個人陳述PS是申請美國研究生的同學(xué)必須要提供的文書材料，通過個人陳述讓招生官知道您美國留學(xué)申請的動機，同時也讓招生官知道您具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。下面，小編就為大家介紹一下美國留學(xué)申請個人陳述PS寫作四大要點。

1. PS首先是一篇文章

　　我知道你們已經(jīng)或者現(xiàn)在或者即將到處去了解PS的寫法，可能覺得它真的是高深莫測，但是我們忽略了一個最基礎(chǔ)的事實——PS首先是一篇文章！

　　那么我們不妨先給自己設(shè)定一個小目標(biāo)——先寫一篇好文章！

　　讓一篇文章變成一篇好文章需要具備什么要素呢？我們可是從很小就開始學(xué)的，對寫作文的要素應(yīng)該是能瞬間回憶起來的吧？文章要有主旨，承上啟下，起承轉(zhuǎn)合；文章要言之有物，不要假大空；諸如此類，這些詞都還活生生的在大腦中吧？

　　所以，首先確保自己的PS是一篇合格的好文章，好嗎？

2. PS要挖掘出你最重要的亮點

　　當(dāng)我與學(xué)生們面對面聊文書寫作時，我自己的筆記本上有一個框架，其中一個最醒目的要點是，這個學(xué)生的亮點在哪里。

　　我們來說說挖掘亮點。在挖掘亮點時我們要學(xué)會挖掘真正的亮點。我之所以把“真正的”加重，是因為很多同學(xué)挖掘出來的不是自己真正的亮點。

　　舉個最通俗易懂的例子：我們都接觸過各種各樣的老師，如果讓你們選擇一個人做你們的老師，你們希望老師什么樣子？風(fēng)趣幽默、上課有意思、自信瀟灑，一看就是做老師的苗子。希望老師是這樣的嗎？嗯，這樣的老師我們很難不喜歡?？墒俏蚁雴柲銈円粋€問題：如果你的老師上課沒有這樣的特質(zhì)，但是他專業(yè)知識爆棚，讓你一節(jié)課下來腦袋充實收獲巨多，被裝滿了專業(yè)領(lǐng)域所需要的知識和技能。這樣的老師你想選嗎？如果兩者之間只能選擇一個，你希望選擇哪個呢？我想如果你們是奔著學(xué)習(xí)專業(yè)知識去的，那么大部分理性的人會選擇后者。

　　這意味著什么呢？

　　如果現(xiàn)在你要申請教育學(xué)的TESOL方向，那么在挖掘自己亮點的時候如果只能選其一，那么后者更優(yōu)。

　　每個人的亮點都有很多，有人最大的亮點是聰明機智，天資聰穎，有的人有創(chuàng)新性；有人按部就班，可以把別人創(chuàng)新出來的東西完成地非常完美；有人心地善良人品正直；有人有很強的組織協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)力極佳……我們在呈現(xiàn)的時候更深入挖掘一下，呈現(xiàn)那些深層次的和自己專業(yè)相關(guān)的亮點。

　　比如依然以選擇老師為例，老師是否關(guān)心學(xué)生的心情變化是重要的，然而有另外一個老師，他更關(guān)心的是你能不能從他的課程中學(xué)到自己需要的技能，你會選擇哪個呢？我想對于大部分理性的學(xué)生來說，會是后者吧？我們都是成年人了啊。同樣的原因，前者是淺層次的專業(yè)相關(guān)性，后者是深層次的專業(yè)相關(guān)性，這真的很重要！重要的事情再說一遍！

　　在挖掘亮點時這是其一要注意的。

　　在挖掘亮點時第二個要注意的是亮點得是你自己的。例如創(chuàng)新思維和好奇心倒是很多專業(yè)所需要的，但是如果你的亮點不在于此，你的亮點在于執(zhí)行，在于把別人的想法實踐下去，而這也是你所申請的專業(yè)所需要的，那么選擇你所擅長的，選擇屬于你的亮點！

　　這就牽扯到文書寫作的另外一個原則了，是否要投其所好的原則。

3. 是不是要根據(jù)學(xué)校的喜好來寫PS

　　常常有同學(xué)問是不是要根據(jù)學(xué)校的喜好來寫PS。學(xué)校喜歡有社會責(zé)任感的學(xué)生，我就寫一下自己做志愿者活動，寫一下能體現(xiàn)自己對社會的責(zé)任意識的事情；學(xué)校喜歡有領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)生，我就寫一下自己某次組織大型活動體現(xiàn)自己良好領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)歷；諸如此類。要了解學(xué)校的喜好不是一件容易的事情。無論你是從學(xué)校的官網(wǎng)、從留學(xué)機構(gòu)、從網(wǎng)絡(luò)、從學(xué)校的校友、從套磁的結(jié)果等各類渠道得來的消息都不能保證信息的準確性和確定性。可能三個人有三個不同的說法，可能今年喜歡這樣的，過兩年就變化了，因為看你文書的人不是一直不變的。所以本源上都是難以保證的，何來投其所好呢？更何況，你拿出來自己的短板去和別人PK，勝算能有多大？所以我想恐怕要建議你們把重心放在呈現(xiàn)最好的自己上，在遵循體現(xiàn)良好的專業(yè)底蘊的前提下，把最好的自己呈現(xiàn)出來。

4. 經(jīng)歷過的重大挫折，或許可以成為你寫文書的主線

　　有一部電影《風(fēng)雨哈佛路Homeless to Harvard: The Liz Murray Story》很多同學(xué)可能都看過，充滿苦難的生活，沒有屈服的女孩，最終走向哈佛的成功。你是否也經(jīng)歷過一些挫折？如果有經(jīng)歷過重大挫折，可以寫進PS，這會讓我們的文書變得有血有肉。

　　這聽起來很變態(tài)，但是學(xué)校喜歡的原因也很容易理解。在這里我截取一段話放在這里，在“How to Write a winning PS for Graduate and Professional School”里有這樣的一段話：One representative from a leading business school even told me that he likes to hear about applicants’ setbacks because “through events like that, we see a lot of the qualities of rebounding. A lot of the real superstars have failed miserably at times. We think the best candidates are ones who have failed and learned from it.

　　是的，通過挫折，學(xué)?？梢钥吹侥阍诿鎸栴}時的應(yīng)對能力。當(dāng)問題來了，如何解決問題，這其中能折射出來太多：你的心理素質(zhì)，你的臨危不亂，你的應(yīng)急能力，你的擔(dān)當(dāng)，你的各項能力等等，所有的這些都是學(xué)?？粗氐?。

　　挫折可以作為整個文章的主線用來串起全篇文章；可以作為某件事情的契機（比如選擇某個專業(yè)的原因或者堅定自己選擇的原因）；可以作為開頭引出全篇增加吸引力……用法很多，取決于你的挫折是什么，其它的素材有什么，怎樣能跟自己的素材巧妙的結(jié)合起來就怎樣運用。這可以讓你的PS變得生動鮮活起來。