這年頭聽得最多的就是工作難找，這種現(xiàn)象的本質(zhì)其實(shí)是人才和社會(huì)需求的脫節(jié)甚至是背道而馳，簡(jiǎn)單的說，并不是社會(huì)上缺乏工作崗位，相反，有很多工作崗位還正是處在缺乏人才的階段，但是卻很難找到符合要求的人才，與此同時(shí)，有很多人才找不到工作，這種現(xiàn)象在很多國(guó)家都是很普遍的，總而言之，就是人才的條件無法滿足社會(huì)的要求。所以，大家都在積極的尋找更高的平臺(tái)來提升和鍛煉自己的能力，留學(xué)，就是當(dāng)前最為常見的一種自我增值的方式，但是目前，關(guān)于留學(xué)價(jià)值的討論一度非常的火熱，主要原因是由于海歸薪資走低的現(xiàn)狀非常的普遍，那么，到底留學(xué)價(jià)值的高與低，是否跟海歸薪資走低有直接的關(guān)系呢，我們一起來分析下吧。

　　每一個(gè)選擇出國(guó)留學(xué)的人，都是寄希望于將來在國(guó)外學(xué)成以后可以榮歸故里，在國(guó)內(nèi)的職場(chǎng)上可以盡情馳騁。海歸薪資走低 不代表留學(xué)價(jià)值降低，海歸薪資走低是否代表留學(xué)價(jià)值貶值?在國(guó)外高校學(xué)費(fèi)漲價(jià)、海歸薪資走低的背景下，對(duì)于工薪家庭孩子來說，留學(xué)價(jià)值是否被高估了?留學(xué)專家認(rèn)為，“貶值”是泛指價(jià)值降低。即使海歸拿低薪是真實(shí)現(xiàn)象，也不能僅以某個(gè)人的情況來定論海歸整體薪酬走低，并進(jìn)而推論海歸的留學(xué)價(jià)值降低，即海歸貶值。這里，討論兩個(gè)問題：第一，海歸的平均薪酬走勢(shì)到底如何，這勢(shì)必是一個(gè)較長(zhǎng)期的數(shù)據(jù)，不然“走低”一說無法成立，而現(xiàn)在并沒有這個(gè)數(shù)據(jù)。第二，應(yīng)當(dāng)放到市場(chǎng)和當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下來看“走低”的問題。

　　中國(guó)哲學(xué)告訴我們，看問題要用發(fā)展的眼光，留學(xué)價(jià)值到底高或者不高，我們不能因?yàn)楫?dāng)前海歸薪資走低就否定留學(xué)價(jià)值所在。從長(zhǎng)期來說，現(xiàn)有的海歸就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示，海歸在職業(yè)發(fā)展過程中薪酬提升的速度較“非海歸”普遍更快。至于工薪家庭的孩子，出國(guó)留學(xué)的價(jià)值是否被高估，本質(zhì)上說的是性價(jià)比的問題。工薪家庭孩子的教育和發(fā)展問題，在當(dāng)下的中國(guó)，實(shí)際上已經(jīng)超越了一般的教育投資回報(bào)的范疇，應(yīng)該將其放在政治學(xué)和社會(huì)學(xué)的視野下來討論。在目前社會(huì)階層可能正日益被固化、不同階層的人占有資源的差別越來越大的形勢(shì)下，對(duì)工薪家庭孩子而言，留學(xué)也許是沖破某些藩籬、重新為自己贏得生產(chǎn)力的途徑之一。

　　事實(shí)上，留學(xué)價(jià)值的高低，并不是簡(jiǎn)單的海歸薪資走低就可以評(píng)判的，而是要考慮到留學(xué)所帶來的眾多其他方面的積極面，比如說對(duì)留學(xué)生視野的開拓。摒棄功利 找回留學(xué)真價(jià)值，有人認(rèn)為，對(duì)于“與其糾結(jié)著去哪里留學(xué)、留學(xué)后怎么就業(yè)，還不如在一開始的時(shí)候就想清楚自己該不該留學(xué)。出國(guó)留學(xué)到底學(xué)什么?對(duì)這個(gè)問題，每個(gè)人都有自己的答案。中國(guó)歷史上的幾次出國(guó)留學(xué)潮，給中華民族培養(yǎng)了很多人才。值得注意的是，當(dāng)時(shí)出國(guó)留學(xué)的人群和現(xiàn)在自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人群相比不同。一是個(gè)人功利性要弱得多，他們多為救國(guó)報(bào)國(guó)的理想而留學(xué)，獲取知識(shí)的目標(biāo)更明確，動(dòng)力更足。二是他們中的多數(shù)人在國(guó)內(nèi)受過良好的教育，有非常好的人文教育背景，而且思維并不僵化。

　　對(duì)于出國(guó)留學(xué)，你是如何看待的呢，你是否也把未來的職業(yè)前途都系于出國(guó)留學(xué)，因?yàn)槲覀兌贾?，去留學(xué)，可以給留學(xué)生的人生帶來很多的變化，比如在個(gè)人閱歷上，數(shù)年的留學(xué)生活可以鍛煉大家為人處事和待人接物的方式和態(tài)度，比如說在學(xué)業(yè)上，國(guó)外先進(jìn)的教育模塊和教育體制會(huì)讓留學(xué)生的知識(shí)面得到極大的拓展。所以留學(xué)價(jià)值不能單純的以海歸薪資走低來衡量。