巴拉克·奧巴馬1961年8月4日生于美國(guó)夏威夷，父親是來(lái)自肯尼亞的黑人，母親是堪薩斯州的白人。1983年畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)，1985年到芝加哥參加社會(huì)工作。1991年畢業(yè)于哈佛法學(xué)院，是第一個(gè)擔(dān)任《哈佛法學(xué)評(píng)論》主編的非裔美國(guó)人。2004年，奧巴馬在美國(guó)民主黨全國(guó)代表大會(huì)上發(fā)表題為“無(wú)畏的希望”（The Audacity of Hope）的政策演講而引人注目。巴拉克·奧巴馬1996年當(dāng)選伊利諾伊州參議員，并連任三屆。2005年當(dāng)選美國(guó)參議員。

世界矚目的美國(guó)大選塵埃落定，奧巴馬成功連任。從奧巴馬的連任看美國(guó)留學(xué)美國(guó)教育。

美國(guó)留學(xué)美國(guó)教育的優(yōu)點(diǎn)

1.優(yōu)越的高等教育環(huán)境
　　在全世界最好的大學(xué)中，70～80%是美國(guó)的大學(xué)。這一數(shù)字充分體現(xiàn)了美國(guó)在教育領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。也是眾多中國(guó)學(xué)生去美國(guó)留學(xué)的主要原因。美國(guó)的大學(xué)是精英匯聚的地方，是思想開(kāi)放的社區(qū)和社會(huì)發(fā)展的引擎，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的催化劑。美國(guó)依靠著世界上最為優(yōu)越的高等教育環(huán)境，不斷吸引著世界各地的優(yōu)秀人才到美國(guó)留學(xué)和工作。在微軟、蘋(píng)果等美國(guó)高科技企業(yè)中，來(lái)自不同國(guó)家的優(yōu)秀人才，這些國(guó)外的精英大多是被優(yōu)越的教育環(huán)境吸引到美國(guó)來(lái)的，他們?yōu)槊绹?guó)的科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
　　2.私立大學(xué)的貢獻(xiàn)
　　美國(guó)高等教育的成功主要得益于美國(guó)私立大學(xué)體制的靈活與高效。美國(guó)的私立大學(xué)有私人捐增基金的支持，并擁有自主的辦學(xué)方針和自己的辦學(xué)特色。在這樣的學(xué)府里，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)通常都由經(jīng)驗(yàn)豐富的教育人士組成，有出色的想法和靈活的決策機(jī)制。這一切使得私立大學(xué)成為美國(guó)高等教育的核心力量。
　　3.一流的師資條件
　　美國(guó)的高等院校大多擁有一流的師資條件，匯集了眾多杰出的大師。這主要是因?yàn)?，美?guó)對(duì)教育的重視程度非常高，教授在美國(guó)是人們夢(mèng)寐以求的工作，其工作收入和社會(huì)地位都非常高。同時(shí)，美國(guó)的教育機(jī)構(gòu)也施行嚴(yán)格的師資評(píng)審制度，由同行對(duì)教師的資質(zhì)進(jìn)行客觀考評(píng)。在美國(guó)的高校里，獲得一個(gè)終身制的教授職位是非常困難的一件事，必須經(jīng)過(guò)同行的嚴(yán)格評(píng)審。此外，美國(guó)高等院校在管理上強(qiáng)調(diào)對(duì)教育和基礎(chǔ)研究的專注，不鼓勵(lì)辦企業(yè)、經(jīng)商等影響教學(xué)質(zhì)量的行為。
　　4.靈活的教學(xué)方式
　　美國(guó)的教學(xué)方式也非常靈活，教師和學(xué)生在直截了當(dāng)?shù)臏贤ㄖ薪涣魉枷?、學(xué)習(xí)知識(shí)。不管在是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，美國(guó)教師一般不會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量知識(shí)的灌輸，而會(huì)使用實(shí)驗(yàn)、案例、討論、互動(dòng)交流等各種各樣的方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
　　在美國(guó)，教師鼓勵(lì)學(xué)生追逐興趣而不是追逐“熱門(mén)”。在美國(guó)，教師還非常注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)大膽提出自己的設(shè)想和建議。這種因人施教、鼓勵(lì)創(chuàng)新的教育理念再好不過(guò)地體現(xiàn)了美國(guó)教育思想的先進(jìn)性。

美國(guó)留學(xué)美國(guó)教育的缺點(diǎn)：
　　1. 由于教育經(jīng)費(fèi)的削減加上課程設(shè)置得難度過(guò)高，使得美國(guó)大學(xué)生的畢業(yè)率持續(xù)降低。美國(guó)國(guó)家公共政策及高等教育研究中心的一份調(diào)查報(bào)告顯示，不能完成學(xué)業(yè)是美國(guó)高等教育的致命弱點(diǎn)
　　2．學(xué)費(fèi)高昂：對(duì)于大多數(shù)美國(guó)家庭來(lái)說(shuō)，大學(xué)學(xué)費(fèi)越來(lái)越難以負(fù)擔(dān)。：“學(xué)費(fèi)的增長(zhǎng)速度超過(guò)了家庭收入的增長(zhǎng)速度，超過(guò)了通貨膨脹的增長(zhǎng)速度，甚至超過(guò)了醫(yī)療保健開(kāi)支的增長(zhǎng)速度。

針對(duì)美國(guó)留學(xué)美國(guó)教育的缺點(diǎn)，奧巴馬數(shù)次在大學(xué)發(fā)表講話，爭(zhēng)取年輕選民的支持。日前他在密西根大學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)表講話時(shí)，嚴(yán)厲批評(píng)美國(guó)大學(xué)學(xué)費(fèi)高昂，而且還在逐年升高，普通民眾難以負(fù)擔(dān)，因此減緩了美國(guó)經(jīng)濟(jì)向更加強(qiáng)勁的方向發(fā)展的步伐。他呼吁美國(guó)大學(xué)的學(xué)費(fèi)要進(jìn)行改革。奧巴馬在競(jìng)選中承諾在未來(lái)十年降低大學(xué)學(xué)費(fèi)一半!并曾經(jīng)在訪華時(shí)承諾美方將接受更多中國(guó)留學(xué)人員赴美學(xué)習(xí)，并且為留學(xué)生簽證提供便利。

IDP項(xiàng)目辦公室留學(xué)專家認(rèn)為新留學(xué)政策及后來(lái)美國(guó)投資移民政策的調(diào)整，對(duì)于經(jīng)濟(jì)陷入低迷的美國(guó)來(lái)說(shuō)，既可以擴(kuò)大內(nèi)需，又可以吸引國(guó)際資本和高級(jí)人才。對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，留美簽證手續(xù)的簡(jiǎn)化和受理周期的縮短，可謂是美國(guó)留學(xué)大門(mén)長(zhǎng)打開(kāi)，歡迎中國(guó)學(xué)生赴美國(guó)留學(xué)，成就夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)愿望。