近幾年，隨著我國的現(xiàn)代文化不斷融入國際化，我國從文化資源大國轉(zhuǎn)變成為了文化內(nèi)容大國，國內(nèi)的文化產(chǎn)業(yè)將成為中國的支柱產(chǎn)業(yè)，國內(nèi)很多藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)層出不窮，從而對藝術(shù)教育工作者的需求量與日俱增，為了順應(yīng)時代的發(fā)展，美國舊金山藝術(shù)大學(xué)開設(shè)了藝術(shù)教育碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　MA Art Education

　　藝術(shù)教育碩士學(xué)位將幫助你成長為藝術(shù)家和教育家。您將通過全球視角仔細(xì)研究理論和最佳實踐，來研究和探索學(xué)校、社區(qū)和博物館的藝術(shù)教育項目。您的Capstone項目將預(yù)見、創(chuàng)建、實施并記錄您對一個成功的教育藝術(shù)項目的愿景。

　　課程設(shè)置：

　　Master of Arts (MA) Degree - Art Education

　　Semester 1

　　ARE 600: Educational Psychology

　　ARE 601: Overview of Art Education Theories and Practices

　　GLA 606: Crossing Borders: Art & Culture in a Global Society

　　Semester 2

　　ARE 612: Addressing Language & Special Needs in an Inclusive Classroom

　　ARE 615: Integrating Technology into Art Education Settings

　　ARE 625: Curriculum Design and Planning

　　Semester 3

　　ARE 626: Innovative Instructional Design and Practices

　　ARE 630: Museum Literacy: Learning to Teach in Museums

　　ARE 835: Capstone Project - Planning & Development

　　Semester 4

　　ARE 640: Internship Placement & Concurrent Class Meetings

　　ARE 850: Capstone Project - Program Documentation

　　FA 600: Figure Studio

　　Master of Arts (MA) Degree - 63 Units (Studio Emphasis)

　　Semester 1

　　ARE 600: Educational Psychology

　　ARE 601: Overview of Art Education Theories and Practices

　　FA 601: Drawing

　　FA 609: Painting

　　Semester 2

　　ARE 612: Addressing Language & Special Needs in an Inclusive Classroom

　　ARE 615: Integrating Technology into Art Education Settings

　　FA 600: Figure Studio

　　FA 613: Monotype and Relief Printing

　　Semester 3

　　ARE 625: Curriculum Design and Planning

　　COM 602: Visual Storytelling: Editing for Short-Form Video Content

　　GLA 601: Classical Aesthetics and the Renaissance

　　GR 616: Making Ideas Visible

　　Semester 4

　　ARE 626: Innovative Instructional Design and Practices

　　ARE 630: Museum Literacy: Learning to Teach in Museums

　　PH 600: Digital Photography Concepts & Techniques

　　Semester 5

　　ANM 623: 3D Modeling & Animation 1 (Maya)

　　ARE 640: Internship Placement & Concurrent Class Meetings

　　ARE 835: Capstone Project - Planning & Development

　　Semester 6

　　ARE 850: Capstone Project - Program Documentation

　　GLA 606: Crossing Borders: Art & Culture in a Global Society

　　WNM 622: Digital Capture

　　申請材料：

　　1. 申請:完成在線申請，明確注明所選學(xué)科。

　　2. 意圖陳述:概述你的研究生學(xué)習(xí)目標(biāo)和意圖(700字限制)：

　　意向書應(yīng)該是一篇針對以下主題的一頁論文。如果您需要幫助，請聯(lián)系招生處。

　　1. 您對“藝術(shù)教育”的理解或定義是什么?

　　2. 你為什么對攻讀研究生學(xué)位感興趣?

　　3.你覺得你有什么樣的經(jīng)歷能讓你成為一名藝術(shù)教育者?

　　3.官方學(xué)院成績單:成績單可以直接由學(xué)院發(fā)送，也可以由申請人發(fā)送，如果是密封的信封。國際成績單必須附有英文翻譯件。

　　4. 簡歷:應(yīng)該描述你的教育背景，工作經(jīng)驗和技能

　　5. 作品集:為了獲得最佳的項目安排，申請人的專業(yè)技能要求。具體的作品集指導(dǎo)方針如下。

　　作品集準(zhǔn)則:

　　?請?zhí)峤?0‐12個組合樣品

　　?作品集應(yīng)展示:

　　(三)繪畫:具備較強的繪畫和基礎(chǔ)視覺藝術(shù)技能(如人物/頭像)或生活素描，通過色彩和值的明暗關(guān)系表達(dá)對形式、肌理、燈光的理解

　　申請人須具備繪畫、雕塑、攝影、平面設(shè)計及/或其他藝術(shù)與設(shè)計領(lǐng)域的三項或以上技能

　　注意:展示以上所有技能可以讓你進(jìn)入39個單元的藝術(shù)教育項目。

　　?展示藝術(shù)教育知識和經(jīng)驗的課程計劃/其他寫作樣本

　　?你的作品集應(yīng)該反映出你對藝術(shù)和設(shè)計技能的潛力、知識、理解和掌握

　　?如果你申請的是不相關(guān)的專業(yè)，你的作品集應(yīng)該能代表你現(xiàn)有的技能

　　?作品集的整體展示也是一個考慮因素

　　請注意:對于國際申請人，所有的副本和寫作樣本必須附有英文翻譯件。

　　6. 推薦信:需要兩封推薦信。請讓你的推薦人將他們的推薦信直接發(fā)送給你的招生代表。

　　提交格式:

　　(請注意，在研究生院申請存檔之前，你的提交是不完整的。)

　　?上傳常用文件類型的附件(例如:.docx， .jpeg， .pdf， .wav等)。請限制您的作品集少于50MB。

　　·將提示您為提交的作品提供描述。如果作品集包含合作項目，則必須詳細(xì)指定和描述申請人的角色。

　　?網(wǎng)站url也將被接受。

　　語言要求：TOEFL 82/IELTS 7.0/Duolingo 110

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于舊金山藝術(shù)大學(xué)藝術(shù)教育碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點迷津。近年來，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!