美國教育在全球獨占第一把交椅位置無人替代，能到美國留學高等學府深造是國內(nèi)莘莘學子的夢想。美國獨特的教育理念被全球人民公認和推崇的，下面我們就以國內(nèi)學生和美國學生為例在某些方面做一下比較，看有什么不同之處。

　　我們知道美國留學在很多方面有凸顯的優(yōu)勢，先進的教育理念也是公認的，下面我們首先來看一下中國學生和美國學生在勤奮上的不同。美國人絕對沒有中國人勤奮，也勤奮不起!美國人需要玩，也需要做其他的事情，不可能將所有時間都投入到學習里面去。于是，隨著越來越多的學生到達美國留學后，中國人的勤奮就是這樣傳到整個世界去的。那么美國人還怎么和中國人競爭呢?我們想到的美國人可能是派對、看球、大麻、水煙、酗酒、一夜情、Xbox 360等等，因為這就是我們想象中美國人應該會做的。其實這些確實在美國大學里面盛行的，美國學生自己也不會否認，不過如果根據(jù)這些教育理念不同去否認了美國人的勤奮，也許顯得并不是這么客觀。如果以中國的價值觀看待美國的那些行為，確實不存在勤奮可言。但是，并不是表象就能斷定一個民族是像真正的黃牛，還是浮在表面的睡蓮。那么其實我們可以分析一下美國人和中國人的勤奮。

　　我們知道由于教育理念不同，到美國留學的中國學生和美國學生學習方式就不一樣，沒有誰對誰錯。學習過程美國學生更注重一些細節(jié)的解決，美國人也非常注重GPA，我接觸過的人中很多人都是有一定目標和追求的，不免考慮到一些硬件情況。他們的注重卻是一種不同的方式，一種并不以提高GPA本身為目的的勤奮。美國人做起事情來的認真和中國人的認真有些許不同。美國人更注重一些細節(jié)的解決，到美國留學的中國學生注重大局的掌控。比如說，美國人可以因為一道題目將書翻遍找出答案，或者說為了一道會算的題用計算器將答案核實以后才會罷休;中國人比較注重將題目理解透徹然后就完事，非常不喜歡做無用功。因此，美國人在中國人的眼中常常顯得很笨，因為明明理解了的題，或者說答案已經(jīng)很明確的了，美國人的教育理念是仍然需要將它進一步驗證出來，這樣，其實美國人完成作業(yè)的時間是要比中國人的多。中國人有時候會因為有技巧所以很快地把任務完成，美國人只是一步一步踏實地做下去，結果一樣，效率不同。

　　我們了解了美國教育理念培養(yǎng)學生在學習過程非常注意細節(jié)，而到美國留學的中國學生特別注重考試結果。原來，有些人看似不聰明，而且并不是那種挑燈苦讀的人，卻能輕輕松松將要學的課程學好，周末還能做一些其他的事情，秘密在于每天的一個很難得的舉動，那就是復習。這看起來非常簡單，復習就是把今天所學的東西瀏覽一遍，然后歸納一下，到了要考試的時候回憶起來是臨時抱佛腳的十倍。可惜這是需要很大的魄力，在這里很多到美國留學的學生將所有東西積累到最后幾天，然后瘋狂地做，最后結果不錯，卻缺失了一種學習的過程，而這個過程恰恰應該是學習最大的價值所在。在相同的條件下，結果的好壞最終是體現(xiàn)在平時的一些努力中。而平時的努力，是中國學生最不喜歡做的，因為考試才是真正的結果。美國人教育理念有所不同，他們喜歡一點點地積累上來，盡管他們并不能拿到相對高的分數(shù)數(shù)值，他們卻在一點點地學習，這就是他們的勤奮。

　　綜上所述，我們知道了到美國留學的中國學生與美國學生在學習方式上有很多不同之處，這些都是由于國內(nèi)外教育理念不同導致的結果，沒有誰對誰非。中國學生比較注重于結果，而美國學生更看重的是學習的過程，平時經(jīng)驗的積累。