G,T的送分進(jìn)度，及時(shí)跟進(jìn)推薦人網(wǎng)推的進(jìn)度等。終于在申請(qǐng)deadline之前如期把所有的材料遞交至各個(gè)學(xué)校。

　　王同學(xué)的dream school是Washington University in St. Louis。但是她也非常擔(dān)心dream school錄取不上?？偟膩碚f，王同學(xué)的課外和實(shí)習(xí)經(jīng)歷都不是特別突出，所以就看她的文書是否能讓她脫穎而出了。在焦慮的等待之后，終于來了保底的學(xué)校Syracuse University的offer。王同學(xué)之前一直擔(dān)心自己會(huì)沒有學(xué)上，此刻她懸著的心也放下了一半。

　　最最最激動(dòng)人心的時(shí)刻是她等來了自己dream school的offer!至今還記得我把這個(gè)好消息告訴她的那種反應(yīng)：

　　每當(dāng)看到學(xué)生拿到理想offer的時(shí)候，也是我們自己最開心欣慰的時(shí)刻。見證著每個(gè)學(xué)生的喜悅成果。即使工作再苦再累也值得!

　　錄取院校一覽

　　1. Washington University in St. Louis 華盛頓大學(xué)圣路易斯分校

　　2. John Hopkins University 約翰霍普金斯大學(xué)

　　3. Fordham University 福特漢姆大學(xué)

　　4. University of Maryland 馬里蘭大學(xué)

　　5. Syracuse University 雪城大學(xué)

　　以下是王同學(xué)的部分offer

　　Washington University in St. Louis

　　John Hopkins University

 

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