有人將本科essay比作寫(xiě)給將要陪伴至少四年的男（女）朋友的“情書(shū)”；有人將本科essay比作人的血肉、神情或靈魂；也有人將它比作通往美麗象牙塔的那座橋；也有人將它比作是好萊塢獲獎(jiǎng)影片的劇本……由此可見(jiàn)，essay在整個(gè)申請(qǐng)中占據(jù)的分量非常重。

本科的essay是提供給每一位充滿(mǎn)魅力的孩子展現(xiàn)自己內(nèi)心情感的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)你可以用嘹亮的歌聲感動(dòng)“觀眾”，用幽默的笑聲吸引“觀眾”，也可以用夸張的動(dòng)作和表情與“觀眾”產(chǎn)生共鳴……。不同的情感表達(dá)方式可以詮釋出不同的自我，但是卻要給觀眾一種自然、真切、獨(dú)特的你。

自然而又真切

很多學(xué)生認(rèn)為essay一定要夸大自己多么excellent，多么outstanding，其實(shí)美國(guó)大學(xué)不是看重你華麗的外表、而是你那顆真實(shí)的心。

一個(gè)成績(jī)非常普通的女孩，從初中就開(kāi)始收留那些流浪的小動(dòng)物，跟家長(zhǎng)溝通把家里的儲(chǔ)物室騰出來(lái)，給小動(dòng)物們安置一個(gè)家。她每天放學(xué)都要給小動(dòng)物講故事、洗澡、遛彎，她喜歡跟這些動(dòng)物一起分享自己的快樂(lè)與憂(yōu)傷。她因小動(dòng)物的繁殖而欣喜、因小動(dòng)物的病傷而憂(yōu)慮，簡(jiǎn)直成了一個(gè)“動(dòng)物媽媽”。到高中臨畢業(yè)，她的家里已經(jīng)養(yǎng)了十幾只小動(dòng)物，上大學(xué)后她要聯(lián)系動(dòng)物寄養(yǎng)所，來(lái)幫助這些流浪的小生命?？赡苣銜?huì)認(rèn)為，這篇文章沒(méi)有任何新意，沒(méi)有什么可圈可點(diǎn)的地方，但是卻是女孩真實(shí)情感的流露，也是她寫(xiě)給Chicago的“情書(shū)”。因?yàn)樗鎸?shí)袒露自己的愛(ài)心、執(zhí)著、堅(jiān)持，也許會(huì)招來(lái)的異樣眼光，然而這種“小人物大愛(ài)心”、始終不放棄的精神讓Chicago愛(ài)上了這個(gè)樸實(shí)的女孩。

有些學(xué)生語(yǔ)言成績(jī)極低，為了盲目提高自己競(jìng)爭(zhēng)力，找一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的高手來(lái)代筆，寫(xiě)得出神入化，有時(shí)可能效果還適得其反，給人感覺(jué)不倫不類(lèi)，乞丐穿上了皇帝的衣服一般。

真切而不失獨(dú)特

如果你想在一篇essay中描述你自己所有的經(jīng)歷，展示你所有的優(yōu)點(diǎn)，那么你肯定寫(xiě)不出一篇精彩的essay。一篇好的essay通常只會(huì)選取一件事情，一個(gè)問(wèn)題，甚至一個(gè)topic。所以要挖掘自己最與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，你可以抓住一個(gè)難忘的生活細(xì)節(jié)，也可以描述一段你與眾不同的經(jīng)歷，可謂花開(kāi)數(shù)朵，單表一枝。

一位學(xué)生興趣愛(ài)好非常廣泛，鋼琴十級(jí)、跆拳道、繪畫(huà)等等，但是她卻在essay中闡述了自己對(duì)于剪紙的愛(ài)好，從花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)、人物、風(fēng)景等等，她剪出來(lái)的作品無(wú)不活靈活現(xiàn)。孩子將自己的作品做成了畫(huà)冊(cè)，然而畫(huà)冊(cè)里的每一份剪紙都令人深思、從可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)到和平的家園、從污染的土壤到美麗的樹(shù)木花草、從沿街乞討的孩童到餐桌上的美味佳肴……我們很難想象這是一個(gè)孩子的作品。獨(dú)特的essay配上栩栩如生的作品走進(jìn)了諸多常青藤錄取委員會(huì)老師的心田。

“Just be yourself. You are unique.”我們要想寫(xiě)出走進(jìn)學(xué)校心底的essay，不一定堆砌華麗的詞藻，不一定濃妝燕抹登臺(tái)，也不一定面面俱到，但是要自然、真切地表現(xiàn)出獨(dú)特的自己，這樣的essay才能發(fā)人深省、令人難忘，起到出其不意的效果。

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