近些年，隨著互聯(lián)網(wǎng)在線體驗的不斷發(fā)展，全國各地的教育工作者都在想技術(shù)方向轉(zhuǎn)型，這就需要更多人才來評估技術(shù)對學(xué)習(xí)的影響，為了順應(yīng)時代的需求，美國賓夕法尼亞州立大學(xué)就開設(shè)了學(xué)習(xí)設(shè)計與技術(shù)碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　Master of Education in Learning, Design, and Technology

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)和在線體驗的不斷發(fā)展，全國各地的教育工作者都在轉(zhuǎn)向技術(shù)，以更有效地吸引學(xué)生和學(xué)員，提高學(xué)習(xí)者的表現(xiàn)，并提高學(xué)習(xí)體驗的質(zhì)量。擁有學(xué)習(xí)、設(shè)計和技術(shù)(LDT)教育碩士學(xué)位，你可以擴(kuò)展你在教學(xué)設(shè)計和教學(xué)技術(shù)方面的技能，并了解如何評估技術(shù)對學(xué)習(xí)的影響。

　　課程設(shè)置：

　　核心課程

　　Systematic Instructional Development LDT 415A

　　Emerging Web Technologies and Learning LDT 467

　　Designing Constructivist Learning Environments LDT 527

　　Recommended Courses

　　Educational Technology Integration LDT 440

　　Computers as Learning Tools LDT 566

　　Teaching and Learning Online in K–12 Settings LDT 433

　　Gaming 2 Learn LDT 401

　　Integrating Mobile Technologies into Learning Environments LDT 505

　　Learning Design Studio LDT 550

　　Theoretical Foundations of Learning, Design, and Technology LDT 581

　　Making and Education: Fabrication, DIY and Content Creation in Learning, Design and Technology LDT 824

　　Designing e-learning Within Course Management Systems LDT 832

　　Learning Technologies for Good and Evil LDT 843

　　Measuring the Impact of Technology on Learning EDTEC 561

　　入學(xué)要求：

　　申請人必須持有(1)地區(qū)認(rèn)可的美國機(jī)構(gòu)的學(xué)士學(xué)位或(2)與地區(qū)認(rèn)可的美國機(jī)構(gòu)的四年制學(xué)士學(xué)位相當(dāng)?shù)母叩冉逃?高等教育)學(xué)位。該學(xué)位必須來自其所在國家官方認(rèn)可的授予學(xué)位的機(jī)構(gòu)。

　　每一所大學(xué)的正式成績單，無論完成多少學(xué)分或?qū)W期。

　　GPA和考試成績- GRE或MAT考試成績應(yīng)該直接報告給賓夕法尼亞州立大學(xué)。只接受過去5年(自申請日起)的成績。

　　3封推薦信

　　簡歷

　　簡明描述您的學(xué)術(shù)和職業(yè)歷史、成就和與LDT項目和教育領(lǐng)域相關(guān)的技能。

　　目的陳述：

　　750字或更少的說明為什么你想要進(jìn)入碩士課程。該聲明應(yīng)包括:

　　你的職業(yè)目標(biāo)和解釋你在LDT的未來學(xué)位將如何幫助你實現(xiàn)你的目標(biāo)

　　您的專業(yè)背景和您尋求LDT研究生學(xué)位的原因

　　你的專業(yè)和學(xué)術(shù)背景如何使你有資格接受該項目

　　你的專業(yè)興趣如何與課程主題和教師專業(yè)知識相匹配

　　任何可能幫助我們考慮您的申請的其他信息。

　　寫作樣本-提交一篇300(最小)到400(最大)字的文章或報告的評論發(fā)表在最近的專業(yè)期刊上，你選擇。選定的出版物應(yīng)涉及與你的學(xué)術(shù)興趣相關(guān)的當(dāng)代教育問題。審查應(yīng)包括主要調(diào)查結(jié)果的摘要，并討論調(diào)查結(jié)果對教育領(lǐng)域目前或未來的影響。評審必須主要由申請人編寫和編輯，而不是由其他人員、軟件或硬件提供實質(zhì)性的幫助。請務(wù)必包括正在審查的文章。

　　語言要求：

　　TOEFL iBT：80

　　TOEFL PBT：550

　　IELTS：6.5

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于賓夕法尼亞州立大學(xué)學(xué)習(xí)設(shè)計與技術(shù)碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點迷津。近年來，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!