在一個(gè)快速擴(kuò)張和變化的社會(huì)中，社會(huì)文獻(xiàn)藝術(shù)人才通過(guò)跨學(xué)科的方法，將藝術(shù)的社會(huì)科學(xué)和人文研究融合到紀(jì)錄片媒體和講故事的藝術(shù)中，是當(dāng)下一個(gè)非常新興的職業(yè)，國(guó)內(nèi)鮮少有大學(xué)開(kāi)設(shè)此專業(yè)，而美國(guó)的加州大學(xué)圣克魯茲分校就開(kāi)設(shè)了社會(huì)文獻(xiàn)碩士專業(yè)，下面，就隨小編來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有所幫助：

　　Social Documentation (M.F.A.)

　　藝術(shù)碩士(M.F.A.)社會(huì)文獻(xiàn)(SocDoc)是電影和數(shù)字媒體系(FDM)的一個(gè)創(chuàng)新和獨(dú)特的跨學(xué)科兩年項(xiàng)目，訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)紀(jì)錄片媒體藝術(shù)批判性地分析、框架和反思當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題。SocDoc的m.f.a學(xué)生在整個(gè)項(xiàng)目中制作紀(jì)錄片、攝影和其他媒體，最終形成深入研究、社會(huì)參與和美學(xué)精心制作的論文項(xiàng)目。在一個(gè)快速擴(kuò)張和變化的領(lǐng)域，社會(huì)文獻(xiàn)藝術(shù)碩士邀請(qǐng)學(xué)生通過(guò)跨學(xué)科的方法，將基于藝術(shù)的社會(huì)科學(xué)和人文研究方法融合到紀(jì)錄片媒體和講故事的藝術(shù)中，來(lái)調(diào)查關(guān)鍵的社會(huì)問(wèn)題。我們不只是講故事;我們的學(xué)生超越故事，將個(gè)人置于歷史背景和斗爭(zhēng)中，加深公眾對(duì)我們所生活的社會(huì)和我們所聯(lián)系的社會(huì)的理解。該節(jié)目制作的紀(jì)錄片喚起了人們對(duì)一系列未被充分認(rèn)識(shí)的社區(qū)、問(wèn)題和結(jié)構(gòu)缺陷的關(guān)注。

　　課程設(shè)置：

　　First Year (30 credits):

　　SOCD 200 Approaches to Social Documentation

　　SOCD 201A Introduction to Documentary Field Production and Editing

　　SOCD 201B Advanced Documentary Field Production and Editing

　　SOCD 201C Project Planning for the Social Documentary

　　SOCD 202 Multiple-Platform Social Documentary Production

　　SOCD 203 Documentary Research Methods and Social Science Representation

　　Second Year (30 credits):

　　SOCD 204/FMST 204 Ethnographic Writing and Social Documentation

　　SOCD 293/FILM 233 Studies and Practice for Social Documentation, Filmmaking, and New Media

　　SOCD 294A Production/Analysis/Editing

　　SOCD 294B Production/Analysis/Editing

　　SOCD 294C Production/Analysis/Editing

　　SOCD 295 Project Completion

　　申請(qǐng)材料：

　　1. 寫(xiě)作樣本:

　　(例如，研究論文，專業(yè)報(bào)告，或?qū)嵸|(zhì)性文章)，顯示你對(duì)分析和/或研究的精通。這可以是為之前的課程或項(xiàng)目寫(xiě)的論文，一篇文章或提案等等。它的主題不需要與你的項(xiàng)目有任何關(guān)聯(lián)，因?yàn)槟愕膶?xiě)作能力正在這里被評(píng)估。

　　2. 作品集:

　　請(qǐng)?zhí)峁┠詈玫募o(jì)錄片制作視頻/電影，攝影，或音頻/廣播格式的作品樣本。紀(jì)錄片的數(shù)字樣本必須通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交。請(qǐng)?jiān)谙旅娴奈谋究蛑刑峁┻@些樣本的網(wǎng)址/網(wǎng)址，并包含您在紀(jì)錄片創(chuàng)作中所扮演的角色的信息。

　　紀(jì)錄片制作工作的網(wǎng)上樣本;

　　項(xiàng)目建議書(shū)/描述:提供一份項(xiàng)目描述，說(shuō)明你打算在社會(huì)文獻(xiàn)計(jì)劃中進(jìn)行的工作。請(qǐng)說(shuō)明主題、個(gè)人或目標(biāo)問(wèn)題。

　　這是選擇學(xué)生為我們的項(xiàng)目最重要的因素之一，所以請(qǐng)仔細(xì)考慮，并驗(yàn)證它符合社會(huì)文獻(xiàn)項(xiàng)目的參數(shù)。

　　3.目的聲明:

　　請(qǐng)說(shuō)明你的研究生學(xué)習(xí)或研究計(jì)劃，以及你未來(lái)的職業(yè)或?qū)I(yè)。包括任何可能有助于甄選委員會(huì)評(píng)估你在加州大學(xué)圣克魯斯研究生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備和資格的信息。推薦長(zhǎng)度為2-4頁(yè)。

　　4.個(gè)人陳述也需要:

　　要求所有申請(qǐng)人。這份聲明將與你的研究生入學(xué)申請(qǐng)和經(jīng)濟(jì)支持一起使用。請(qǐng)注意，個(gè)人歷史陳述不應(yīng)重復(fù)目的陳述。推薦長(zhǎng)度為1-3頁(yè)。加州大學(xué)圣克魯茲分校對(duì)多樣化和包容性的研究生群體很感興趣。在一篇文章中，討論你的個(gè)人背景是如何決定攻讀研究生學(xué)位的。包括與你的學(xué)術(shù)旅程相關(guān)的任何教育、家庭、文化、經(jīng)濟(jì)或社會(huì)經(jīng)歷、挑戰(zhàn)或機(jī)會(huì);你將如何為所選領(lǐng)域的社會(huì)或文化多樣性做出貢獻(xiàn);以及/或者你如何利用你的學(xué)位服務(wù)于受教育程度不足的社會(huì)群體。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于加州大學(xué)圣克魯茲分校社會(huì)文獻(xiàn)碩士專業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!