在近些年來(lái)，低齡化的留學(xué)趨勢(shì)已經(jīng)逐步被世人所接受。而因?yàn)榭紤]到教育的優(yōu)勢(shì)和多元化的文化氛圍，美國(guó)通常又是留學(xué)的首選國(guó)家。找一些數(shù)據(jù)中，我們不難看出，申請(qǐng)美國(guó)高中的人數(shù)近幾年也是不斷上升。但是，還是需要提醒家長(zhǎng)在為孩子選擇美國(guó)高中的時(shí)候還是避免很多誤區(qū)。

　　誤區(qū)一 排名前的就是好學(xué)校

　　由于對(duì)美國(guó)高中院校的不了解，很多家長(zhǎng)認(rèn)為排名前的學(xué)校就是好學(xué)校。有關(guān)留學(xué)顧問(wèn)介紹，對(duì)于美國(guó)高中來(lái)說(shuō)并沒(méi)有完整意義上的排名，并不能作為學(xué)生選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上，美國(guó)的中學(xué)分類比較復(fù)雜，每一所學(xué)校都有自己的風(fēng)格，這種所謂的非名校不取的心理并不一定能為學(xué)生選到最合適的院校。

　　有關(guān)專家建議，大家在選校時(shí)應(yīng)根據(jù)地理位置、學(xué)校學(xué)術(shù)背景、學(xué)費(fèi)、課程設(shè)置、交通氣候等因素綜合考慮，最為重要的是學(xué)生的特質(zhì)能夠與學(xué)校的特點(diǎn)接近，這樣才能選到更適合發(fā)展發(fā)展的高中院校。

　　誤區(qū)二 過(guò)度追求語(yǔ)言考試成績(jī)

　　在很多人看來(lái)，出國(guó)留學(xué)就是靠托福、雅思，考過(guò)了就能出國(guó)，因而把大部分的時(shí)間投入在語(yǔ)言考試成績(jī)上，忽視了其他能力的展現(xiàn)。

　　留學(xué)專家表示，錄取分?jǐn)?shù)只是參考的一個(gè)部分，并不是全部。在以往的招生過(guò)程中，因特長(zhǎng)表演給招生官留下深刻印象從而拿到入學(xué)通知的案例也有，托福、SSAT、SLEP考試成績(jī)只是招生條件之一，美國(guó)中學(xué)更看重學(xué)生的個(gè)人能力、綜合素質(zhì)、特長(zhǎng)、是否有發(fā)展?jié)摿Φ?，因而學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)準(zhǔn)備的過(guò)程中要有一個(gè)整體的留學(xué)計(jì)劃，從而合理安排時(shí)間，不致影響面試、平時(shí)成績(jī)等其他方面。

　　誤區(qū)三 用中式思維寫作申請(qǐng)文書

　　據(jù)了解，隨著低齡留學(xué)的興起，每年申請(qǐng)美國(guó)高中的人數(shù)都在遞增，審核委員審閱每位申請(qǐng)者材料的時(shí)間都越來(lái)越少，因此有些學(xué)生不分主次地想把自己所有優(yōu)秀方面全部呈現(xiàn)給招生官，結(jié)果導(dǎo)致材料大幅冗長(zhǎng)，亮點(diǎn)不突出。

　　有關(guān)專家表示，美國(guó)高中在錄用學(xué)生時(shí)比較看重申請(qǐng)人的綜合水平以及學(xué)習(xí)潛力，成績(jī)優(yōu)秀只是參考因素之一。留學(xué)專家建議，學(xué)生在進(jìn)行文書寫作時(shí)，最好能夠突出重點(diǎn)，不要僅僅停留于浮夸的表面內(nèi)容介紹，要以生動(dòng)、細(xì)節(jié)取勝。此外，學(xué)生在突出自己優(yōu)勢(shì)的時(shí)候要有“真憑實(shí)據(jù)”，例如要舉例說(shuō)明在何時(shí)何地得過(guò)什么獎(jiǎng)，而不能只是夸夸其談。需要注意的是，推薦信、個(gè)人陳述、語(yǔ)言成績(jī)等都是非常重要的，學(xué)生在準(zhǔn)備材料時(shí)一定要細(xì)心。

　　在選擇美國(guó)高中的時(shí)候，有著很多考慮到的問(wèn)題，希望以上內(nèi)容能為大家的備考帶來(lái)幫助。想要申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的同學(xué)，可繼續(xù)關(guān)注我們的最新資訊，關(guān)于留學(xué)方面的其他問(wèn)題，可在官網(wǎng)首頁(yè)直接咨詢我們的留學(xué)顧問(wèn)專家，IDP教育集團(tuán)留學(xué)資訊欄目也會(huì)持續(xù)為大家更新相關(guān)新聞，希望可以為大家提供參考使用。

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