美國(guó)留學(xué)的學(xué)生申請(qǐng)就業(yè)過(guò)程中會(huì)看到其實(shí)雇主都是有自己選人的標(biāo)準(zhǔn)的，那么在美國(guó)留學(xué)中最重要的是什么能力呢?答案是溝通能力。無(wú)論是語(yǔ)言能力還是交流順暢，都是美國(guó)留學(xué)的學(xué)生需要培養(yǎng)的溝通能力。IDP建議學(xué)生在美國(guó)留學(xué)中要多多鍛煉自己的溝通能力。

　　為什么溝通能力是最重要的呢?其實(shí)對(duì)于美國(guó)留學(xué)的學(xué)生也很清楚，綜合素質(zhì)中的溝通能力、分析能力、合作能力、專業(yè)能力以及職業(yè)道德是需要都具備的，但是溝通能力是很多事情開(kāi)展的前提。美國(guó)留學(xué)的學(xué)者認(rèn)為，從雇主的角度看，美國(guó)留學(xué)畢業(yè)生如果在這幾方面具有良好的素質(zhì)，在工作上就容易適任。當(dāng)然不同的職業(yè)對(duì)新的雇員會(huì)有一些不一樣的考量但能否勝任卻是絕大多數(shù)雇主是否雇傭一個(gè)新美國(guó)留學(xué)畢業(yè)大學(xué)生的主要考量。許多雇主會(huì)考核大學(xué)畢業(yè)生的在校平均成績(jī)，然后再看他們的工作或是實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以辨別一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生是否適合工作職位。

　　但如果說(shuō)雇主最看重的素質(zhì)，溝通能力是大多數(shù)人會(huì)選擇的。所以美國(guó)留學(xué)的學(xué)生在留學(xué)期間要多多鍛煉自己的表達(dá)溝通能力。職場(chǎng)專家認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)剛從校門走出的大學(xué)生而言，美國(guó)留學(xué)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷在求職中就顯得非常重要。許多雇主認(rèn)為，一個(gè)人的與人溝通能力和良好的職業(yè)道德，不僅僅是在學(xué)校的書本上學(xué)到，這種素質(zhì)大多是在現(xiàn)實(shí)生活尤其是在工作或是實(shí)習(xí)中訓(xùn)練出來(lái)的，這也是為什么很多美國(guó)留學(xué)就業(yè)的雇主喜歡雇用有實(shí)習(xí)能力、分析能力、團(tuán)隊(duì)工作的能力、專業(yè)技能、強(qiáng)烈的職業(yè)道德規(guī)范。

　　美國(guó)留學(xué)的畢業(yè)生如果直接找工作上是有優(yōu)勢(shì)的，尤其是有了在美國(guó)留學(xué)期間的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，更會(huì)給自己找工作加分。事實(shí)上，美國(guó)留學(xué)大學(xué)和雇主協(xié)會(huì)另一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果也表明，是否擁有實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)大學(xué)畢業(yè)生能否找到工作至關(guān)重要。在調(diào)查中，超過(guò)四分之三的受訪雇主表示，他們更喜歡雇用那些在大學(xué)學(xué)習(xí)期間實(shí)習(xí)的畢業(yè)生，一般而言，這種美國(guó)留學(xué)期間的實(shí)習(xí)往往是要與所學(xué)專業(yè)和畢業(yè)后求職的工作相近，而且通過(guò)實(shí)習(xí)也能鍛煉自己的溝通能力等綜合素質(zhì)，讓其能在美國(guó)留學(xué)之后更快過(guò)渡到職場(chǎng)。

　　溝通能力等素質(zhì)的提高不是短期內(nèi)可以完成的，其實(shí)最重要的的還是需要美國(guó)留學(xué)的學(xué)生提前為自己職業(yè)做好定位。美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)之前如果做好規(guī)劃，就會(huì)對(duì)專業(yè)有一個(gè)選擇，并以此專業(yè)作為自己的優(yōu)勢(shì)，然后去選擇一個(gè)好的實(shí)習(xí)平臺(tái)為自己積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的交流溝通能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。