美國是一個經(jīng)濟發(fā)達(dá)的國家，選擇在美國留學(xué)的學(xué)生也在近些年有所增加，尤其是在美國申請經(jīng)濟學(xué)方面的專業(yè)，這些在美國是很熱門的專業(yè)，但是，很多同學(xué)并不了解其中的詳情，從而在申請經(jīng)濟學(xué)碩士時存在很多的申請誤區(qū)。

　　第一個申請誤區(qū)，對申請學(xué)校的硬件環(huán)境關(guān)注超過了專業(yè)背景的關(guān)注。這是在申請美國經(jīng)濟學(xué)碩士時很多同學(xué)的通病，過于關(guān)注學(xué)校的硬件背景，尤其是有的學(xué)生特別看重GRE在申請過程中的份量，因為他們從網(wǎng)上得到一些自認(rèn)為是真理的信息，認(rèn)為很多學(xué)校經(jīng)濟系都是根據(jù)GRE分?jǐn)?shù)的高低來分配獎學(xué)金，成績高的給獎學(xué)金，成績低的則希望渺茫。有了這種觀點之后，他們就去花很大的精力去準(zhǔn)備考試、重考，浪費了不好時間到頭來一無所獲。在這里，明確的告訴大家，GRE雖然是對方學(xué)校的一個重要考察點，但是經(jīng)濟系的教授們更看重還是你在專業(yè)方面的實力，能力以及思想。如果你的GRE成績達(dá)到了1200以上，就基本上不會影響你的申請了。因為目前美國的教授們也已經(jīng)了解到中國學(xué)生的英語會話和寫作能力并不能完全根據(jù)GRE成績來決定，GRE能體現(xiàn)出來的信息在逐漸下降。希望申請者權(quán)衡一下利弊，是否應(yīng)該把主要的精力都放在考試或者重考上面呢?

　　第二個申請誤區(qū)，對自己的定位不準(zhǔn)確，導(dǎo)致申請經(jīng)濟學(xué)碩士專業(yè)學(xué)校檔次相對降低。不要想好大學(xué)自己就不合適，在美國排名前二百的都是很好的大學(xué)，并且選擇學(xué)生時都有各自的標(biāo)準(zhǔn)，并不是一成不變的。雖然他們對這些具有比較強的經(jīng)濟，數(shù)學(xué)背景的學(xué)生比較看好，但是出身普通高校的申請者不應(yīng)該以降低申請學(xué)校檔次作為調(diào)整手段，應(yīng)該積極的提高自己的學(xué)術(shù)研究背景，把自己的經(jīng)濟思想體現(xiàn)在PAPER中，為自己制定合理的申請策略，那么一樣可以取得好的申請結(jié)果。

　　第三個申請誤區(qū)，文書的定義變準(zhǔn)有誤。在申請經(jīng)濟學(xué)碩士時，往往會有學(xué)生準(zhǔn)備一些推薦信，其實推薦信固然重要，但是多數(shù)學(xué)生的推薦信都是寫這個學(xué)生學(xué)習(xí)怎么用功，怎么聰明，怎么主動等等，都說膩了，相信對方教授也早就看膩了，不如這樣寫：某某學(xué)生是我這幾年來所推薦的所有去美國留學(xué)的學(xué)生當(dāng)中最優(yōu)秀的，雖然他的成績不夠出類拔萃，但是我認(rèn)為他的分析能力和經(jīng)濟思想是非常出色的。這樣，簡單的一句話，反映出的信息就很有力度。專家建議申請者應(yīng)該多寫寫自己是怎么分析問題的，在準(zhǔn)備論文的過程中你參與了那些責(zé)任，你是怎么思考的，你是怎樣用數(shù)學(xué)來分析經(jīng)濟問題的，這樣才能更直接更有效的體現(xiàn)你的能力。

　　通過學(xué)習(xí)這些申請誤區(qū)，相信會豐富自身很多的知識，在接下來申請美國經(jīng)濟學(xué)碩士專業(yè)時會把握很好的度，彌補自己的缺陷，改正不該有的錯誤，有了這些的幫助，會在選擇學(xué)校上比其他同學(xué)更勝一籌，在留學(xué)生活中更豐富多彩。