中國(guó)學(xué)生的高考?jí)毫Ψ浅４?，有的學(xué)生高考后去了大專(zhuān)學(xué)校讀書(shū)，其實(shí)大專(zhuān)生也和本科生一樣，擁有去國(guó)外留學(xué)的權(quán)利，只不過(guò)程序相對(duì)而言復(fù)雜一些。美國(guó)的教學(xué)實(shí)力最為強(qiáng)大，而美國(guó)擁有4000來(lái)所世界頂尖級(jí)的學(xué)校。并且大學(xué)模式比較多，可以滿足c9院校學(xué)生的升學(xué)需求，同樣也有很多學(xué)校特別適合中國(guó)的大專(zhuān)生。中國(guó)大專(zhuān)怎么留學(xué)美國(guó)大學(xué)?今天小編就向大家做簡(jiǎn)單的回答，以供各位學(xué)子思考。

　　中國(guó)大專(zhuān)怎么留學(xué)美國(guó)大學(xué)

　　一、轉(zhuǎn)學(xué)讀本科+碩士

　　很多美國(guó)的大學(xué)是接受學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)分繼續(xù)讀本科的，但美國(guó)的大學(xué)會(huì)對(duì)你所修的課程、課程性質(zhì)等是否和美國(guó)的大學(xué)能夠銜接上，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估。在大專(zhuān)學(xué)分獲得認(rèn)可的前提下，可以將學(xué)分轉(zhuǎn)到美國(guó)的大學(xué)，可能會(huì)就讀其大學(xué)本科三年級(jí)或四年級(jí)，具體到美國(guó)從幾年級(jí)開(kāi)始讀，要看你還需要修讀多少個(gè)學(xué)分。轉(zhuǎn)學(xué)+碩士這種形式主要適合具有三年制學(xué)歷的申請(qǐng)者，并且專(zhuān)業(yè)能夠銜接的學(xué)生。另個(gè)，本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位后，也可以繼續(xù)在美國(guó)讀研究生課程。

　　二、預(yù)科+碩士

　　國(guó)內(nèi)的大專(zhuān)生申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，專(zhuān)升碩也是一種方式。也就是說(shuō)美國(guó)的一些院校會(huì)為專(zhuān)科生提供類(lèi)似“續(xù)本”的碩士預(yù)科課程也叫碩士橋梁課程，在碩士預(yù)科期間，可以通過(guò)對(duì)語(yǔ)言及本科核心課程的學(xué)習(xí)，為讀研究生進(jìn)行過(guò)渡。一般情況下，這種方式對(duì)于申請(qǐng)者的語(yǔ)言能力要求不高，雅思只要求5.5左右。具體要以官方的要求為準(zhǔn)。

　　三、社區(qū)大學(xué)+碩士

　　國(guó)內(nèi)的大專(zhuān)生申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，通過(guò)社區(qū)大學(xué)申請(qǐng)也是一個(gè)好的途徑。社區(qū)大學(xué)是美國(guó)的州或市用市民稅金來(lái)運(yùn)營(yíng)的兩年制短期大學(xué)，提供兩年制的基礎(chǔ)高等教育，畢業(yè)后獲得副學(xué)士學(xué)位，一般來(lái)說(shuō)適合本科GPA較低成績(jī)不是很理想的學(xué)生，可以作為跳板升入較好的本科。然后再繼續(xù)讀研究生。

　　四、專(zhuān)升碩(僅部分專(zhuān)業(yè))

　　國(guó)內(nèi)專(zhuān)科學(xué)生，可以直接報(bào)考美國(guó)大學(xué)的碩士課程。在美國(guó)院校當(dāng)中，一部分學(xué)校是設(shè)有專(zhuān)升碩項(xiàng)目的。比較熱門(mén)的有：東北大學(xué)，阿什蘭大學(xué)，杜比克大學(xué)，紐約理工大學(xué)和南新罕布什爾大學(xué)等等。每個(gè)學(xué)校的入讀形式不同，有的學(xué)校是專(zhuān)升碩合在一起，總共2年即可讀完，拿到美國(guó)研究生的畢業(yè)和學(xué)位證。有的學(xué)校需要先讀1.5年的本科課程，然后再繼續(xù)入讀研究生課程。不管哪種形式，對(duì)于國(guó)內(nèi)專(zhuān)科畢業(yè)想去美國(guó)留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是可以考慮的途徑。

　　美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　1、教育水準(zhǔn)

　　美國(guó)有世界排名前100的大學(xué)一半以上，超過(guò)了全世界其他所有的總和，此外，全球近80%的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者均來(lái)自美國(guó)。美國(guó)教育注重培養(yǎng)學(xué)生在知識(shí)寬度與學(xué)科的平衡性?；镜臍v史、人文和哲學(xué)教育能夠保證畢業(yè)生至少具備基本的現(xiàn)代公民素質(zhì)。

　　2、多元化國(guó)際交流

　　美國(guó)是全球的移民，多元文化并存，美國(guó)是不允許種族歧視的，因此美國(guó)對(duì)外來(lái)文化有很強(qiáng)的包容性，每年世界各地到美國(guó)求發(fā)展的外國(guó)人都有，尤其是外國(guó)的留學(xué)生。美國(guó)高等教育十分重視國(guó)際化，把發(fā)展遠(yuǎn)程教學(xué)、建立跨國(guó)大學(xué)作為發(fā)展戰(zhàn)略。強(qiáng)調(diào)教學(xué)、科研的國(guó)際合作與交流。各大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生和教師獲取的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行國(guó)際合作與交流。

　　3、回國(guó)后能獲得的機(jī)會(huì)

　　與其他相比而言，美國(guó)的學(xué)校門(mén)檻相對(duì)高一些，從留學(xué)前期的各種準(zhǔn)備到考試、申請(qǐng)面簽等一系列的步驟，赴美留學(xué)生需要付出過(guò)多的時(shí)間精力。最終才能獲得去美國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，所以能到美國(guó)留學(xué)的學(xué)生相對(duì)較少，因此學(xué)成回國(guó)后更容易被認(rèn)可以及相對(duì)容易得到的機(jī)會(huì)。

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