美國留學(xué)的熱度想必每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生都十分清楚，特別是隨著美國放寬了美國留學(xué)的政策，使得美國留學(xué)更加火熱，但是現(xiàn)實(shí)擺在學(xué)生面前的是如何較快的適應(yīng)美國留學(xué)全英環(huán)境，下面我們就看一下專家的高招。

　　美國留學(xué)的火熱使很多同學(xué)對(duì)美國留學(xué)念念不忘，隨著政策的放寬，更多的學(xué)生選擇進(jìn)行美國留學(xué)。美國的學(xué)校希望招收更多的國際學(xué)生，同時(shí)，美國留學(xué)低齡化也成為明顯趨勢(shì)，據(jù)《2011中國出國留學(xué)趨勢(shì)報(bào)告》顯示，目前中國高中生出境學(xué)習(xí)人數(shù)占總美國留學(xué)人數(shù)的22。6%。隨著赴美讀中學(xué)的中國學(xué)生逐漸增多，中美中學(xué)教育差異成為大家關(guān)注的話題。中國留學(xué)生在美國中學(xué)該如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)足自己的短板?

　　和中國教育不一樣，美國留學(xué)時(shí)很少有學(xué)校注重成績(jī)和排名。他們關(guān)注的課外活動(dòng)和社區(qū)義工活動(dòng)卻是美國學(xué)校生活的重要組成部分，大學(xué)申請(qǐng)資料常常需要學(xué)生表述課外活動(dòng)的參與情況和取得的社會(huì)活動(dòng)成就。其次，分?jǐn)?shù)的組成也是一個(gè)重大差異。中美高中的最大區(qū)別在于課程設(shè)置。類似中國的大學(xué)，美國留學(xué)高中生按照自己的進(jìn)度能力和興趣各自選課。每個(gè)同學(xué)有自己?jiǎn)为?dú)的課程表。每一門課里可能有兩三個(gè)年級(jí)的學(xué)生，甚至4個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有。他為中國的國際高中課程在加強(qiáng)學(xué)生的語言溝通能力、寫作能力和獨(dú)立思考能力等方面提出了一些建議。

　　中國學(xué)生在美國留學(xué)時(shí)，往往成績(jī)比較優(yōu)秀，但是很難適應(yīng)全英環(huán)境。中國留學(xué)生理科成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，不過他們?cè)诿绹龅降恼Z言障礙比文化沖擊具有更大的挑戰(zhàn)。因?yàn)樗麄兒苌俳佑|全英環(huán)境，聽說的能力落后于讀寫的能力，寫作能力一般也只停留在敘事和簡(jiǎn)單議論層面，與美國寫作要求的嚴(yán)謹(jǐn)分析并清晰表述相差甚遠(yuǎn)。建議學(xué)生多多利用假期國外游學(xué)機(jī)會(huì)與交換生計(jì)劃，并大量閱讀英文原版小說和報(bào)刊雜志。同時(shí)，為了提高獨(dú)立思考的能力，可以多接觸一些開放式研究課題。

　　對(duì)于中國學(xué)生來說，進(jìn)行美國留學(xué)最重要的不是拿到最優(yōu)秀的成績(jī)，最重要的是較快的適應(yīng)全英環(huán)境，特別是剛剛到美國留學(xué)的學(xué)生，一定要將學(xué)習(xí)語言，克服全英環(huán)境的障礙作為最大的事情來對(duì)待。