作為家長，最為關(guān)心的無非就是孩子的前程，而能保障孩子前程的關(guān)鍵點(diǎn)就是教育，能否給孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和條件，是家長朋友普遍熱心的問題，很多家長選擇送孩子去美國讀高中，因?yàn)槊绹咧袃?yōu)勢非常的明顯，對孩子將來入讀常青藤名校也是很好的助力，那么美國高中優(yōu)勢到底有哪些呢，美國高中又如何保證孩子入讀常青藤名校呢，我們一起來揭秘吧。

　　美國高中優(yōu)勢體現(xiàn)的第一個(gè)方面就是美國的語言非常的正統(tǒng)，對于孩子的語言能力的錘煉是非常有好處的。相比于英國、澳大利亞等國家，美國高中開放的時(shí)間較晚，同一個(gè)學(xué)校里有中國學(xué)生很少。因此，選擇到美國高中留學(xué)，學(xué)生可以享受比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。美國高中優(yōu)勢二：更高比例升入美國常青藤名校,眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國的大學(xué)本科一年級，尤其是入讀常青藤名校非常困難，因?yàn)閲鴥?nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一方面還要安排美國的SAT考試以及TOEFL考試，時(shí)間和精力受到極大的牽扯，而且中國大陸未開設(shè)SAT考試考點(diǎn)，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當(dāng)部分的美國常青藤名校并不直接面向海外招收國際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國常青藤名校的機(jī)會(huì)。

　　我們說經(jīng)濟(jì)決定上層建筑，當(dāng)然了經(jīng)濟(jì)也是可以決定教育質(zhì)量和教育水平的，美國高中優(yōu)勢同樣也體現(xiàn)在無可挑剔的教學(xué)質(zhì)量方面。由于中國的教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，中國學(xué)生的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。目前，接收國際學(xué)生的基本為美國寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了中國學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時(shí)，通過在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時(shí)間去接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)在國際環(huán)境下的獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。

　　美國高中優(yōu)勢最重要的一點(diǎn)在哪里呢，小編覺得是美國的文化可以將孩子的綜合素質(zhì)提升到極致。在美國讀高中還有一個(gè)好處是，美國很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在中國，學(xué)生一旦上了高中，學(xué)校、家長和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化模式化教育，學(xué)生的興趣愛好就都給扼殺了，各項(xiàng)基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運(yùn)動(dòng)類的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。當(dāng)然對于將來入讀常青藤名校也是很好的鋪墊。

　　好了，如果你作為一名低齡學(xué)生，你有去美國讀高中的想法和意愿，如果你作為一名低齡 學(xué)生的家長，你也希望自己的小孩可以去到美國讀高中，那么對于本文中介紹的美國高中優(yōu)勢，肯定是有極大的參考價(jià)值的，畢竟我們也都希望赴美讀高中的低齡學(xué)生將來都可以順利入讀常青藤名校。