美國(guó)名校申請(qǐng)的高峰即將來(lái)臨，近期IDP項(xiàng)目辦公室美國(guó)部的老師們也在為每一位申請(qǐng)者爭(zhēng)分奪秒的搶奪名校名額，那么對(duì)于協(xié)助美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的老師來(lái)說(shuō)，擇校、選專業(yè)，個(gè)人背景完善建議，材料準(zhǔn)備，面簽輔導(dǎo)等等，每一步的極致，都讓申請(qǐng)者更接近名校，那么對(duì)于留學(xué)美國(guó)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，美國(guó)名校申請(qǐng)的要素有哪些?以下，我們將從留學(xué)專家、美國(guó)名校官員、美國(guó)名校就讀學(xué)生三大視角，解析美國(guó)名校申請(qǐng)。更多美國(guó)名校的申請(qǐng)，請(qǐng)致電咨詢400 821 8688，或【在線評(píng)估】個(gè)人背景，獲得資深專家給予的針對(duì)性申請(qǐng)建議。

　　IDP項(xiàng)目辦公室作為全球最大的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，雅思三大主辦方之一，40年國(guó)際化教育經(jīng)驗(yàn)，全球80余家分公司，秉承西方嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)懇的作風(fēng)，每年為數(shù)萬(wàn)學(xué)生達(dá)成留學(xué)愿望。

　　知己知彼——專家簡(jiǎn)析美國(guó)名校申請(qǐng)要求

　　在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)過(guò)程中，有幾大要素：成績(jī)、文書、課外活動(dòng)&獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)要素做到面面俱到，這樣才能申請(qǐng)到夢(mèng)想中的學(xué)校。

　　成績(jī)：包括初高中在校成績(jī)、美國(guó)語(yǔ)言成績(jī)(TOEFL或 IELTS或 PTE、SAT或ACT)

　　1) 對(duì)于美國(guó)留學(xué)，TOEFL的認(rèn)可度要高于IELTS，很多學(xué)校，如果TOEFL 90分以上就可以申請(qǐng)，那IELTS會(huì)被要求到7.0以上。比如New York University(紐約大學(xué))，要求TOEFL 100以上，但是IELTS要求7.5以上，Case Western Reserve University(凱斯西儲(chǔ)大學(xué))，TOEFL要求90分，IELTS要求7.0.

　　2) PTE(Pearson Test of English Academic)考試，2011年開(kāi)始被很多美國(guó)知名大學(xué)承認(rèn)，也就是說(shuō)如果申請(qǐng)者不想考TOEFL也不想考IELTS，那么也可以考PTE考試，但是 PTE考試現(xiàn)在還沒(méi)有被美國(guó)所有的學(xué)校認(rèn)可，PTE是一種新型考試，相比TOEFL和IELTS考試，更快出成績(jī)，也更容易預(yù)訂考位。

　　3) SAT和ACT相比，中國(guó)學(xué)生廣泛接受的是SAT考試。SAT考試分為三個(gè)部分，數(shù)學(xué)、閱讀、寫作，對(duì)于廣大申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，閱讀是最難考的，也是最重要的。在美國(guó)很多名校在官方網(wǎng)站上明確標(biāo)明，如果SAT的Verbal考試能夠高于650分，那么將可以免掉國(guó)際學(xué)生的TOEFL成績(jī)，比如 Northwestern University University(西北大學(xué))、Boston College(波士頓學(xué)院)、University of Rochester(羅切斯特大學(xué))。

　　網(wǎng)申文書：美國(guó)學(xué)校申請(qǐng)時(shí)需要先在網(wǎng)上提交，然后寄送紙質(zhì)材料。大部分的學(xué)校共用common application系統(tǒng)。網(wǎng)上申請(qǐng)包括common application和Supplement Application，每個(gè)部分都有不同的文章，需要按照要求寫好上傳。

　　1) 美國(guó)大部分的大學(xué)都用common 網(wǎng)申系統(tǒng)，有個(gè)別學(xué)校會(huì)有獨(dú)立網(wǎng)申， 比如加州系統(tǒng)、德州系統(tǒng)等等。

　　2) 文書要以事實(shí)為基礎(chǔ)，最能使人印象深刻的是事實(shí)。文章當(dāng)中不需要華麗的辭藻，不需要排比、比喻等寫作方法，只要做到把自己真實(shí)的經(jīng)歷寫好，用詞恰當(dāng)即可。

　　活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：就是指近兩年參加的各種社團(tuán)、活動(dòng)、比賽等。大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為一定要參加級(jí)別很高的活動(dòng)或者比賽才能在申請(qǐng)中起到作用。事實(shí)上，大多數(shù)的中國(guó)高中學(xué)生的課業(yè)壓力很重，很少有機(jī)會(huì)參加課外活動(dòng)，更不提重量級(jí)的課外活動(dòng)。所以，在沒(méi)有機(jī)會(huì)參加重量級(jí)活動(dòng)的情況下，也不用灰心。盡可能的找到身邊的資源，參加各類的活動(dòng)，哪怕是學(xué)校組織的一次志愿者活動(dòng)。

　　投其所好——美國(guó)名校招生官眼中的“寵兒”

　　申請(qǐng)美國(guó)頂尖名?？偸切枰獌?yōu)秀的成績(jī)，但往往令學(xué)生郁悶的是，努力與回報(bào)常常不成正比，因?yàn)榧幢闳靠荚?ldquo;滿分”，被拒可能性依然很大。美國(guó)斯坦福大學(xué)前招生官Robin Mamlet在她的《College Admission》一書從語(yǔ)言類考試到課外活動(dòng)，名師推薦信到全額獎(jiǎng)學(xué)金，全方位、立體化地為你揭秘美國(guó)名校招生和錄取。

　　其實(shí)，中國(guó)的有非常多的各項(xiàng)成績(jī)都非常優(yōu)秀學(xué)生，但是名校申請(qǐng)僅僅靠這些是不夠的，不同大學(xué)的文化底蘊(yùn)是有差距的，文書針對(duì)性強(qiáng)，體現(xiàn)滿而不溢，真情但不煽情。課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐合理又持久等都不同程度吸引著名?？脊?，10.13IDP項(xiàng)目辦公室國(guó)際教育博覽會(huì)，名校招生官親臨現(xiàn)場(chǎng)，公布最新招生錄取及獎(jiǎng)學(xué)金信息，現(xiàn)場(chǎng)申請(qǐng)，快速錄取!網(wǎng)絡(luò)預(yù)約有獎(jiǎng)哦! http://www.outsidethesystemhealing.com/Temps/2012idp/

　　分?jǐn)?shù)

　　外界一般只關(guān)注哈佛、耶魯每年拒絕了多少名SAT滿分的學(xué)生，常常只關(guān)心數(shù)字，卻忽略了理由。就“滿分”這點(diǎn)，名校招生委員會(huì)有條基本考量：根據(jù)學(xué)生陳述的興趣和希望入讀的專業(yè)，分析他們?cè)诟咧欣锼龅呐途哂械臐摿Α?/p>

　　舉例來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生表示有志于計(jì)算機(jī)工程專業(yè)，他的成績(jī)很優(yōu)秀，幾乎“滿分”，但還是被拒了。因?yàn)樗x的課程是化學(xué)、法律、歷史等，沒(méi)有一門和計(jì)算機(jī)相關(guān)。即便這些課程有難度，但是它可能對(duì)這個(gè)學(xué)生而言是簡(jiǎn)單的，招生官據(jù)此推斷，他可能總是挑選對(duì)自己而言輕松的課程，不愿意接受挑戰(zhàn)。

　　文書

　　申請(qǐng)論文非常重要，很多學(xué)生們往往花了很大力氣撰寫申請(qǐng)論文，并請(qǐng)英文老師修改，甚至請(qǐng)中介代筆——但是文辭再優(yōu)美、故事再動(dòng)人，也未必能換得錄取通知書。因?yàn)?，申?qǐng)論文不是寫給英語(yǔ)老師看的，而是寫給招生官的。他們希望從論文中獲得學(xué)生的情況和特點(diǎn)，并且能識(shí)別和調(diào)查申請(qǐng)材料中的造假信息，所以論文一定要展現(xiàn)真實(shí)的信息。比如：“如果你的父母沒(méi)上過(guò)大學(xué)、沒(méi)有上過(guò)高中，不要害怕，告訴我們這個(gè)事實(shí)。不必進(jìn)行其他的包裝。因?yàn)楫?dāng)我們知道，我們將遇到‘家族第一代大學(xué)生’，這總能讓我們興奮不已。我們認(rèn)為這個(gè)學(xué)生一定通過(guò)了自己的努力取得了成功。”

　　活動(dòng)

　　跟國(guó)內(nèi)大學(xué)不同，國(guó)外大學(xué)非常看重學(xué)生在學(xué)業(yè)以外的努力和成績(jī)。美國(guó)學(xué)校都要求學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)列出他所參加的課外活動(dòng)列表。但是不要以為列滿整整一張A4紙或是包裝成精美的小冊(cè)子，就一定會(huì)獲得招生官的青睞——20年前，大學(xué)要學(xué)生盡可能多地接觸社會(huì)、參與各類活動(dòng);但是現(xiàn)在招生政策改變了，招生官再也不看長(zhǎng)列表了。

　　那么，常春藤高校到底希望看到學(xué)生哪些“有重點(diǎn)”的課外活動(dòng)呢?“活動(dòng)持續(xù)時(shí)間”的重要性，招生官希望從學(xué)生的課外活動(dòng)情況中評(píng)判學(xué)生的“成就潛能”。

　　充分準(zhǔn)備——美國(guó)名校在讀生對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的中肯建議

　　當(dāng)我緊張的打開(kāi)寫有錄取結(jié)果的郵件時(shí)，首先想打電話給IDP項(xiàng)目辦公室，將這一消息告訴我的申請(qǐng)老師。

　　當(dāng)年高考時(shí)沒(méi)發(fā)揮好，錯(cuò)過(guò)了北大清華是我非常大的遺憾。所以在本科中一直非常注重保持自己的成績(jī)和專業(yè)知識(shí)方面的積累，就是為了申請(qǐng)到國(guó)外知名大學(xué)的研究生。IDP項(xiàng)目辦公室的老師說(shuō)我準(zhǔn)備得很好，(9月初)，就已經(jīng)考出了托福和GRE成績(jī)。在學(xué)校定位上我們選擇了賓夕法尼亞大學(xué)作為沖刺，經(jīng)過(guò)幾輪的溝通和寫作修改最終順利拿到了賓大的錄取信。

　　成績(jī)準(zhǔn)備

　　對(duì)于這點(diǎn)，IDP項(xiàng)目辦公室的老師給予了很大的肯定，我的“聽(tīng)話”幫助了我，早作準(zhǔn)備為我打贏了申請(qǐng)的第一場(chǎng)硬仗，申請(qǐng)名校的學(xué)生太多，即使美國(guó)的大學(xué)不僅僅看重分?jǐn)?shù)，但是在眾多名校申請(qǐng)者中，分?jǐn)?shù)在一定程度上證明了你的學(xué)習(xí)能力和申請(qǐng)準(zhǔn)備的誠(chéng)意。作為普通大學(xué)本科生的我，大學(xué)期間的優(yōu)秀表現(xiàn)和專業(yè)方面的突出成績(jī)也為自己的申請(qǐng)加了分。

　　當(dāng)然，我也明白，僅僅優(yōu)秀的成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而IDP項(xiàng)目辦公室美國(guó)部老師對(duì)美國(guó)名校的熟知度幫助了我，準(zhǔn)確定位，讓我既沒(méi)有錯(cuò)失頂級(jí)名校，也沒(méi)有盲目選擇不適合自己的大熱院校。

　　文書總結(jié)

　　文書老師的循循善誘讓我發(fā)現(xiàn)了自己更多的優(yōu)勢(shì)，不要小看，自信在美國(guó)名校的申請(qǐng)過(guò)程中非常重要(自信但不自負(fù))，是IDP項(xiàng)目辦公室老師讓我有了沖刺目標(biāo)院校的果斷決心，文書和材料準(zhǔn)備的瑣碎一度讓我厭煩，但老師的耐心和認(rèn)真的態(tài)度打動(dòng)了我。

　　在推薦信方面，我一直都沒(méi)有好的主意，總覺(jué)得越有威信的人，一定越好，但是IDP項(xiàng)目辦公室的老師指導(dǎo)我選擇了與我關(guān)系非常好的專業(yè)老師和朝夕相處輔導(dǎo)員老師，一個(gè)在專業(yè)上給予了肯定，一個(gè)在我的為人處世和個(gè)人品質(zhì)上給予了肯定，重要的是他們足夠了解我，IDP項(xiàng)目辦公室老師的推薦信的陳述建議，讓推薦信發(fā)揮到最大作用。

　　而個(gè)人簡(jiǎn)歷方面IDP項(xiàng)目辦公室老師沒(méi)有讓我長(zhǎng)篇大論，他指導(dǎo)我有簡(jiǎn)單誠(chéng)懇的態(tài)度體現(xiàn)，并保持各項(xiàng)申請(qǐng)資料的一致性，而至關(guān)重要的ps也是以簡(jiǎn)潔明了卻不失誠(chéng)意的方式體現(xiàn)，IDP項(xiàng)目辦公室文書老師根據(jù)經(jīng)驗(yàn)分析出幾個(gè)目標(biāo)院校的特點(diǎn)，從為什么選擇這個(gè)專業(yè)?什么事促使你選了這個(gè)專業(yè)?這個(gè)專業(yè)能給你帶來(lái)什么?你的未來(lái)能為這個(gè)專業(yè)帶來(lái)什么?等方面，針對(duì)性的協(xié)助我完成了出身的個(gè)人陳述。我要【預(yù)約文書老師】

　　背景豐富

　　因?yàn)樯暾?qǐng)準(zhǔn)備早，我在申請(qǐng)期間也針對(duì)性的做一些個(gè)人背景的提升，比如，發(fā)表論文，如果想進(jìn)入美國(guó)頂尖大學(xué)，或想申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，專業(yè)背景至關(guān)重要。能發(fā)表論文是最好的，美國(guó)大學(xué)希望通過(guò)論文看到申請(qǐng)人對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知度有多高，是否具有做研究的潛能。學(xué)生如果沒(méi)有學(xué)術(shù)論文發(fā)表，要盡可能多了解所涉及的專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，最前沿的科研技術(shù)。這些都是一種無(wú)形的提升，能夠幫助學(xué)生打開(kāi)眼界，使自身對(duì)所涉及領(lǐng)域的認(rèn)知度快速提升，然后寫些相關(guān)的專業(yè)性文章、研究建議等，這些多少都可以彌補(bǔ)你缺少論文的不足。