近些年來(lái)，申請(qǐng)美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)越來(lái)越多，很多同學(xué)在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)時(shí)候都會(huì)偏向于選擇那些商科專業(yè)，事實(shí)上，交互設(shè)計(jì)作為近些年來(lái)新興的一門工業(yè)設(shè)計(jì)類專業(yè)同樣有著較好的發(fā)展前景以及薪資水平，并且相對(duì)來(lái)說(shuō)因?yàn)檩^為偏門，所以競(jìng)爭(zhēng)激烈程度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有商科專業(yè)那么大。那么對(duì)于想要申請(qǐng)美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)在申請(qǐng)過(guò)程中我們需要注意什么呢?接下來(lái)我們就對(duì)美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)五大要點(diǎn)進(jìn)行介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1D Words 語(yǔ)言

　　語(yǔ)言是互動(dòng)的最基礎(chǔ)部分。人與人之間的互動(dòng)是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行基本交流。人也通過(guò)語(yǔ)言與機(jī)器進(jìn)行交流。這里的語(yǔ)言可以是文字形式、語(yǔ)音形式、或動(dòng)作形式等。

　　我們?cè)贗pad上熟知的Siri系統(tǒng)就是典型的通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別Cognitive dimensions來(lái)進(jìn)行操作的系統(tǒng)。在計(jì)算機(jī)編程中使用的C++, JavaScript等語(yǔ)言，也是人與機(jī)器互動(dòng)中采取的語(yǔ)言溝通形式。在一個(gè)界面中，我們通常運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)指導(dǎo)用戶進(jìn)行下一步操作，這里的文字稱copywrite。

　　在美國(guó)，一個(gè)好的交互設(shè)計(jì)師，也是一個(gè)很好地copy writer，需要具備良好的語(yǔ)言溝通和文字寫作能力。

　　2D Visual Representations 視覺(jué)再現(xiàn)

　　視覺(jué)再現(xiàn)指的是用戶通過(guò)操作界面與機(jī)器進(jìn)行互動(dòng)。這里界面包括但不限于“排版設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)”等。

　　比較注重界面設(shè)計(jì)教學(xué)的高校有：紐約視覺(jué)學(xué)院School of Visual Arts、天普大學(xué) Temple University、普拉特學(xué)院 Pratt Institute等。

　　3D Physical Objects or Space 物理交互或空間交互

　　與用戶進(jìn)行互動(dòng)的三維物體或空間是交互設(shè)計(jì)中重要的第三部分，我們最近流行的研究方向，如Tangible Design可觸型交互設(shè)計(jì)、Fabrication 硬件原型開(kāi)發(fā)、Physical Computing 實(shí)體交互等，都是用戶“與三維物體或空間進(jìn)行互動(dòng)”、或“在三維物體或空間中進(jìn)行互動(dòng)”的研究例子。

　　做此類研究很成熟的高校，如：卡耐基梅隆大學(xué)Carnegie Mellon University (交互設(shè)計(jì)的鼻祖)、麻省理工學(xué)院 Massachusetts Institute of Technology、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院 Parsons the New School for Design、華盛頓大學(xué)University of Washington、辛辛那提大學(xué) University of Cincinnati、亞利桑那州立大學(xué) Arizona State University等。

　　4D Time 時(shí)間

　　時(shí)間的概念指的是用戶與界面互動(dòng)時(shí)所消耗的時(shí)間，可以理解成“隨著時(shí)間的改變其內(nèi)容也進(jìn)行改變”的設(shè)計(jì)形式，包括：音效設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)視頻或者動(dòng)畫等等。

　　在著名的帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons the New School for Design的交互設(shè)計(jì)系Design + Technology就有一個(gè)小分支研究方向叫Time Travel，學(xué)生們多通過(guò)用流動(dòng)影像的方式來(lái)表達(dá)對(duì)時(shí)間的詮釋。南加州大學(xué)University of Southern California和藝術(shù)中心Art Center College of Design都有極強(qiáng)的互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)專業(yè)。

　　5D Behavior 行為

　　行為指的是用戶與界面互動(dòng)的行為以及用戶如何對(duì)界面進(jìn)行反應(yīng)的行為。

　　麻省理工交互學(xué)院著名的女心理學(xué)教授Sherry Turkle是研究人類行為對(duì)交互設(shè)計(jì)影響的先驅(qū)。Turkle教授是一位杰出的心理學(xué)家、人類行為研究科學(xué)家、交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域的先驅(qū)，她的著名書籍《TheSecond Self: Computers and the Human Spirit》、《Alone Together: Why We Expect More from Technology and Less from Each Other》

　　以上就是美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)要點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意赴美留學(xué)的學(xué)生有所幫助。對(duì)于有意向出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，可以持續(xù)關(guān)注該方面的信息，鑒于該話題熱度較高，IDP教育集團(tuán)也會(huì)持續(xù)為大家更新此類信息，希望可以為大家提供參考使用。如有更多美國(guó)留學(xué)問(wèn)題，歡迎咨詢IDP教育留學(xué)專家。
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