美國的國際教育已經(jīng)處于競爭優(yōu)勢地位，卻還在求新求變，這是值得大家借鑒和學(xué)習(xí)的地方。

　　據(jù)報(bào)道，赴美中國留學(xué)生人數(shù)逐年增長，其中本科和高中的小留學(xué)生人數(shù)增長幅度加大引起關(guān)注。來自全美各地的教育界人士日前在洛杉磯舉辦研討會(huì)時(shí)指出，他們已經(jīng)注意到國際學(xué)生人數(shù)增長增加了改革本土課程設(shè)置的需求，同時(shí)也為校方各方面的服務(wù)帶來挑戰(zhàn)。

　　受教育者群體發(fā)生變化，教育要隨之發(fā)生變化，這是教育的基本要求。從這一角度分析，美國一些學(xué)校隨著國際留學(xué)生的增多，根據(jù)這一群體的特點(diǎn)，改革課程設(shè)置，采取有針對性的教育管理與服務(wù)措施，是十分正常的。

　　在這方面，國內(nèi)很多學(xué)校做得并不太好。比如，從1999年起，高等學(xué)校實(shí)行大擴(kuò)招，學(xué)生規(guī)模變大，可有多少大學(xué)改革了課程設(shè)置、調(diào)整了對學(xué)生的管理和服務(wù)方式？從2003年起，我國高校開始嘗試自主招生，可對于自主招生進(jìn)高校的學(xué)生，有大學(xué)采取不一樣的教學(xué)方式，并跟蹤這些學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)了嗎？

　　還比如，近年來隨著大城市生源數(shù)減少，發(fā)達(dá)地區(qū)的高校（包括省屬高校）增加了中西部地區(qū)學(xué)生的招生規(guī)模，學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化，可有多少大學(xué)認(rèn)真分析生源結(jié)構(gòu)，調(diào)查學(xué)生的需求呢？

　　現(xiàn)在，國內(nèi)學(xué)生其實(shí)已經(jīng)開始“以腳投票”選擇適合自己的教育，不參加國內(nèi)高考，而參加“洋高考”，不選擇內(nèi)地高校，而選擇港校、國外大學(xué)，已傳遞出對內(nèi)地學(xué)校教育的不滿。國內(nèi)的大學(xué)和中學(xué)應(yīng)針對這種現(xiàn)象，進(jìn)行調(diào)整。

　　近年來，雖然有很多高校和大學(xué)已經(jīng)開始改進(jìn)自己的管理方式和教學(xué)計(jì)劃，可是，我們也要看到，有更多的學(xué)校沒有變化，或者，改變沒有跟上學(xué)生的需求。如果還是這樣，國內(nèi)的教育如何與國外靈活的教育模式競爭？