一般來說，申請(qǐng)美國名校商科研究生，不僅需要有較高的均分，本科需要學(xué)習(xí)過相關(guān)專業(yè)，還要求較高的托福和GMAT成績。硬性指標(biāo)這么多，對(duì)于目前成績較差，但是有名校情結(jié)的同學(xué)們來說，是不是就出國無門了呢?今天我們來看看GPA2.8，托福分不高，能申請(qǐng)前50商業(yè)分析專業(yè)嗎?感興趣的同學(xué)們記得聯(lián)系IDP留學(xué)顧問哦!

　　GPA2.8,托福分不高,申請(qǐng)前50商業(yè)分析專業(yè)成功案例：

　　E同學(xué)，美國某大學(xué)，本科統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，GPA2.8，托福80，GMAT 630，希望申請(qǐng)商業(yè)分析專業(yè)(Business Analytics)，且專業(yè)前50，并期望去大城市。

　　眾所周知，商業(yè)分析是近兩年最熱門的專業(yè)之一，競爭十分激烈，名校申請(qǐng)難度非常大，一般GPA3.5是基本要求，且有先修課程要求。同時(shí)，托福、GMAT要求也十分高，對(duì)于實(shí)習(xí)、文書等軟性背景也十分看重。

　　從硬件上看，E同學(xué)沒有任何競爭力，同時(shí)對(duì)于地理位置上的要求讓他的選擇少之又少。IDP美國顧問憑借對(duì)于美國大學(xué)的深入、專業(yè)了解，為E同學(xué)鎖定了University of Illinois Chicago (UIC)。該學(xué)校的商業(yè)分析專業(yè)要求GPA 3.0，但根據(jù)IDP美國顧問的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)判斷，該校比較看重后兩年的GPA，如果大三、大四的GPA達(dá)到3.0還是有希望的。好在E同學(xué)的后兩年GPA達(dá)到要求。另外，為了提高錄取率，E同學(xué)在IDP美國顧問的議下還增加了一個(gè)四大實(shí)習(xí)，并拿到推薦信，某種程度上彌補(bǔ)了硬件不足。

　　功夫不負(fù)有心人，E同學(xué)如愿獲得了UIC的offer，該校的商業(yè)分析專業(yè)QS排名38，同時(shí)，UIC也是全面25所最佳公立大學(xué)之一，全面最具價(jià)值大學(xué)排名第7，而芝加哥又是美國最充滿活力的城市之一，伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校校園距離芝加哥市中心僅幾分鐘路程，優(yōu)越的地理位置便于學(xué)生接觸芝加哥地區(qū)的眾多知名企業(yè)。作為全球最大型和最多元化的經(jīng)濟(jì)體之一，30多家財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)的總部設(shè)于芝加哥地區(qū)，為學(xué)生提供了各行各業(yè)的眾多就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　E同學(xué)對(duì)于這個(gè)結(jié)果非常滿意，在此，我們想強(qiáng)調(diào)的是，美國大學(xué)眾多，要求各異，哪怕你的GPA很低時(shí)，只要有重新來過的決心和勇氣，IDP美國團(tuán)隊(duì)依然可以送你進(jìn)入美國名校。

　　伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校University of Illinois Chicago簡介：

　　伊利諾伊大學(xué)(University of Illinois)，簡稱UI或U of I，創(chuàng)建于1867年，是美國伊利諾伊州公立大學(xué)系統(tǒng)，也是美國最具影響力的公立大學(xué)系統(tǒng)之一，在全世界享有盛譽(yù)。

　　其三所分校分別位于厄巴納-香檳(旗艦校區(qū))、芝加哥(伊利諾伊州最大城市)以及斯普林菲爾德(伊利諾伊州首府)。

　　伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校是芝加哥地區(qū)最大的研究型大學(xué)，美國一級(jí)國家級(jí)大學(xué)，在城市事務(wù)、醫(yī)學(xué)和健康科學(xué)領(lǐng)域處于領(lǐng)先水平，擁有全美最大的醫(yī)學(xué)院。;伊利諾伊大學(xué)斯普林菲爾德分校是一所文理大學(xué)，在美國中西部公立大學(xué)中名列前茅。

徐鸚 Cynthia Xu老師簡介：>>> 　　對(duì)于加拿大前十院校的本科，碩士申請(qǐng)十分熟悉，每年都有多例名校錄取案例，例如多倫多大學(xué)，英屬哥倫比亞大學(xué)，麥吉爾大學(xué)，滑鐵盧大學(xué)。了解美國前三十院校申請(qǐng)要求及流程。善于背景分析和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給出合理的留學(xué)申請(qǐng)方案，讓學(xué)生的申請(qǐng)做到優(yōu)勢(shì)最大化。希望所有的學(xué)生都可以去心儀的學(xué)校就讀，在喜歡的專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)光。