申請(qǐng)美國大學(xué)如果只有成績好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,深入的理解綜合素質(zhì)比考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)重要得多。也許這時(shí)你正在忙于美國大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)考試的備考,但同時(shí)你也應(yīng)該明白考試不是你生活的全部。你應(yīng)該慢慢從考試的生活中走出。接下來為大家介紹:申請(qǐng)美國留學(xué)如何做背景提升?如何規(guī)劃背景提升方向及途徑?
如題目描述,科研類背景提升由實(shí)驗(yàn)室操作實(shí)踐,科研實(shí)操,論文寫作,參與課題研究等多個(gè)方面組成。科研背景提升著重培養(yǎng)的科研素養(yǎng):提出問題的能力,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的思路,解決問題的能力和邏輯,總結(jié)歸納的能力,是STEM專業(yè)和課程必不可少的能力。同時(shí)也是所有大學(xué),最看重的能力之一。
實(shí)踐類背景提升,主要包括實(shí)習(xí),實(shí)訓(xùn)兩個(gè)主要方面。實(shí)習(xí),不多贅述,通過真實(shí)的工作經(jīng)歷,來提升自己的執(zhí)行力,解決力,leadership,團(tuán)隊(duì)合作精神,以及專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力,和同事相處的社交能力。實(shí)訓(xùn),針對(duì)本科生提前領(lǐng)略行業(yè)內(nèi)容,在學(xué)習(xí)中考慮自己的將來發(fā)展。
主要在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,團(tuán)隊(duì)寫作能力,回報(bào)社區(qū),社會(huì)的心態(tài)。同時(shí),通過類似于動(dòng)物保護(hù),志愿教育,社區(qū)幫扶等多種義工活動(dòng),不僅僅能夠拓展自己的眼界,體驗(yàn)更多文化內(nèi)涵,還有機(jī)會(huì)遇見志同道合的朋友。
最通常的背景提升方式是到當(dāng)?shù)氐拇笃髽I(yè)中進(jìn)行全職的實(shí)習(xí)或跟隨具有一定影響力的導(dǎo)師做項(xiàng)目,并通過實(shí)習(xí)或項(xiàng)目過程中的優(yōu)良表現(xiàn)得到實(shí)習(xí)或項(xiàng)目指導(dǎo)老師的推薦信?;鄣赂叨肆魧W(xué)老師提醒,好企業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)競爭激烈,一般必須提前1年申請(qǐng),還需要通過層層篩選才能進(jìn)入這些企業(yè)實(shí)習(xí)。
許多美國大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)都有其特有的評(píng)估體系。如哈佛大學(xué),招收學(xué)生的前提首先要了解這個(gè)學(xué)生是否具有獨(dú)特的創(chuàng)造性;他們是否有旺盛的好奇心和動(dòng)力去探求新的領(lǐng)域;除了學(xué)生本專業(yè)的領(lǐng)域,學(xué)生是否關(guān)心其他領(lǐng)域的東西,是否有廣泛的興趣等問題。所以合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí),盡量多的去參與課外活動(dòng),志愿者工作等,并且積極的去承擔(dān)一些組織的工作,并且記錄好自己在這些工作當(dāng)中的一些感受。在這些活動(dòng)和經(jīng)歷中所表現(xiàn)出的你卓越的組織能力、參與能力、領(lǐng)導(dǎo)能力有助于讓招生官員明白你是怎么樣的人,你擁有怎樣的價(jià)值。
如果美國大學(xué)錄取你,將給學(xué)校帶來哪些特殊價(jià)值,還有助于讓他們知道,應(yīng)以怎樣的方式來客觀的看待你學(xué)習(xí)成績。因?yàn)橐粋€(gè)人難以在許多方面做到最好,用主要時(shí)間和精力去做幾個(gè)“精彩”的事情,突出幾個(gè)方面的能力就可以了。所以說,在這段時(shí)間你要積極的參與這些活動(dòng),然而這些活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和感受正是后期文書工作的基礎(chǔ)。
在本科申請(qǐng)過程中會(huì)遇到很多個(gè)性化的小Essay,而題目也是千奇百怪,比如:你遭遇的最大的失敗是什么,你又從中學(xué)到了什么?"描述你生命中最有意義的一件事情,并解釋為什么如此有意義以及它是如何對(duì)你產(chǎn)生影響的?如果你在前期除了考試什么都沒有做,那么要回答關(guān)于這些經(jīng)歷類的小論文問題時(shí)你就會(huì)無從下筆。也有很多學(xué)生認(rèn)為那些高質(zhì)量的文書是考試工作已經(jīng)完成之后最重要的工作,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
是否需要參與實(shí)習(xí)或者是工作呢?首先考慮下是否有足夠的時(shí)間和精力,托福和GRE成績是否刷出來了,如果還沒有刷出來,建議先考試,因?yàn)槌煽兪菦Q定能否申請(qǐng),申請(qǐng)什么檔次的學(xué)校的前提。如果自己能安排好實(shí)習(xí)和復(fù)習(xí),有信心把成績?cè)诤线m的時(shí)間考出,而且實(shí)習(xí)的公司比較有名,比如世界500強(qiáng),工作的內(nèi)容和申請(qǐng)很相關(guān),也可以先去實(shí)習(xí)或者工作。
除此之外,有些專業(yè)申請(qǐng),學(xué)校明確要求最好或者是必須有實(shí)習(xí)經(jīng)歷,比如管理學(xué)相關(guān)的專業(yè),像信息管理系統(tǒng)專業(yè)、工程管理、公共衛(wèi)生下的政策與管理,如果同等硬件條件和院校背景,有實(shí)習(xí)或者工作經(jīng)歷的學(xué)生更占優(yōu)勢。
除了簡歷中主要的科研背景,學(xué)校還會(huì)關(guān)注學(xué)生的課外表現(xiàn),從中看出學(xué)生其他方面的能力和性格,比如領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作、樂于助人、熱愛生活等。真實(shí)的寫自己的課外活動(dòng),沒有必要專門去參加,因?yàn)檎贾饕绊懙倪€是科研背景。
另外針對(duì)特定專業(yè),可有重點(diǎn)的來突出一些經(jīng)歷。比如申請(qǐng)管理相關(guān)專業(yè),可以突出作為領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)歷。
針對(duì)碩士申請(qǐng)者,如果有論文,可以給申請(qǐng)錦上添花,如果沒有對(duì)申請(qǐng)影響也不大。針對(duì)博士申請(qǐng)者,最好能有論文,如果沒有,科研背景最好比較豐富。因?yàn)椴还苁钦撐倪€是科研項(xiàng)目主要目的都是證明申請(qǐng)者的科研能力。有論文也不代表什么,論文是中文的還是英文的?處于第幾作者,是一作,還是只是掛名?論文發(fā)表的期刊是校級(jí)、國家級(jí)、還是國際級(jí)別的?影響因子大小是?
建議在力所能及的情況下,論文盡量寫成英文的,作者排名盡量靠前,發(fā)表的期刊最好是國家級(jí)或是國際級(jí)別的核心期刊,論文的影響因子越大越好,這樣的論文含金量比較高。如果論文的內(nèi)容和教授的研究比較匹配,對(duì)申請(qǐng)會(huì)很有幫助。針對(duì)比較大型的會(huì)議論文也是同理。
一般大學(xué)期間或者大學(xué)之前的和申請(qǐng)者所申請(qǐng)專業(yè)特別相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)證明,比如獎(jiǎng)學(xué)金、比賽證書、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等獎(jiǎng)勵(lì)證書,能證明學(xué)生的優(yōu)秀程度和專業(yè)度,在簡歷中體現(xiàn)就可以。這些獎(jiǎng)勵(lì)是錦上添花的作用,如果沒有對(duì)申請(qǐng)影響也不大,但是如果你有一些國家級(jí)的重要獎(jiǎng)項(xiàng),那么無疑對(duì)申請(qǐng)會(huì)有很大幫助!
和上面說的論文一樣,如果博士生有類似的經(jīng)歷,對(duì)以后申請(qǐng)讀博期間的助教和助研獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)有很大的幫助。如果機(jī)會(huì),而且時(shí)間和精力允許的條件下,建議盡量去參加。
以上就是小編整理的美國留學(xué)背景提升的介紹,希望對(duì)你有所幫助。出國留學(xué)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的過程,除了不斷提高自己的各項(xiàng)水平之外,找準(zhǔn)時(shí)間點(diǎn),掌握關(guān)鍵信息,也是成功獲得Offer的通關(guān)秘籍。成立50余年,協(xié)助10余萬名學(xué)生成功留學(xué)的IDP中國竭力為您提供專業(yè)的申請(qǐng)指導(dǎo),助您實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢!
2021年申請(qǐng)美國大學(xué)如何做背景提升?如何規(guī)劃你的背景提升方向?
軟實(shí)力提升在美國大學(xué)申請(qǐng)時(shí)候提到的最多的詞,同樣的也是現(xiàn)今社會(huì)中HR最為看重的技能體現(xiàn)。軟實(shí)力通常代指GPA及語言成績等標(biāo)準(zhǔn)化成績以外的“人“的自身真實(shí)技能的充分體現(xiàn),在留學(xué)過程中十分關(guān)鍵。
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