在很多人眼里，能去美國留學(xué)的學(xué)生頭上似乎都環(huán)繞著耀眼的光環(huán)，然而，誰又知道他們成功背后的艱辛？12歲初到美國，PhilipGao只能像啞巴一樣用手語跟人交流；大二時(shí)，他開始給美國家庭的小孩上輔導(dǎo)課；25歲，他成為美國貴族私立教育機(jī)構(gòu)IVYEDGE最年輕教學(xué)總監(jiān)，為美國好萊塢名流以及NBA教練的子女授課?，F(xiàn)在，他已經(jīng)是北京留學(xué)圈中有名的美國留學(xué)專家之一。

    壹

    奮斗歷程

    初到美國成了“啞巴”

    33歲的PhilipGao已有20多年美國學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)。12歲時(shí)，家人在經(jīng)過半年討論后，決定移居美國，PhilipGao說，初到美國的他很不適應(yīng)，“父母讓我自行選擇學(xué)校，一種是全部是華人的學(xué)校，一種是有少數(shù)華人的學(xué)校，我選擇了后者。當(dāng)時(shí)，最大的困難就是無法與人交流。”

    美國小孩做一道應(yīng)用題只要不到5分鐘，“而剛開始，我需要20分鐘以上，其中有19分鐘都是在審題(語言不懂)，解題只用了30秒。”

    回憶起這段經(jīng)歷，PhilipGao用“十分痛苦”來形容。最開始，他只能像個(gè)啞巴一樣，用手語和周圍的人交流，倔強(qiáng)的他開始自己給自己施壓力，每天強(qiáng)迫自己背50到70個(gè)單詞，“三個(gè)月我就可以進(jìn)行日常的交流，半年時(shí)間我通過了語言關(guān)。”

    美國沒有“補(bǔ)考”一說

    在美國讀書，PhilipGao感受很深的是，美國教育充分尊重學(xué)生的意愿。在教學(xué)方式上強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，老師不會(huì)給學(xué)生任何壓力?？荚嚨姆绞缴?，沒有補(bǔ)考這種說法，就是為了“教會(huì)孩子選擇后就要去承擔(dān)結(jié)果。”“也沒有中國學(xué)生負(fù)擔(dān)重，師生關(guān)系十分融洽和平等。”

    高中時(shí)期，全年級(jí)550人，PhilipGao排在第10名。申請大學(xué)時(shí)，有6所大學(xué)給他寄來了通知書，他選擇了UCLA。

    之所以選擇UCLA，是因?yàn)閁CLA有他想讀的專業(yè)并且排名比較高，且一年4000美金的學(xué)費(fèi)性價(jià)比較高，“當(dāng)時(shí)有比UCLA排名更高的學(xué)校錄取我，但我認(rèn)為外部力量是客觀原因，主要還是要看自己。”他告訴記者，在美國申請大學(xué)和在國內(nèi)申請大學(xué)最大的不同就是，美國大學(xué)注重學(xué)生綜合素質(zhì)，很看重學(xué)生除了成績以外還有什么特點(diǎn)和能力。

    教育生涯始于勤工儉學(xué)

    PhilipGao在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是電子工程。接觸教育行業(yè)是從大二勤工儉學(xué)做輔導(dǎo)老師開始的。25歲時(shí)，他已成為美國貴族私立教育機(jī)構(gòu)IVYEDGE最年輕教學(xué)總監(jiān)，為美國好萊塢名流，以及像蘭比斯這樣的NBA教練的子女授課。

    “剛開始，由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我?guī)腿舜n，上了一周課后，學(xué)生反映非常好，于是我就開始了教學(xué)生涯。”給名流家庭的子女上課，PhilipGao的感受是，這些家庭對孩子要求很高，孩子比較迷茫。因此，他除了教這些孩子學(xué)習(xí)方面的知識(shí)，還引導(dǎo)他們思考自己的人生方向。
    貳

    留學(xué)感悟

    出國留學(xué)做好前期吃苦的準(zhǔn)備

    之所以回國從事留學(xué)行業(yè)，PhilipGao說，他很看好中國的留學(xué)市場。“中國教育事業(yè)有著很大的上升空間，這是一個(gè)展現(xiàn)自我和體現(xiàn)人生價(jià)值的大舞臺(tái)。”他認(rèn)為，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)有更多的人出國，這是一個(gè)必然趨勢。

    對打算出國的學(xué)生，他提出了兩點(diǎn)建議：首先是調(diào)整心態(tài)，做好出國后前期會(huì)吃苦的準(zhǔn)備。第二，家長不要干涉孩子在是否出國、如何選擇專業(yè)這兩個(gè)問題上的自主權(quán)，要培養(yǎng)孩子自我選擇能力。

    中國學(xué)生留學(xué)申請過分看重排名

    談到國內(nèi)學(xué)生申請美國大學(xué)的誤區(qū)，PhilipGao說，很多申請者在選擇院校時(shí)過分看重綜合排名，但綜合排名在很多時(shí)候并不能代表所申請專業(yè)的排名。而真正被美國社會(huì)所關(guān)注的則是各個(gè)專業(yè)的排名。“比如哈佛大學(xué)的綜合排名非常高，但它的工科專業(yè)排名則很一般，甚至算不上有名。對于每個(gè)獨(dú)立的申請人來說，本專業(yè)的排名才應(yīng)該是最關(guān)注的。”

    在美國，哈佛、斯坦福等屬于研究型大學(xué)，這些大學(xué)普遍都有研究生院，最高學(xué)歷為博士，學(xué)校的主要重心在于各個(gè)學(xué)科的研究。多數(shù)學(xué)生和家長把這一類型的大學(xué)作為唯一目標(biāo)，但實(shí)際上在美國還有著為數(shù)眾多的碩士類大學(xué)和文理學(xué)院，它們同樣有著不錯(cuò)的聲譽(yù)，并且在師生比例上更具有優(yōu)勢。這類院校在中國的知名度不高，相對競爭也小得多。例如著名的衛(wèi)斯理學(xué)院就屬于文理學(xué)院，這一類院校沒有研究生院，只培養(yǎng)本科生，校風(fēng)比較傳統(tǒng)。“正因?yàn)闆]有研究生，本科學(xué)生可以參加教授的研究項(xiàng)目，這對于本科生來說，這些優(yōu)勢是研究型大學(xué)不能比擬的。