美國教育資源豐富，不管是讀本科還是讀研究生都是不錯的選擇，接下來，咱們就來說說美國研究生留學學校選哪個比較好？中國研究生和美國研究生有哪些區(qū)別？相信看完下面的介紹之后，你就知道大家為什么會選擇去美國留學了。

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　　一、美國研究生留學學校選哪個比較好？

　　美國研究生留學學校選哪個比較好？下面是IDP留學的一些推薦：

　　1. 麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology）

　　麻省理工學院作為全球頂尖的科技學府，自然也是美國研究生留學的熱門選擇之一。其在計算機科學、工程學、物理學等領域享有盛譽，被認為是培養(yǎng)科學家和工程師的搖籃。不過，MIT的學習壓力也是相當大的，需要有足夠的學術實力和適應能力。

　　2. 斯坦福大學（Stanford University）

　　斯坦福大學是美國西海岸最受歡迎的研究生留學學校之一。其在計算機科學、商學、人文科學等領域都有很高的聲譽。斯坦福大學的校園環(huán)境非常優(yōu)美，氛圍也相對輕松，是許多學生向往的地方。

　　3. 哈佛大學（Harvard University）

　　哈佛大學作為全球最頂尖的大學之一，其研究生教育也是非常出色的。無論是商學、法學、醫(yī)學還是人文科學，哈佛都有很高的聲譽和優(yōu)秀的師資力量。不過，哈佛的學費和生活費用都非常昂貴，需要有足夠的經(jīng)濟實力。

　　4. 加州大學伯克利分校（University of California, Berkeley）

　　加州大學伯克利分校是美國公立大學中的佼佼者，其在計算機科學、工程學、自然科學等領域具有很高的聲譽。伯克利的校園位于舊金山灣區(qū)，周邊科技公司眾多，為學生提供了豐富的實習和就業(yè)機會。

　　5. 芝加哥大學（University of Chicago）

　　芝加哥大學在社會科學、人文科學和商學等領域擁有很高的聲譽。其商學院更是全球頂尖的商學院之一。芝加哥大學注重學術研究和學術氛圍，對于追求學術深度的學生來說是一個理想的選擇。

　　二、中國研究生和美國研究生有哪些區(qū)別？

　　首先要知道的是，在研究生教育類別上，二者就有非常大的區(qū)別。在中國，讀研僅僅是指攻讀碩士研究生，如果要攻讀博士學位，那么必須是拿到碩士學位再參加博士入學考試，或者在報考碩士時就是碩博連讀項目。

　　而在美國則不然，美國研究生教育分為兩個類別，一是碩士研究生，二是博士研究生。一般大學畢業(yè)生申請時，可以選擇申請碩士（master program），也可以申請博士（PhD Program），而且大部分專業(yè)攻讀博士學位并不需要有碩士學位（具體的專業(yè)和授予學位要求，但不同的學校有不同的要求，因此申請時，必須要先查明)。

　　在美國無論是申請碩士生還是博士生，都可以統(tǒng)一稱為“研究生”（Graduate students）。

　　招生形式

　　從招生形式上來看，中美之間的差異也非常大。

　　國內(nèi)研究生招生形式主要以一年一度的全國研究生統(tǒng)一入學考試為主，而且在國內(nèi)申請學校是有數(shù)量限制的，只能報考一個，還是在成績出來之前。

　　這就會有很多的不確定性，即使能調劑，學校的質量和數(shù)量也會不盡如人意。國內(nèi)幾乎所有的學校只會看你的成績，如果成績不達到要求，那么你的申請就會被擱置。

　　而美國的研究生招生形式就相對靈活一些。除了像GPA、托福成績、GRE成績等的硬性條件之外，還會給學生提供軟性的表現(xiàn)途徑。比如學生的個人陳述(學生展示個人才華的機會)和提供推薦信(從第三方角度客觀評價學生)等等方式，給學生從多個方面和角度展現(xiàn)自己能力的機會。

　　而且在美國，申請的機會是無限的，只要你有足夠的時間、金錢和精力，那你就可以有無數(shù)學?？梢赃x擇，所以申請過程中同時拿到了幾個學校甚至更多學校的 offer也是很有可能的。

　　這里還要注意一點，在中國，全國研究生考試一般都設在每年的年末，等到成績出來，在第二年的春季進行各個學校自己的面試。

　　但在美國，申請研究生每年有春季入學和秋季入學兩種時間段供學生選擇，大部分學生會選擇秋季入學，因為秋季是美國正常的招生季，所以相比之下，開設春季招生的學校數(shù)量較少。但二者的性質是一樣的。

　　研究生學制

　　從研究生的學制上來看，中國和美國研究生的學制也是不同的。

　　一般來說，中國碩士分為學碩和專碩。學碩偏向教學和科研，培養(yǎng)學碩人才大概需要三年的時間；專碩是為了補充學碩型人才不足而開設的，目的在于培養(yǎng)應用型人才，一般經(jīng)過兩年就可以畢業(yè)。

　　這三年中，中國大學研究生除了學習專業(yè)基礎課程，還需要獲得一定的研究經(jīng)驗。研究經(jīng)驗的積累，在很大程度上取決于就讀院校和所學專業(yè)。國內(nèi)知名院校老師的研究項目多，則底下的研究生機會便多；另外，學生物、化學等基礎學科的研究生需要做實驗，因此在一定程度積累了研究經(jīng)驗。

　　而美國的碩士培養(yǎng)一般只有兩年，有些應用性強的專業(yè)，比如酒店管理碩士，生物統(tǒng)計碩士等，有的學校甚至提供一年的碩士項目，這樣可以迅速滿足市場的需求。

　　一般美國碩士生培養(yǎng)主要是目的是讓大學畢業(yè)生進一步學習和強化和專業(yè)知識和技能，因此并不側重研究能力，對于有志于做研究工作的學生，學校會鼓勵學生繼續(xù)攻讀博士。

　　教學形式

　　中美研究生的教學形式也有極大的不同。中美研究生教育相同的一點是都采用導師制，但是盡管采用同樣的方式，但實際操作起來的結果卻大大不同。中國的研究生導師除了教學和研究，很多都帶有行政職務，因此學生自我管理的時間會不足。

　　國內(nèi)的研究生導師往往指導十名以上的學生。因此分配給每個學生的注意力和精力大大有限，所以在國內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)三年研究生讀完后，獨立研究能力低，學術水平低的情況。

　　在美國，導師會更強調自我管理。如果是研究型的專業(yè)，一個教授一般最多指導三到五名碩士研究生。隨著時間推移，教授最后也就是集中指導一兩位學生。

　　如果是應用性強的專業(yè)，美國大學主要集中對實用技能的教育上，雖然對學生的研究能力不是那么強調，但碩士學生畢業(yè)后基本也都有獨立完成項目的能力。

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