隨著數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)方向的持續(xù)升溫，以及新冠大流行的影響，生物統(tǒng)計(jì)學(xué)走入大眾的視野，市場(chǎng)上對(duì)于生物統(tǒng)計(jì)學(xué)人才也出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面，為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，美國(guó)耶魯大學(xué)就開設(shè)了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，那么，問(wèn)題來(lái)了，耶魯大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)研究生專業(yè)入學(xué)條件高嗎?都學(xué)習(xí)什么課程?接下來(lái)，就隨小編來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有所幫助：

　　項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　生物統(tǒng)計(jì)學(xué)為公共衛(wèi)生和醫(yī)學(xué)研究提供了必要的方法和定量支撐。為了量化風(fēng)險(xiǎn)因素和健康干預(yù)對(duì)個(gè)人或人群的影響，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)难芯吭O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集和分析。該部門集中的領(lǐng)域是統(tǒng)計(jì)遺傳學(xué)和生物信息學(xué)、統(tǒng)計(jì)流行病學(xué)、臨床研究的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題，包括臨床試驗(yàn)和地理信息系統(tǒng)的發(fā)展和應(yīng)用。

　　生物統(tǒng)計(jì)學(xué)系訓(xùn)練學(xué)生在健康科學(xué)、醫(yī)學(xué)和生物學(xué)方面發(fā)展和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)原則和方法。生物統(tǒng)計(jì)學(xué)是公共衛(wèi)生發(fā)展和實(shí)踐所必需的技能之一——這一學(xué)科的方法適用于量化風(fēng)險(xiǎn)因素和對(duì)個(gè)人和群體的健康干預(yù)的可能影響。一個(gè)生物統(tǒng)計(jì)公共衛(wèi)生碩士學(xué)位的畢業(yè)生能夠指定和產(chǎn)生有效的研究設(shè)計(jì)，執(zhí)行數(shù)據(jù)庫(kù)管理和生產(chǎn)工作表和統(tǒng)計(jì)摘要，分析數(shù)據(jù)的陳述假設(shè)，產(chǎn)生新的假設(shè)，并正確地解釋研究結(jié)果。

　　部分課程

　　課程(MPH)

　　CDE/EMD 508 Principles of Epidemiology I

　　流行病學(xué)原理 I

　　EPH 100 Professional Skills Seminar

　　專業(yè)技能研討會(huì)

　　EPH 515 Ethics and Public Health: An Introduction

　　倫理與公共衛(wèi)生簡(jiǎn)介

　　EPH 520 Summer Internship (meets public health practice requirement)

　　暑期實(shí)習(xí)

　　One of the following:

　　SBS 505 Social and Behavioral Foundations of Health

　　衛(wèi)生社會(huì)行為基礎(chǔ)

　　SBS 537 Social and Interpersonal Influences on Health

　　(recommended for students with a social science background)

　　衛(wèi)生方面的社會(huì)與人際關(guān)系

　　One of the following:

　　EHS 503 Public Health Toxicology

　　公共衛(wèi)生毒理學(xué)

　　EHS 507 Environmental Epidemiology

　　環(huán)境流行病學(xué)

　　EHS 508 Assessing Exposures to Environmental Stressors

　　環(huán)境壓力評(píng)估

　　EHS 511 Principles of Risk Assessment

　　風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估規(guī)則

　　EHS 573 Epidemiological Issues in Occupational and Environmental

　　職業(yè)與環(huán)境中的流行病學(xué)

　　課程(MS)

　　BIS 525a,b, Seminar in Biostatistics and Journal Club

　　生物統(tǒng)計(jì)學(xué)和期刊俱樂(lè)部的研討會(huì)

　　BIS 540a, Fu

　　臨床試驗(yàn)基礎(chǔ)

　　BIS 623a, Applied Regression Analysis

　　應(yīng)用回歸分析

　　BIS 625a, Categorical Data Analysis

　　分類數(shù)據(jù)分析

　　BIS 628b, Longitudinal and Multilevel Data Analysis

　　縱向和多級(jí)數(shù)據(jù)分析

　　BIS 630b, Applied Survival Analysis

　　生存分析應(yīng)用

　　BIS 678a Statistical Consulting

　　統(tǒng)計(jì)咨詢

　　BIS 679a, Advanced Statistical Programming in SAS and R

　　SAS和R的高級(jí)統(tǒng)計(jì)程序設(shè)計(jì)

　　BIS 681b, Statistical Consulting Lab

　　統(tǒng)計(jì)咨詢實(shí)驗(yàn)室

　　S&DS 541a, Probability Theory

　　概率論

　　S&DS 542b, Theory of Statistics

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)理論

　　CDE 508a, Principles of Epidemiology I

　　流行病學(xué)原理 I

　　BIS 695c, Summer Internship in Biostatistical Research

　　生物統(tǒng)計(jì)學(xué)暑期實(shí)習(xí)

　　EPH 600a, Research Ethics and Responsibility

　　研究倫理與責(zé)任

　　申請(qǐng)要求

　　TOEFL：100

　　在申請(qǐng)時(shí)，可以在線提交非官方的成績(jī)單。如果你被錄取，并選擇上耶魯大學(xué)，你將被要求在入學(xué)前收到一份官方成績(jī)單。

　　Statement of Purpose

　　目的和目標(biāo)的聲明是應(yīng)用程序中最重要的組件之一。你有機(jī)會(huì)解釋為什么我們應(yīng)該錄取你。告訴我們你的公共衛(wèi)生故事，突出你在公共衛(wèi)生方面的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這些經(jīng)歷教會(huì)了你什么，以及他們?nèi)绾胃嬷銢Q定在耶魯追求你的MPH研究。你的興趣領(lǐng)域或你希望探索的公共健康問(wèn)題應(yīng)該是明確的。我們也想知道你的計(jì)劃，你希望如何使用你的學(xué)位。當(dāng)然，任何你能告訴我們的關(guān)于你帶到教室的東西也是有幫助的。我們沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制。

　　申請(qǐng)材料

　　托福成績(jī)

　　GRE成績(jī)

　　成績(jī)單

　　三封推薦信

　　目的陳述

　　簡(jiǎn)歷

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于耶魯大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)研究生專業(yè)入學(xué)條件的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!