雖然看似每年出國留學(xué)的同學(xué)有很多，但是并不是說去國外都可以上到好的大學(xué)，很多的美國留學(xué)名校對(duì)錄取還是很嚴(yán)格的，但是這些并不意味著沒有上好大學(xué)就會(huì)對(duì)將來的工作有影響，不代表沒有一個(gè)好大學(xué)就不會(huì)有一個(gè)好的出路。

　　但是不管怎么說，接受高等教育對(duì)沒個(gè)人來說還是很關(guān)鍵的，有時(shí)也會(huì)有個(gè)別的例外，有些人會(huì)因?yàn)橐恍┰驔]有辦法去接受高等教育。但在全球化和自動(dòng)化潮流的驅(qū)使下，在美國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，一如貝爾·索希爾所展示的，在美國擁有大學(xué)學(xué)位的人接下來的表現(xiàn)也會(huì)比前幾代人好;沒有大學(xué)學(xué)位的人眼睜睜看著他們的收入止步不前甚至減少。

　　其實(shí)，在哪里上大學(xué)，上什么大學(xué)并不是最關(guān)鍵，對(duì)于一些美國留學(xué)名校來說，并不是其他的學(xué)校就沒有可比性，因?yàn)榇髮W(xué)的好壞都不如是否上大學(xué)這件事重要。這并不是說它不重要，但不管是對(duì)上大學(xué)的幸福、之后生活中的滿意度還是赤裸裸的金錢收入感興趣，得到哈佛的學(xué)位和獲得解脫之間的關(guān)聯(lián)并不像社會(huì)誘使許多18歲青年相信的那么密切。

　　有一種新的研究方法，是通過對(duì)一些人的的提問和了解，之后統(tǒng)計(jì)并處理這些回答，會(huì)知道這些人的幸福度。盡管金錢對(duì)于幸福很重要，但超過一定額度后，金錢并不能大大加深幸福的程度(比如人們對(duì)日常生活的體驗(yàn))?？偟膩碚f，它不像健康或職場(chǎng)成就那么重要。與此同時(shí)，比較幸福的人往往不那么在乎收入，而更可能重視學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力。他們多半還對(duì)自己的未來抱有更積極的看法，這種看法轉(zhuǎn)而導(dǎo)致就業(yè)行情更好、身體更健康。

　　同時(shí)我們通過調(diào)查結(jié)果會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些美國留學(xué)名校畢業(yè)的學(xué)生，他們的幸福度并沒有一些普通學(xué)校的人高。蓋洛普的一項(xiàng)新民調(diào)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)經(jīng)歷對(duì)人類幸福最重要而持久的影響與學(xué)生同教授的私人關(guān)系和對(duì)知識(shí)的持續(xù)好奇心有關(guān)，與GPA或GRE分?jǐn)?shù)無關(guān)。

　　美國的留學(xué)名校會(huì)有很多的人才，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，這些大學(xué)里營造了很多激發(fā)人的氛圍，但那兒的壓力或許也大得多。知名度略差一點(diǎn)的教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生或許需要多一點(diǎn)的自我激勵(lì)才能勝人一籌，但他們或許也會(huì)碰到一心撲在教育上的投入程度不下于任何常青藤大學(xué)老師的教授。

　　同時(shí)，美國留學(xué)名校都會(huì)有各自的聯(lián)盟和友好學(xué)校，他們之間的聯(lián)系會(huì)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)有很大的幫助。但是在美國，擁有畢業(yè)生、教授和其他贊助人組成的人際網(wǎng)絡(luò)的教育機(jī)構(gòu)多到令人吃驚。而且哈佛畢業(yè)生在像哥倫比亞特區(qū)這樣的地方多到不值錢，那些來自名氣或聲望略差一點(diǎn)的地方的人可能會(huì)對(duì)彼此更加在意，在很大程度上彌補(bǔ)了他們?nèi)藬?shù)較少的劣勢(shì)。

　　雖然根據(jù)一般的統(tǒng)計(jì)來說，美國留學(xué)名校大都是名聲在外，并且經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，這樣就使得從這些學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生會(huì)有更好的工作，但造就這些的原因是在這些名校里上學(xué)的學(xué)生從開始的起點(diǎn)就很高，在天分和能力上都和普通學(xué)校學(xué)生不一樣，但是對(duì)于那些錯(cuò)過名校的同學(xué)來說，這些因素對(duì)未來的影響還不確定，但是如果有奮斗的動(dòng)力，這些普通學(xué)校的學(xué)生并不會(huì)比名校的學(xué)生差很多。