近些年，音樂(lè)治療逐漸走向規(guī)范化和系統(tǒng)化，成為一門(mén)非常完善的應(yīng)用學(xué)科，在美國(guó)有將近80多所高校設(shè)立了音樂(lè)治療專(zhuān)業(yè)，那么，問(wèn)題來(lái)了，2023年美國(guó)哪些大學(xué)音樂(lè)治療專(zhuān)業(yè)好?接下來(lái)，就隨小編來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有所幫助：

　　邁阿密大學(xué)

　　M.M. in Music Therapy

　　音樂(lè)治療的音樂(lè)碩士學(xué)位包括30個(gè)學(xué)時(shí)的研究生學(xué)習(xí)超過(guò)音樂(lè)治療的音樂(lè)學(xué)士學(xué)位(或其同等學(xué)位)。這個(gè)學(xué)位課程是為已經(jīng)擁有音樂(lè)治療本科學(xué)位的個(gè)人設(shè)計(jì)的。它的目的是為學(xué)生做好準(zhǔn)備，無(wú)論是高級(jí)臨床實(shí)踐，或在研究或大學(xué)教學(xué)的額外機(jī)會(huì)。雖然所有的音樂(lè)治療碩士學(xué)生都為高級(jí)臨床實(shí)踐做好了準(zhǔn)備，但他們也可以專(zhuān)攻臨床或論文方向。課程建立在被稱(chēng)為神經(jīng)音樂(lè)治療(NMT)的臨床和研究范式之上。該模型利用關(guān)于音樂(lè)對(duì)人類(lèi)大腦和行為功能影響的科學(xué)證據(jù)來(lái)治療神經(jīng)、發(fā)育和醫(yī)療需求。NMT方法越來(lái)越被醫(yī)學(xué)界認(rèn)可和接受，這有助于增加我們的畢業(yè)生的就業(yè)。碩士研究生在這個(gè)嚴(yán)格的項(xiàng)目期間與音樂(lè)治療學(xué)院密切合作，因此他們獲得了音樂(lè)治療臨床實(shí)踐、教育和研究的各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。音樂(lè)治療的教師是經(jīng)驗(yàn)豐富的研究人員和杰出的教育工作者，他們?cè)趪?guó)際上以他們的研究和服務(wù)的專(zhuān)業(yè)。

　　申請(qǐng)材料：

　　·申請(qǐng)費(fèi)

　　·簡(jiǎn)歷

　　·三封推薦信

　　·每一所大專(zhuān)學(xué)校的正式成績(jī)單

　　這個(gè)研究生學(xué)位課程還需要提交一些補(bǔ)充材料，包括:

　　·預(yù)選/表演

　　一段你用鋼琴和吉他唱歌和為自己伴奏的視頻。用流行音樂(lè)中不同聲音/樂(lè)器的兩首對(duì)比鮮明的歌曲來(lái)展示你的聲樂(lè)、鋼琴、聲樂(lè)和吉他伴奏技巧(例如，約翰·丹佛的“鄉(xiāng)村路”和保羅·麥卡特尼的“讓它成為”;Taylor Swift的《Shake It Off》和Bill Withers的《Lean On Me》)。

　　提供3-5分鐘的錄像表現(xiàn)在您的主要儀器上。

　　·兩個(gè)寫(xiě)作樣本

　　第一個(gè)樣本是在線(xiàn)申請(qǐng)中包含的個(gè)人陳述。在這份聲明中，請(qǐng)解釋你為什么想要在音樂(lè)治療方面進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)。你可以自由描述你的生活經(jīng)歷，是什么讓你做出了這個(gè)決定，以及你獲得高等學(xué)位后打算做什么。

　　第二個(gè)例子是一篇3到6頁(yè)的論文，涉及以下三個(gè)方面:

　　你的研究興趣是什么?包括對(duì)你感興趣的主題的可用信息的總結(jié)和綜合，以及支持該領(lǐng)域工作的基本原理。

　　你以前的經(jīng)歷(個(gè)人的、學(xué)術(shù)的和/或?qū)I(yè)的)是如何為你的研究生學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的?此外，你認(rèn)為研究生學(xué)習(xí)與本科學(xué)習(xí)有什么不同?

　　你認(rèn)為音樂(lè)治療專(zhuān)業(yè)的主要趨勢(shì)是什么?

　　你擔(dān)任過(guò)什么臨床和/或領(lǐng)導(dǎo)職位?描述職位，花在這個(gè)職位上的時(shí)間頻率(例如，月，年，每周的小時(shí))，你遇到的挑戰(zhàn)以及你是如何處理的。

　　你的自我護(hù)理習(xí)慣是什么?你的自我護(hù)理習(xí)慣有什么好處?

　　伴唱和音樂(lè)表演視頻應(yīng)于12月1日前上傳至Slideroom網(wǎng)站。

　　編寫(xiě)示例1是隨應(yīng)用程序一起上傳的。

　　寫(xiě)作樣稿2應(yīng)于1月1日前發(fā)送至fsom.graddocs@miami.edu。

　　寫(xiě)作樣本將評(píng)估內(nèi)容，組織，思路清晰，以及你的寫(xiě)作機(jī)制，包括:句子結(jié)構(gòu)，詞的選擇，句子和段落長(zhǎng)度，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，拼寫(xiě)。

　　在收到所有申請(qǐng)材料后，將安排與音樂(lè)治療學(xué)院進(jìn)行面談或虛擬/遠(yuǎn)程面談，討論你的教育背景、目標(biāo)和攻讀研究生的能力。

　　·托福/雅思成績(jī)，如適用

　　托福成績(jī)至少80分或雅思成績(jī)至少6.5分。

　　美國(guó)紐約大學(xué)

　　MASTER OF ARTS Music Therapy

　　通過(guò)這個(gè)美國(guó)音樂(lè)治療協(xié)會(huì)批準(zhǔn)的學(xué)位，你將結(jié)合實(shí)際的臨床經(jīng)驗(yàn);高級(jí)音樂(lè)治療方法、理論和研究課程;以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的獨(dú)特關(guān)注，讓你準(zhǔn)備好作為一個(gè)音樂(lè)治療師與各種各樣的人一起工作。

　　申請(qǐng)材料：

　　1.簡(jiǎn)歷

　　2.目的聲明

　　作為申請(qǐng)的一部分，你需要上傳一份打印的、雙倍行距的、兩到三頁(yè)的聲明，說(shuō)明你在這個(gè)特定項(xiàng)目上攻讀研究生的目的。這是你介紹自己的機(jī)會(huì)，并告知招生委員會(huì)你的目標(biāo)，興趣和職業(yè)計(jì)劃，因?yàn)樗麄兣c你的預(yù)期學(xué)術(shù)追求。

　　3.成績(jī)單

　　上傳一份你曾經(jīng)就讀或正在就讀的所有高等學(xué)校的正式成績(jī)單副本。一定要在最后期限

　　4.推薦信

　　需要兩封推薦信。

　　5.GRE考試

　　不是必需的。

　　6.面試/試鏡

　　所有音樂(lè)治療項(xiàng)目的申請(qǐng)人都需要完成面試和面試。

　　申請(qǐng)人必須申請(qǐng)NYU Steinhardt入學(xué)前安排面試和面試。

　　面試部分將包括對(duì)你的以下問(wèn)題的討論:

　　教育及專(zhuān)業(yè)背景

　　有與客戶(hù)群體打交道的專(zhuān)業(yè)或志愿者經(jīng)驗(yàn)

　　音樂(lè)治療專(zhuān)業(yè)知識(shí)

　　為高級(jí)音樂(lè)治療訓(xùn)練做好準(zhǔn)備

　　試鏡

　　所有試鏡將通過(guò)Zoom平臺(tái)進(jìn)行。在面試前一周，你會(huì)收到一份Zoom邀請(qǐng)和具體的面試時(shí)間。請(qǐng)務(wù)必告知面試當(dāng)天您所在的時(shí)區(qū)。給你的時(shí)間將是東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，紐約市的時(shí)區(qū)。面試大約需要一個(gè)小時(shí)。

　　考生應(yīng)準(zhǔn)備演奏他們的主要樂(lè)器，鋼琴和吉他?？忌鷮⒈灰笳故舅麄兊募夹g(shù)能力，表達(dá)范圍，和熟悉不同的音樂(lè)風(fēng)格與這些樂(lè)器。

　　試聽(tīng)期間都要評(píng)估即興表演、即興表演和即興演奏的能力。請(qǐng)?zhí)峁┮粋€(gè)電子郵件鏈接，以便在您的面試開(kāi)始時(shí)將材料即期閱讀發(fā)送。

　　考生還將被要求用和聲樂(lè)器唱歌并為自己伴奏。

　　天普大學(xué)

　　MUSIC THERAPY, M.M.T.

　　音樂(lè)治療的學(xué)位項(xiàng)目旨在為專(zhuān)業(yè)音樂(lè)治療師提供先進(jìn)的臨床培訓(xùn)，支持研究，理論和倫理學(xué)的研究。課程主要集中在兩個(gè)方面:音樂(lè)醫(yī)學(xué)和音樂(lè)心理治療。廣泛的臨床人群，方向，實(shí)踐和研究范式提出，并通過(guò)獨(dú)立的研究項(xiàng)目提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。強(qiáng)調(diào)通過(guò)音樂(lè)療法的自我體驗(yàn)來(lái)整合專(zhuān)業(yè)和個(gè)人發(fā)展。音樂(lè)治療項(xiàng)目由四位世界知名的音樂(lè)治療師領(lǐng)導(dǎo)。

　　入學(xué)要求：

　　音樂(lè)治療碩士，這是可選擇的申請(qǐng)人誰(shuí)完成了音樂(lè)治療的學(xué)士學(xué)位，并被證明實(shí)踐音樂(lè)治療。申請(qǐng)m.m.t學(xué)位的人需要展示出深入臨床工作所需的音樂(lè)才能、自我意識(shí)和人際交往能力。

　　音樂(lè)治療/綜合碩士同等課程，這是一個(gè)選擇，誰(shuí)有音樂(lè)學(xué)士學(xué)位，但沒(méi)有音樂(lè)治療認(rèn)證，必須完成音樂(lè)治療核心課程的申請(qǐng)人。該項(xiàng)目整合了入門(mén)級(jí)認(rèn)證所需的音樂(lè)治療的核心課程與碩士項(xiàng)目。

　　音樂(lè)治療的音樂(lè)學(xué)士學(xué)位，這是一個(gè)選擇，誰(shuí)擁有音樂(lè)以外的本科學(xué)位，或誰(shuí)沒(méi)有至少60個(gè)音樂(lè)或同等的本科學(xué)分的申請(qǐng)人。在申請(qǐng)M.M.T.之前必須獲得學(xué)士學(xué)位

　　此外，音樂(lè)治療碩士許可專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)(LPC)項(xiàng)目適用于M.M.T.學(xué)生和想要完成額外課程以滿(mǎn)足賓夕法尼亞州許可要求的碩士同等學(xué)生。

　　相關(guān)學(xué)科學(xué)士學(xué)位:音樂(lè)治療，音樂(lè)教育，音樂(lè)歷史，音樂(lè)表演或音樂(lè)理論學(xué)士學(xué)位是必需的。

　　申請(qǐng)材料：

　　推薦信:

　　需要數(shù)量:2

　　來(lái)自何人:推薦信應(yīng)該從評(píng)估者那里獲得，他們可以提供對(duì)申請(qǐng)人的能力，才能，和適合研究生學(xué)習(xí)的洞察力。

　　試唱:申請(qǐng)人必須提交一份試唱錄像，內(nèi)容包括兩首不同風(fēng)格的作品(如有需要需配有伴奏)和三首標(biāo)準(zhǔn)或流行歌曲，由申請(qǐng)人用鋼琴和/或吉他演唱，曲目來(lái)自美國(guó)兒童、老人、成人或青少年。

　　發(fā)送一份包括以下內(nèi)容的試聽(tīng)錄音:

　　用你的主要樂(lè)器演奏兩首不同風(fēng)格的曲子

　　請(qǐng)按以下格式列出8首MMT試唱曲目:

　　四首歌曲在鋼琴上彈奏

　　用吉他彈奏四首歌曲

　　注意:在面試過(guò)程中，你可能會(huì)被要求在唱歌的同時(shí)用鋼琴和/或吉他演奏上述歌曲。

　　簡(jiǎn)歷:需要當(dāng)前的簡(jiǎn)歷。

　　語(yǔ)言要求：

　　新托福:100

　　雅思學(xué)術(shù):7.0

　　PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試:68

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于美國(guó)哪些大學(xué)音樂(lè)治療專(zhuān)業(yè)好的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話(huà)題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專(zhuān)家可以為你排憂(yōu)解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!