案例年份:2011年 學(xué)生:陳YR 申請(qǐng)?jiān)V求: 土木工程碩士 教育背景: 2006/9/1-2010/6/15 成功大學(xué) 主攻Civil Engineering 平均分85.09 整體GPA3.6 后兩年4 Test: 托福86 GRE1100 錄取結(jié)果: University of California - Berkeley加州大學(xué)伯克利分校TOP1 Stanford University 斯坦福大學(xué)TOP3 University of Southern California南加利福尼亞大學(xué)TOP22 最終選擇: 斯坦福大學(xué)土木工程專業(yè) |
擺脫家族烙印追求內(nèi)心的夢(mèng)想
陳同學(xué)是成功大學(xué)土木工程的本科生,成績(jī)?cè)谙道锩嫠惚容^靠前。他有一個(gè)很好的申請(qǐng)結(jié)果,但是卻沒辦法圓滿的念完大學(xué)。他的學(xué)校不是頂尖的,家裡很有錢,他整個(gè)學(xué)業(yè)的走向被打上了深深的家族烙印,他的家庭需要他去念一個(gè)美國(guó)名校,而他理想并非如此。
性格被動(dòng),遇到困難
他不是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心想要念名校的學(xué)生,從小優(yōu)越的生活條件讓他沒有很強(qiáng)的自我生存能力。本科的學(xué)校一般,考試的成績(jī)一般,這個(gè)成績(jī)只能勉強(qiáng)被大學(xué)接受。剛開始輔導(dǎo),IDP捷進(jìn)美國(guó)申請(qǐng)的顧問就發(fā)現(xiàn)他不愛動(dòng)筆!通常,想去念名校的學(xué)生都會(huì)在我們的輔導(dǎo)下不斷去修改自己的文案,用學(xué)生自己寫的這些東西去打動(dòng)學(xué)校,拿offer。所有輔導(dǎo)最最基礎(chǔ)的就是:學(xué)生一定要自己動(dòng)筆。這麼被動(dòng)的學(xué)生很少遇見,我們覺得他的輔導(dǎo)是一個(gè)沒辦法往下繼續(xù)的事情。
不夠配合卻拿到OFFER
對(duì)于他的這個(gè)問題,IDP捷進(jìn)美國(guó)申請(qǐng)顧問很嚴(yán)厲的批評(píng)過他,但態(tài)度依然沒有改觀。
我們把這個(gè)狀況和家長(zhǎng)說了以后,他的母親非常非常真誠(chéng)的請(qǐng)我們幫助孩子去完成這個(gè)申請(qǐng),她說了這個(gè)申請(qǐng)對(duì)他的意義,對(duì)他生活和未來將帶來怎樣的影響,很誠(chéng)懇的拜拜托我們?nèi)退麑懮暾?qǐng)的文案。本著盡責(zé)盡力的輔導(dǎo)原則,專家們進(jìn)行了很好地包裝,正如家長(zhǎng)所期待的,他得到了很好的申請(qǐng)結(jié)果:斯坦福、南加州、加州伯克利。然而,這樣的結(jié)果對(duì)他而言是很不幸的,也預(yù)感到這個(gè)喜樂的結(jié)果將會(huì)漸漸拉開一個(gè)悲劇的序幕。了解更多IDP捷進(jìn)美國(guó)留學(xué)中心>>
不適合自己的學(xué)校早就悲劇
家里出了一個(gè)斯坦福是一個(gè)非常值得驕傲的事情,家長(zhǎng)非常開心,
IDP捷進(jìn)美國(guó)申請(qǐng)的資深顧問很清楚的知道他并不是一個(gè)能夠從斯坦福畢業(yè)的學(xué)生。建議他去念南加大,因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境相對(duì)更適合他,至少可以順利的畢業(yè)。同時(shí),也提醒他,以他的心態(tài)和能力根本沒辦法跟上斯坦福的課業(yè)節(jié)奏,去斯坦福就意味著很可能沒辦法畢業(yè)。
半年之后,所擔(dān)心的事情終于發(fā)生了,傳來了他從斯坦福休學(xué)的消息。在大一上學(xué)期的時(shí)候,他被斯坦福建議休學(xué),保留學(xué)籍。
這時(shí)候,他的母親來找IDP捷進(jìn)美國(guó)申請(qǐng)顧問團(tuán)隊(duì)商量這件事。專家建議永遠(yuǎn)不要恢復(fù)他的學(xué)籍,因?yàn)橐坏┗謴?fù)學(xué)籍,他也很難完成學(xué)業(yè)。她的母親沒有說話。這是一個(gè)我們非常不愿意看到的結(jié)果,可是它就這樣發(fā)生了,半年之內(nèi)。
如果選擇了合適自己的,前景依舊光明
如果陳同學(xué)當(dāng)初聽了我們的建議選擇念南加大,應(yīng)該是可以順利畢業(yè)的。對(duì)于那些非名校不讀的學(xué)生,可以把他包裝得非常好,但是,在最終選擇念哪所學(xué)校的時(shí)候,往往需要慎重、慎重、再慎重,申請(qǐng)者需要問問自己是不是有那個(gè)能力去應(yīng)付名校的課業(yè)?需要問問自己是不是有勇氣獨(dú)立走完這條名校之路?如果那時(shí)候他退一步,或許會(huì)有一個(gè)海闊天空的未來。
后記
陳同學(xué)是一個(gè)有很好輔導(dǎo)結(jié)果的學(xué)生,也是一個(gè)結(jié)局很惋惜的學(xué)生。他的經(jīng)歷印證了一句老話Unwillingness cannot produce desired results,即使我們可以幫他做到最好,他自己也未必可以得到最后的成功。在我們看來,這不只是他的悲劇,也是IDP捷進(jìn)美國(guó)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)的遺憾。預(yù)約IDP美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中心資深顧問>>>
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這個(gè)范圍可以說是非常的大。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)理論、網(wǎng)絡(luò)安全、加密解密、路由算法、甚至編解碼都是需要學(xué)習(xí)的學(xué)科。這個(gè)學(xué)科申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)者非常多,來自ee,ece背景的同學(xué)也都可以申請(qǐng)。
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有了國(guó)際名企的從業(yè)經(jīng)歷,相當(dāng)于給簡(jiǎn)歷鍍了金邊,未來無論繼續(xù)留美還是回國(guó)就業(yè),都能起到極大幫助。對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生而言,留美工作幾率更高。
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美國(guó)教育公認(rèn)的世界第一,有各種類型的學(xué)校,也有不同類型的學(xué)位,幾乎每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自身情況選擇到自己最適合的學(xué)校。
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但是對(duì)于留學(xué)生來講,專業(yè)的選擇成了一大難題。到底選擇什么專業(yè)適合自己?什么專業(yè)好就業(yè)?什么專業(yè)以后發(fā)展有前景?一系列問題是大多學(xué)生和家長(zhǎng)考慮的問題。
美國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生申請(qǐng)條件有哪些?就業(yè)方向有哪些?
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