據(jù)統(tǒng)計，今年奔赴美國留學(xué)生有32萬人，可見，美國成為了留學(xué)最熱門的國家。美國很多名校都是眾多家長和學(xué)生的首選目標，因此，美國大學(xué)的錄取率越來越低，很多學(xué)生為了能夠申請到名校煞費苦心，其實，對于留學(xué)生來說，應(yīng)該先看看美國大學(xué)錄取標準，看看你是否符合，那么，美國大學(xué)錄取標準都看什么呢?接下來，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　1、美國大學(xué)看重的第一是成績，那種以為美國大學(xué)講多元評價，不看成績的說法與想法是錯誤的，荒唐的

　　成績的構(gòu)成，首先是中學(xué)的課業(yè)成績，一般名校都需要GPA有3.9的水平。其次是SAT或ACT，即“美國高考”的成績。拿SAT舉例，一流名校大概需要有2200以上的水平。當(dāng)然，因為我們是國際學(xué)生，還需要證明語言的托福成績。一般名校要求大約在100以上。這個成績是門檻性質(zhì)的，達到最低要求即可。

　　總之，無論是所謂專家，甚至是學(xué)校招生官口口聲聲成績不是決定性的，你都不要相信，先解決好成績才有可能。

　　GPA是高校最看重的成績，幾乎決定性的，但是不同中學(xué)的GPA含金量是不同的，美國大學(xué)很難分清的。不要以為人家很傻，你可以討巧，但你的GPA、SAT、托福都會形成一個有力的成績鏈條，尤其是前兩個。比如4.0的GPA，但SAT只有1600，人家就知道這個GPA很水了。

　　近年，因為“中國式難題”，美國的大學(xué)對于中國學(xué)生的GPA有一些質(zhì)疑，因此，SAT、ACT等成績的影響指數(shù)比美國本土孩子會更高一些。

　　在所你遞交的所有的申請材料中，表格化的主要有兩個，一個是成績，一個是活動。放在最前面的就是你的成績。在錄取季節(jié)，美國高校的招生辦公室會臨時雇傭很多人篩選動輒數(shù)萬人的申請材料，想想，是多么可怕的事情。你的成績?nèi)绻懿?，基本上就出局了，不大可能到最后的招生委員會的人手里。

　　GPA是日常的成績，SAT是一個水平測試成績，區(qū)分度都不是很大，對于名校來說，申請者多數(shù)成績都很好，甚至接近滿分，這時就很難靠成績選擇了，那么為什么要錄取你而不錄取別人?這時，能體現(xiàn)你不同的地方就很重要的了。

　　包括社會活動，自我陳述，推薦信，以及問題問答等，其實都是增加對你的了解，招生委員會的成員在看這些材料的過程中，尋找你的特點，特質(zhì)，也是在找要你或者不要你的理由。

　　這也是美國的錄取制度與中國最大的不同。如何讓你在一堆幾乎一樣的成績面前顯得與眾不同就非常重要，這就是社會活動的重要意義，對于超一流學(xué)校，幾乎是決定性的。但我想提醒的是，特色和特質(zhì)是核心，體現(xiàn)的方式不一定完全是依靠活動，有多種渠道與環(huán)節(jié)。

　　2、成績與活動的辯證關(guān)系

　　二者的權(quán)重關(guān)系是這樣。成績是提前與基礎(chǔ)，對于40、50名以后的學(xué)校，基本上以成績?yōu)橹髋袛?，兼顧你的特色特質(zhì)，社會活動。但對于一流學(xué)校，因為申請者成績都很優(yōu)秀，學(xué)校無從選擇，這時學(xué)校就會重視你的特色，特質(zhì)了，即你與別人不一樣的地方。

　　在這里想要強調(diào)的是，課內(nèi)成績是基礎(chǔ)，沒有SAT是可以申請美國大學(xué)的，但沒有GPA是不可能的，GPA重考的可能性幾乎沒有，因此不要因為SAT考試等，荒廢課內(nèi)成績，影響GPA，這樣就影響了你的根本，本末倒置。

　　3、活動設(shè)計上的基本建議

　　特色特質(zhì)，或者說課外活動，對于學(xué)習(xí)比較好，同時希望上好學(xué)校的學(xué)生就比較重要了。在成績都比較好的背景下，勝出就在這一項上。

　　美國高校在意這些是基于他們的理念，但我們很多家長非常功利，往往是為了上好學(xué)校而去專門設(shè)計。我們無法阻止這種功利，但我們起碼需要明白基本的道理，哪怕是功利的，讓孩子扎實地做，對孩子的成長也有著積極的意義。

　　課外活動或特色特質(zhì)的體現(xiàn)，首先要結(jié)合他的興趣愛好以及與未來所報考專業(yè)的關(guān)系，這種關(guān)聯(lián)有時很重要。第二，一定要早動手，形成一定的時間鏈條，即體現(xiàn)真實性，也是對孩子非常好的鍛煉。第三，活動設(shè)計中盡量突出孩子的領(lǐng)導(dǎo)地位。第四，注意活動本身的易展示性，即容易讓別人看到。

　　目前國內(nèi)流行的模擬聯(lián)合國，支教等，已經(jīng)過于泛濫大眾化，也難以體現(xiàn)你自己的特別，我個人不是很贊賞。更有一些家長組織孩子到馬爾代夫、非洲扶貧支教，我覺得可能屬于錢多了，不一定就是特點了。

　　在這些特色特質(zhì)中，一些含金量高的競賽成績是我們?nèi)菀淄浀模m然在板塊中屬于學(xué)術(shù)能力板塊。比如你有一個奧賽獎牌，那就很容易勝出。

　　4、關(guān)于學(xué)校專業(yè)選擇

　　理論上講，專業(yè)選擇是人生規(guī)劃的一部分，是需要根據(jù)我們的人生規(guī)劃來安排設(shè)計的。但人生的想法與設(shè)計是不斷變化的，尤其是17、18歲的孩子，因此不用太糾結(jié)，太在意，原因如下：

　　美國大學(xué)在制度設(shè)計上已經(jīng)充分考慮了這一點，首先本科專業(yè)是所謂的寬口徑，比如文理都在一個學(xué)院，很方便轉(zhuǎn)換，專業(yè)特性并不明顯，核心都在你選課來體現(xiàn)專業(yè)性。第二，換專業(yè)如翻書，一個申請就可以方便地換專業(yè)。第三，學(xué)校之間轉(zhuǎn)學(xué)機會也相比國內(nèi)容易一些，因此用不著在專業(yè)與學(xué)校上太較勁。

　　第二，我們很多家長并沒有計劃讓孩子在本科畢業(yè)后就工作，可以到碩士階段再思考調(diào)整，因此我們不必焦慮這個問題。

　　但需要強調(diào)的是，選擇專業(yè)與學(xué)校，必須讓孩子參與確認。家長應(yīng)該引導(dǎo)，但最后，一定需要孩子定。如果意見不統(tǒng)一，按孩子的辦。他的人生需要自己走，我們無法替代。

　　如果專業(yè)與學(xué)校有沖突，一般來講，首先保證學(xué)校，因為出身很難改變，美國也會在乎你本科是否是哈佛畢業(yè)的，因為研究生申請的絕對難度就大幅度降低了。在選擇專業(yè)與學(xué)校時，不可避免地遇到排名的問題。相信幾乎所有的專家都會說，不要太刻板地看排名，惟排名。但現(xiàn)實一些講，在一個階段，排名對于就業(yè)中的現(xiàn)實意義還是無法回避的，如果有條件，講究排名沒有錯，只是如果糾結(jié)在幾位，十幾位差距的排名時，你就忘記排名吧!

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于美國大學(xué)錄取標準都看什么的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點迷津。近年來，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!

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