藝術(shù)教育是培養(yǎng)人們對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，進(jìn)行必要的技術(shù)訓(xùn)練，隨著藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的興盛，藝術(shù)教育也受到越來越多的重視，藝術(shù)教育工作者的需求量持續(xù)上漲，美國擁有著濃厚的藝術(shù)氛圍，擁有著眾多頂尖的藝術(shù)類院校，芝加哥藝術(shù)學(xué)院是其中之一，下面，小編就為大家?guī)砹?strong>芝加哥藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育碩士專業(yè)，希望對(duì)大家有所幫助：

　　Master of Arts in Art Education

　　藝術(shù)教育碩士課程培養(yǎng)藝術(shù)家、教育家、設(shè)計(jì)師、策展人、教師、組織者、活動(dòng)家和其他專業(yè)人士，他們尋求在各種各樣的文化和教育背景下成為變革的創(chuàng)造性代理人。該項(xiàng)目重點(diǎn)包括社會(huì)正義教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)參與藝術(shù)、合作實(shí)踐、學(xué)校、博物館和社區(qū)設(shè)置的課程和項(xiàng)目設(shè)計(jì)、創(chuàng)造性青年發(fā)展、博物館教育、設(shè)計(jì)和環(huán)境行動(dòng)主義。

　　課程設(shè)置：

　　Art Education Seminars

　　? ARTED 5103 Social Theory for Artists & Cultural Workers

　　? ARTED 5105 Ethical and Pedagogical Issues in Art Education

　　Art Education Courses

　　? ARTED 5011 Understanding Curriculum: Politics and Pedagogies

　　? ARTED 5106 Arts in the Community

　　? ARTED 5028 Art and Design as a Social Force: Collaboration

　　? ARTED 5030 Museum as Critical Curriculum

　　? ARTED 5109 Dialectical Practices in Research & Cultural Production

　　? ARTED 5116 Interpretation: Exploring Meaning & Identifying Bias

　　? ARTED 5118 Teaching Art at the College Level

　　? ARTED 5125 Doing Democracy: Pedagogies of Critical Multiculturalism

　　? ARTED 5210 Cyberpedagogy or Cyberpedagogy Lab

　　? ARTED 5900 Cultural Approaches to Production

　　? ARTED 6030 Museum Education: History, Theory & Practice

　　Art History or Visual Critical Studies

　　? ARTHI 5002 Graduate Survey or any other approved, graduate level

　　Art History or Visual Critical Studies course

　　Electives

　　Choose 3 courses from any of the following areas at SAIC

　　? Art Education; Architecture, Interior Architecture, Designed Objects; Art History,

　　Theory, and Criticism; Arts Administration and Policy; Design Education; Exhibition

　　Studies; Internship/CAPX Elective Internship; Historic Preservation; Fieldwork/Co-op

　　Internship; Liberal Arts; Visual and Critical Studies; Studio; Writing

　　Professional Core

　　? ARTED 6105 Fieldwork

　　? ARTED 6109 Thesis I: Research Methodologies

　　? ARTED 6110 Thesis II: MAAE

　　? Completion of the thesis

　　申請(qǐng)條件：

　　成績單

　　目的聲明

　　申請(qǐng)人必須提交兩份500至1000字的陳述:

　　自傳:描述正規(guī)和非正規(guī)藝術(shù)教育的自傳;藝術(shù)方面的工作經(jīng)驗(yàn);致力于教育、人道主義和/或藝術(shù)宣傳;還有藝術(shù)成就。

　　一份職業(yè)目標(biāo)的陳述和申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目的原因。

　　所有研究生課程都需要一份意圖聲明，盡管內(nèi)容因部門而異。你將把你的目的陳述上傳到電子作品集的附件部分。

　　兩封推薦信

　　當(dāng)前簡歷

　　電子作品集

　　你的作品集應(yīng)該代表你在藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的最高成就。例如，伴隨著描述的工作室工作;寫作:創(chuàng)造性的或?qū)W術(shù)性的寫作;或?qū)W校、博物館或社區(qū)環(huán)境中的藝術(shù)教育項(xiàng)目記錄。

　　你的視覺作品集應(yīng)該包含最多20張，或者最多10分鐘的時(shí)間工作，或者兩者的組合，其中一張相當(dāng)于大約兩分鐘的時(shí)間工作。

　　申請(qǐng)人需要提交一份電子作品集，但內(nèi)容因部門而異。請(qǐng)?jiān)L問您感興趣的個(gè)人課程以了解詳細(xì)信息。您必須為您申請(qǐng)的每個(gè)課程或工作室部門提交單獨(dú)的電子作品集。在您支付申請(qǐng)費(fèi)并提交申請(qǐng)表后，您在申請(qǐng)表中選擇的每個(gè)課程的電子作品集將自動(dòng)出現(xiàn)在您的SlideRoom儀表板中。

　　提交規(guī)格:

　　:.jpg， .gif， .pdf(每幅最多5mb)

　　視頻:.flv， .wv， .mov(每個(gè)最多60 MB)

　　音頻:.mp3(每個(gè)最多10mb)

　　文本文件:必須是.pdf格式(每個(gè)最多10mb)

　　語言要求：

　　TOEFL: 100

　　IELTS: 7

　　DUOLINGO: 120

　　申請(qǐng)截止日期:2023年3月15日

　　優(yōu)先截止日期:2023年12月1日

　　職業(yè)前景：

　　該項(xiàng)目位于芝加哥，提供了無數(shù)機(jī)會(huì)與城市豐富多樣的藝術(shù)和藝術(shù)教育文化進(jìn)行互動(dòng)。該項(xiàng)目的學(xué)生在學(xué)習(xí)期間通過實(shí)地考察積極參與專業(yè)實(shí)踐，實(shí)地考察可能位于博物館、社區(qū)組織、藝術(shù)教育組織、非營利組織或其他與學(xué)生個(gè)人職業(yè)目標(biāo)或興趣直接相關(guān)的地點(diǎn)。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于芝加哥藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!