針對新冠疫情，美國政府采取了比較好的應(yīng)對措施，現(xiàn)在美國的疫情已經(jīng)逐漸穩(wěn)定下來，并且有多個(gè)舉措能夠成功的對抗疫情。有的學(xué)生在美國讀完書之后并不打算在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，而是選擇回國工作。從美國回來大家可以直接飛到內(nèi)地，也可以先飛到香港再轉(zhuǎn)回內(nèi)地。從香港回來的美國留學(xué)生需要隔離嗎?今天小編就向大家做簡單的介紹，以供各位學(xué)子參考。

　　從香港回來的美國留學(xué)生需要隔離嗎

　　香港特區(qū)政府宣布，從8月12日起推出“3+4”隔離檢疫方案，即從海外地區(qū)抵港人士的強(qiáng)制檢疫從7天酒店檢疫改為3天酒店檢疫加4天家居醫(yī)學(xué)監(jiān)測，這不僅為海外人士抵港提供了便利，更為海外留學(xué)生開辟了更為便捷和多元化的回國路徑。

　　赴美留學(xué)的優(yōu)勢有哪些

　　一、高質(zhì)量的教育水準(zhǔn)

　　在世界top100的大學(xué)中，美國大學(xué)占據(jù)了50余所之多，超過了全世界其他所有國家的總和，此外，全球近80%的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者均來自美國。美國教育注重培養(yǎng)學(xué)生知識廣度與學(xué)科之間的平衡;歷史、人文和哲學(xué)方面的基礎(chǔ)教育確保畢業(yè)生至少具備現(xiàn)代公民的基本素質(zhì)。美國教師資源充足。美國大學(xué)師生比例比較高，加州理工大學(xué)教師數(shù)量比學(xué)生還要多。這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì)得到更多的關(guān)注，使學(xué)生有更強(qiáng)的針對性，培養(yǎng)精英教學(xué)。

　　二、多元文化

　　美國是世界上最大的移民國家。多元文化共存，美國不允許種族歧視，因此美國對外國文化有很強(qiáng)的容忍度。每年都有許多外國人來美國發(fā)展，特別是外國，因此留學(xué)誕生了。在美國，大學(xué)教師也在世界上廣泛使用。例如，布朗大學(xué)約有一半的教授不是在美國出生的。廣泛吸收各國人才，有利于提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教育國際化。美國高等教育高度重視國際化，以發(fā)展遠(yuǎn)程教育和建立跨國大學(xué)為發(fā)展戰(zhàn)略。強(qiáng)調(diào)教學(xué)、科研的國際合作與交流。大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生和教師獲得一定的國際經(jīng)驗(yàn)，開展國際合作與交流。例如，在普林斯頓，學(xué)生可以申請國外的研究項(xiàng)目。因此，如果您到達(dá)美國留學(xué)，您可以與來自世界各地的學(xué)生和經(jīng)驗(yàn)豐富的教授互動(dòng)。

　　三、回國以后獲得更多的機(jī)會(huì)

　　與其他國家相比，美國的學(xué)校門檻相對較高。從留學(xué)初期的各種準(zhǔn)備到考試、申請和面試等一系列步驟，留學(xué)學(xué)生去美國需要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力。因此相對較少同學(xué)獲得了前往美國留學(xué)的機(jī)會(huì)，回歸后更容易被認(rèn)可并且更有可能獲得更多機(jī)會(huì)。

　　四、更多學(xué)校更多選擇

　　美國有超過4500所學(xué)?？梢蕴峁┍究茖W(xué)位以及海量可以作為專業(yè)和第二專業(yè)的學(xué)科。在這里你可以自由選擇不同的課程和項(xiàng)目，沒有任何一個(gè)國家擁有如此豐富多樣化的學(xué)科項(xiàng)目設(shè)置。并且，你還有機(jī)會(huì)跟最有名的學(xué)者學(xué)習(xí)最前沿的技術(shù)。

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