美國憑借其優(yōu)越的教育體制，良好的社會環(huán)境成為諸多中國家庭的首選。不少父母將初中畢業(yè)的孩子送往美國就讀美國私立高中接受優(yōu)質(zhì)的國際化高中教育。為什么會有如此多的學(xué)生和家長會選擇就讀美國高中呢，去美國讀高中有哪些優(yōu)勢？下面就為大家做詳細的解析。
美國初高中學(xué)制跟國內(nèi)稍有不同，初中一般是兩年制，從7年級到8年級，高中一般是四年制，從9年級到12年級。在國內(nèi)上初二的學(xué)生，如果想去美國留學(xué)讀高中，現(xiàn)在就可以著手準備美國高中的申請了，如果學(xué)生在初中的成績較好，那可以直接申請美國的九年級即高一，這樣就可以在美國上完一個完整的高中。
在美國留學(xué)讀高中階段課程，學(xué)生需要大量吸取各方面知識，學(xué)習(xí)比較緊張，但同時也特別注意培養(yǎng)個人特長。中國學(xué)生到美國上9年級，可以跟上美國的高中教育進程，到高中畢業(yè)時，就能完整地學(xué)到美國高中的所有課程，具備報考美國頂尖大學(xué)的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場的情況“隨心所欲”地選擇專業(yè)。
優(yōu)勢一：不再車馬勞頓考SAT 升讀美國常青藤名校機會大增
眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要申請美國留學(xué)直接升讀大學(xué)本科一年級，尤其是進入常青藤學(xué)校是非常困難的。因為國內(nèi)學(xué)生不僅需要準備參加繁重的高考，另一面還要安排美國留學(xué)SAT考試以及TOEFL考試，時間和精力受到極大的考驗。而且中國SAT考試考點僅設(shè)香港一地。如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當(dāng)一部分的美國常青藤名校并不直接面向海外招收國際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國常青藤名校的機會。
如果學(xué)生去美國留學(xué)選擇在高中就讀，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加容易受到美國教育體系的認同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長評估，由于教育體系的不同，都是在中國的學(xué)生無法比擬的，而這些對于想進入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。
通過在美國留學(xué)高中階段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成美式學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進入美國大學(xué)后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅實的基礎(chǔ)。
優(yōu)勢二：住宿方式融入美國生活 快速提升語言及綜合能力
因為中國教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，中國學(xué)生的獨立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。目前，去美國留學(xué)讀高中的學(xué)生，住宿分為兩種，美國寄宿制以及寄宿家庭制。這兩種方式各有優(yōu)勢，美國寄宿制學(xué)校管理非常嚴格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了中國學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時，通過在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時間去接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)會在國際環(huán)境下的獨立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。
對于住在寄宿家庭的美國留學(xué)生來說，他們更能體會到家庭的關(guān)懷，在美國也有一個“家”。每天寄宿家庭的“家人”可以照顧學(xué)生的生活起居，雖然美國留學(xué)生生活大部分還是要靠個人自理，但是在寄宿家庭可以感受到美國家庭給予的溫暖。與此同時，通過和美國當(dāng)?shù)丶彝サ慕佑|，學(xué)生的語言能力也會有飛速的提升。
優(yōu)勢三：高中課程含ESL 無需勞民傷財學(xué)語言
雖然美國留學(xué)早已經(jīng)對18歲以下的國際學(xué)生開放，但對于大部分美國高中，尤其是美國的頂級高中，中國學(xué)生非常少，比例都不到1%。相比之下，英國、澳大利亞等國家，高中學(xué)校招收國際生政策開放比美國早，所以經(jīng)常會出現(xiàn)在同一所學(xué)校，有很多中國學(xué)生導(dǎo)致語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。反之，選擇到美國高中留學(xué)，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。
另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進入高中的門檻。
優(yōu)勢四：不設(shè)高考升學(xué) 充分挖掘?qū)W生潛力
在美國留學(xué)讀高中還有一個好處是，美國很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在中國，學(xué)生一旦上了高中，學(xué)校、家長和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進行應(yīng)試模式化準備。學(xué)生的興趣愛好被扼殺，各項基本技能受到了嚴重的限制。而在美國，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運動類的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。
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