美國名校申請形勢越來越嚴(yán)峻，要想在高手云集的申請競爭中脫穎而出，就必須充分了解到美國大學(xué)審核委員們的審核要求和偏好。

      以下是對GPA, TOELF, SAT, 文書，推薦信這五大審核指標(biāo)重要性的綜合分析：

      （一）在校成績（GPA）
      美國大學(xué)認(rèn)為SAT、托福之類的考試都可通過短期培訓(xùn)速成的，而在校成績是學(xué)生通過高中3年的努力學(xué)習(xí)得來的，它可以反映一個(gè)學(xué)生一貫的學(xué)習(xí)態(tài)度和素質(zhì)，所以相比語言考試成績，在校成績就更為重要。另外值得注意的是，現(xiàn)在美國大學(xué)對中國的高中越來越了解，非常清楚哪些是重點(diǎn)一流的高中，哪些是二流三流的高中。所以，國內(nèi)二流三流高中生也能包裝進(jìn)入美國名校的案例將成為歷史。

      （二）托福成績
      對國際學(xué)生來說，托福成績是反映學(xué)生語言能力的一個(gè)重要指標(biāo)。如今，申請美國名校的人數(shù)急劇增長，競爭日益嚴(yán)峻。比如美國常春藤名校耶魯大學(xué)，其官網(wǎng)公布的托福成績要求是100分，但實(shí)際錄取的學(xué)生托福成績沒有低于110分的。100分是申請美國名校的一個(gè)分水嶺，沒達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)的學(xué)生就很難被錄取。而且這個(gè)分水嶺還有逐步提高的趨勢。

      （三）SAT-I和SAT-II
      關(guān)于SAT考試成績，并沒有許多人認(rèn)為的那么重要。如今，由于大量學(xué)生的SAT成績都接近滿分，再看分?jǐn)?shù)錄取的意義已經(jīng)不大了。SAT高分只是進(jìn)入美國名校的一個(gè)必要條件，而非充分條件。在美國名校審核委員那里，考量SAT成績不是用來決定是否錄取你，而是用來決定是否拒絕你。也就是說SAT考得好不代表會(huì)被錄取，但SAT考得差則會(huì)被拒絕。

      關(guān)于SAT-II，很多學(xué)校根本不看SAT-II的成績，單項(xiàng)600多和單項(xiàng)滿分在他們眼里沒有太大差別，只是參考而已。據(jù)悉，加州大學(xué)系統(tǒng)將從2012年入學(xué)申請開始取消對SAT-II考試成績的要求。

      （四）文書
      因?yàn)橹袊鴮W(xué)生參與的課外活動(dòng)太多，對美國大學(xué)審核委員來說，他們不知該看哪個(gè)該相信哪個(gè)，而且這些所謂的活動(dòng)都大同小異，沒有鮮明特色。所以，在文書寫作時(shí)，要掌握必要的技巧，活動(dòng)經(jīng)歷不是寫的越多就越好。一般來講，在小論文的幾個(gè)題目中合理分布3-5個(gè)最能體現(xiàn)自身特色的活動(dòng)即可，多了不僅沒用，還會(huì)物極必反。例如耶魯大學(xué)的小論文有4個(gè)題目，可以選4個(gè)自己參與的最有代表性的活動(dòng)來作答。

      （五）推薦信
      美國大學(xué)在審核學(xué)生申請材料時(shí)，根本沒有時(shí)間一一拆看每個(gè)學(xué)生的推薦信。在他們看來，推薦信的內(nèi)容大都是一些比較虛的贊美之詞，可信度不高，學(xué)生在學(xué)術(shù)上的優(yōu)勢他們只需看在校成績、排名和SAT的分?jǐn)?shù)就可以大致了解了，完全不用從推薦信的內(nèi)容來判斷，所以推薦信并沒有很多人想象得那么重要，除非是美國學(xué)校認(rèn)為值得信任的人寫的推薦函才比較有用。

      綜上所述，只有充分了解到這五大要素不同的重要性，有的放矢。才能最大化突出自己的優(yōu)勢，得到美國大學(xué)審核委員們的青睞。