隨著現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏不斷加快，人們的生活和工作壓力加劇，很多人或多或少存在了心理疾病，藝術(shù)在某種程度上能治愈心靈，從而藝術(shù)療愈專(zhuān)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，美國(guó)作為全球教育領(lǐng)先的國(guó)家之一，很多大學(xué)都開(kāi)設(shè)了藝術(shù)療愈專(zhuān)業(yè)，下面，小編就為大家重點(diǎn)介紹美國(guó)6所大學(xué)的藝術(shù)療愈專(zhuān)業(yè)，希望對(duì)大家有所幫助：

　　New York University紐約大學(xué)

　　? 紐約大學(xué)藝術(shù)治療計(jì)劃整合了心理治療和視覺(jué)藝術(shù)實(shí)踐，將藝術(shù)的創(chuàng)造力與臨床評(píng)估和治療相結(jié)合。特別是促進(jìn)

　　(1)學(xué)術(shù)研究能力和基于證據(jù)的臨床實(shí)踐

　　(2)跨文化能力與社會(huì)正義問(wèn)題的欣賞

　　(3)新媒體藝術(shù)不斷發(fā)展的技術(shù)

　　? 1979年，紐約大學(xué)的研究生藝術(shù)治療項(xiàng)目是獲得美國(guó)藝術(shù)治療協(xié)會(huì)批準(zhǔn)的五個(gè)項(xiàng)目中的第一個(gè)。該計(jì)劃為學(xué)生準(zhǔn)備通過(guò)紐約州執(zhí)照以進(jìn)行創(chuàng)造性藝術(shù)治療師(LCAT)考試。課程歷史悠久，自20世紀(jì)50年代以來(lái)，紐約大學(xué)就已經(jīng)確定了藝術(shù)治療師的培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)該領(lǐng)域的杰出先驅(qū)Margaret Naumburg在紐約大學(xué)藝術(shù)與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的研究生階段提供課程和培訓(xùn)研討會(huì)。當(dāng)Edith Kramer于1973年來(lái)到大學(xué)開(kāi)發(fā)藝術(shù)治療碩士課程時(shí)，這一傳統(tǒng)仍在繼續(xù)。到1976年，藝術(shù)治療藝術(shù)碩士課程獲得了紐約州教育部的批準(zhǔn)。

　　? 課程充分利用紐約——世界藝術(shù)之都以及該國(guó)最多樣化和最復(fù)雜的衛(wèi)生系統(tǒng)之一的中心提供的各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)。特別是，精神衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)＜也粌H為學(xué)生提供了在各種知名環(huán)境中實(shí)習(xí)的絕佳機(jī)會(huì)，而且還使他們能夠參加在紐約舉辦的眾多講座和研討會(huì)。

　　? 在夏季提供為期3周的全面實(shí)習(xí)。學(xué)生在各種各樣的工作場(chǎng)所工作，如孤兒院，學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，艾滋病收容所，心理健康設(shè)施，高級(jí)住所，青少年和成人監(jiān)獄，以及HIV +和其他慢性人群，甚至在坦桑尼亞，秘魯，南非和巴西等其它國(guó)家實(shí)習(xí)。

　　申請(qǐng)要求

　　學(xué)分要求：

　　必須完成至少18個(gè)工作室藝術(shù)學(xué)分，12個(gè)心理學(xué)學(xué)分，30個(gè)學(xué)分的行為或社會(huì)科學(xué)和/或文科學(xué)科。

　　需要熟練掌握視覺(jué)藝術(shù)的基本領(lǐng)域：比喻繪畫(huà)，繪畫(huà)和粘土建模。

　　所需的必備心理學(xué)課程包括：心理學(xué)導(dǎo)論，異常心理學(xué)，人格理論(或人格發(fā)展)和兒童心理學(xué)(或發(fā)展心理學(xué))。

　　課程學(xué)分的缺陷可能在入學(xué)前或在第一學(xué)期可用課程中彌補(bǔ)。

　　學(xué)生可以全職或兼職參加該計(jì)劃。全日制完成需要兩年的時(shí)間。研究生藝術(shù)治療計(jì)劃歡迎來(lái)自不同文化和國(guó)家背景的學(xué)生。

　　作品集要求：

　　作為這個(gè)項(xiàng)目的在線(xiàn)應(yīng)用程序的一部分，您將被提示上傳一個(gè)包含20幅作品的作品集，這些圖片反映了您實(shí)踐中最強(qiáng)烈的選擇。所有公文包必須通過(guò)您的在線(xiàn)申請(qǐng)?zhí)峤弧?/p>

　　你的作品集應(yīng)該包括你最近作品的數(shù)字圖像，格式為.jpg、.png或.gif格式，且不超過(guò)1280 x 1024像素(最大5MB)。也可以上傳不超過(guò)10MB的PDF文件。每個(gè)圖片都應(yīng)該有一個(gè)標(biāo)題，描述，大小，和媒體輸入時(shí)，你上傳它。

　　請(qǐng)?jiān)谟疑辖翘峁┮环?pdf格式的圖片目錄，并列出按瀏覽順序編號(hào)的圖片。包括標(biāo)題(如有)、介質(zhì)、尺寸和日期。您可以上傳不超過(guò)60 MB的視頻。

　　視頻可以是各種作品的匯編，但每個(gè)視頻的總運(yùn)行時(shí)間不能超過(guò)5分鐘。適合視頻文檔的類(lèi)型包括視頻藝術(shù)、表演和動(dòng)態(tài)藝術(shù)，但不包括雕塑或展覽的文檔。

　　我們不接受PowerPoint或主題演講。您也可以在在線(xiàn)應(yīng)用程序的公文包部分上傳可選的藝術(shù)家聲明。

　　語(yǔ)言要求：

　　TOFEL：總分100

　　IELTS：7.0

　　SVA紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院

　　? MPS藝術(shù)治療計(jì)劃是在三十年前與紐約市布朗克斯精神病中心合作開(kāi)設(shè)的一門(mén)本科課程。本科證書(shū)課程由其創(chuàng)始人Estelle Bellomo指導(dǎo)，并在學(xué)術(shù)和臨床培訓(xùn)方面獲得了卓越的聲譽(yù)。該課程獲得美國(guó)藝術(shù)治療協(xié)會(huì)以及紐約州教育部的批準(zhǔn)，紐約州職業(yè)辦公室頒發(fā)的創(chuàng)意藝術(shù)治療(LCAT)證書(shū)，并符合藝術(shù)治療專(zhuān)業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)。為期兩年，60學(xué)分的沉浸式課程，旨在幫助學(xué)生成為持牌藝術(shù)治療師。

　　? MPS藝術(shù)療法是一種跨學(xué)科的方法，將藝術(shù)療法的經(jīng)驗(yàn)成分整合到學(xué)術(shù)理論的綜合框架中，通過(guò)實(shí)習(xí)計(jì)劃和藝術(shù)實(shí)踐進(jìn)行臨床應(yīng)用。除了課程作業(yè)和實(shí)習(xí)部分，我們還提供強(qiáng)大的講座，會(huì)議，研討會(huì)，展覽和特殊項(xiàng)目，以及國(guó)際學(xué)習(xí)和工作室時(shí)間的機(jī)會(huì)。

　　? 6大課程目標(biāo)：

　　1.理解認(rèn)知，情緒和行為與社會(huì)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，并將這些知識(shí)應(yīng)用于藝術(shù)治療。

　　2.培養(yǎng)富有成效的自我反省，同理心和洞察力的能力，以加強(qiáng)臨床實(shí)踐。

　　3.根據(jù)客戶(hù)的需求，結(jié)合自己的個(gè)人才能和工作方式，開(kāi)發(fā)獨(dú)特的藝術(shù)治療實(shí)踐方法。4.通過(guò)實(shí)現(xiàn)材料處理展示藝術(shù)發(fā)展。

　　5.發(fā)揮積極的領(lǐng)導(dǎo)作用，學(xué)習(xí)在專(zhuān)業(yè)環(huán)境中倡導(dǎo)和合作。

　　6.深入了解該領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，即道德/法律標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)戰(zhàn)略和期望。

　　? 紐約市是藝術(shù)治療方法臨床應(yīng)用的理想場(chǎng)所。學(xué)生需要完成兩年的實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)地點(diǎn)包括大都市區(qū)醫(yī)院和診所，療養(yǎng)院，退伍軍人設(shè)施，藥物和化學(xué)治療中心，公立和私立學(xué)校，社區(qū)中心，懲教設(shè)施，私人診所等等。學(xué)校位于曼哈頓切爾西附近，讓學(xué)生可以方便地前往博物館和當(dāng)代藝術(shù)畫(huà)廊。

　　申請(qǐng)要求

　　申請(qǐng)人應(yīng)對(duì)藝術(shù)治療領(lǐng)域有基本的了解，并準(zhǔn)備好討論與他們?cè)谠擃I(lǐng)域的特定興趣相關(guān)的問(wèn)題。

　　學(xué)分條件：

　　心理學(xué)12學(xué)分(需要異常心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué);建議心理學(xué)和人格理論導(dǎo)論)

　　Studio Art 18個(gè)學(xué)分(一系列課程，包括繪畫(huà)，繪畫(huà)，雕塑/ 3D，設(shè)計(jì)，混合媒體，攝影，動(dòng)畫(huà)，計(jì)算機(jī)藝術(shù)和電影推薦)

　　相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：

　　申請(qǐng)人需要尋求相關(guān)的志愿者或工作經(jīng)驗(yàn)，理想情況是在藝術(shù)治療環(huán)境中，以了解該領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)期望和現(xiàn)實(shí)。這應(yīng)包括接觸不同的人群和環(huán)境。

　　需要提供作品集，并上傳至SVA Slideroom

　　Pratt Institute普瑞特藝術(shù)學(xué)院

　　? Pratt的研究生創(chuàng)意藝術(shù)治療部成立于1970年，融入了一種培養(yǎng)創(chuàng)造力，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀和鼓勵(lì)獨(dú)特視角的文化。兩個(gè)臨床碩士課程(The Master of Professional Studies in Art Therapy and Creativity Development & The Master of Science in Dance/Movement Therapy)通過(guò)將傳統(tǒng)的心理動(dòng)力學(xué)理論與當(dāng)代教育學(xué)相結(jié)合，致力于成為一個(gè)公平和包容的社區(qū)，歡迎各種各樣的學(xué)生。

　　? 學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用藝術(shù)和舞蹈/運(yùn)動(dòng)治療技能治療各種人群和社區(qū)，包括：創(chuàng)傷，精神病學(xué)，兒童和成人的特殊需求，成癮和康復(fù)，醫(yī)療康復(fù)，兒童生活，無(wú)家可歸者，虐待，飲食失調(diào)，預(yù)防/保健和生命終止的治療。

　　? 課程提供深入的創(chuàng)意，美學(xué)和心理治療理論框架，集成了個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)學(xué)習(xí)和臨床應(yīng)用，學(xué)生參加兩年的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與課堂學(xué)習(xí)完全融為一體。實(shí)習(xí)協(xié)調(diào)員與學(xué)生密切合作，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)和非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督支持學(xué)生。

　　申請(qǐng)要求

　　學(xué)分要求：

　　申請(qǐng)人必須擁有學(xué)士學(xué)位，最好是藝術(shù)或心理學(xué)。

　　先決條件是：

　　12學(xué)分心理學(xué)，包括異常和發(fā)展心理學(xué)，以及任何其他兩個(gè)心理學(xué)課程;

　　18學(xué)分藝術(shù)工作室，必須包括繪畫(huà)和雕塑。

　　作品集要求：

　　需要提供12-15頁(yè)的作品集，并上傳至pratt slideroom

　　語(yǔ)言要求：

　　TOFEL：總分100

　　所有申請(qǐng)人都需要進(jìn)行面試，并將親自或在線(xiàn)進(jìn)行。

　　SAIC芝加哥藝術(shù)大學(xué)

　　? SAIC的藝術(shù)治療和咨詢(xún)碩士課程有強(qiáng)大的師資背景，教師結(jié)合臨床經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)和藝術(shù)背景，幫助建立了美國(guó)和世界各地的社會(huì)服務(wù)資源。他們通過(guò)出版物，演示文稿，展覽，臨床創(chuàng)新和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為該行業(yè)的歷史做出了貢獻(xiàn)，學(xué)生們從他們對(duì)該領(lǐng)域的承諾和他們廣泛的專(zhuān)業(yè)聯(lián)系中受益。

　　? 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是該計(jì)劃不可或缺的一部分，并為學(xué)生提供將學(xué)術(shù)概念應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)可以從各種醫(yī)療保健和社會(huì)服務(wù)環(huán)境中選擇，包括精神病院，住宿護(hù)理，學(xué)校，藥物治療中心和懲教設(shè)施。

　　為了確保學(xué)生獲得與多元化合作的經(jīng)驗(yàn)，他們必須至少在兩個(gè)不同的實(shí)地工作中進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)站點(diǎn)：一個(gè)站點(diǎn)專(zhuān)注于兒童或青少年，一個(gè)站點(diǎn)專(zhuān)注于成年人或老年人。

　　申請(qǐng)要求

　　學(xué)分要求：

　　●工作室藝術(shù)(18學(xué)分)

　　●心理學(xué)(12學(xué)分，包括發(fā)展心理學(xué)和異常心理學(xué)課程)

　　此外，強(qiáng)烈建議使用以下課程，但不是必需的。

　　●藝術(shù)治療概論(3學(xué)分)

　　作品集要求：

　　申請(qǐng)人必須至少有18個(gè)學(xué)期的工作室藝術(shù)課程學(xué)分。藝術(shù)和媒體的體驗(yàn)式課程是在工作室里學(xué)習(xí)的。只有在特殊情況下，才考慮非學(xué)術(shù)工作室藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的等效性。申請(qǐng)人必須-28-提交一個(gè)電子檔案袋的15個(gè)圖像，文件集中在一個(gè)或兩個(gè)領(lǐng)域的工作室工作的藝術(shù)發(fā)展。對(duì)這一組合的評(píng)估包括考慮技術(shù)技能、概念和表現(xiàn)能力，以及發(fā)展一個(gè)有凝聚力的工作體系。集中于單一媒介或特定主題的作品通常是展示這些能力的最佳方式。(有關(guān)提交電子作品集的詳細(xì)信息，請(qǐng)參閱下面的MAATC申請(qǐng)清單。)。

　　Naropa University那洛巴大學(xué)

　　? 納羅帕大學(xué)有很強(qiáng)的藏傳佛教背景，由Chögyam Trungpa Rinpoche邱陽(yáng)創(chuàng)巴仁波切于1976年創(chuàng)建于美國(guó)的科羅拉多州，把歷史上的古典希臘和古典印度的智慧結(jié)合了起來(lái)，從彼此的方面來(lái)看待世界，最后達(dá)到了東西方真實(shí)相遇的境界，交換了有價(jià)值的思想和看法。屬于美國(guó)提供超個(gè)人心理學(xué)(Transpersonal Psychology)最有名的幾所學(xué)校之一，且被中國(guó)教育部正式承認(rèn)學(xué)歷。

　　?納羅帕大學(xué)的超個(gè)人藝術(shù)療愈項(xiàng)目Transpersonal Art Therapy是美國(guó)藝術(shù)治療協(xié)會(huì)批準(zhǔn)的三年臨床心理健康咨詢(xún)碩士學(xué)位課程，是超個(gè)人心理學(xué)、冥想訓(xùn)練(主要是藏傳佛教形式的內(nèi)觀)，工作室藝術(shù)療法、基于社區(qū)的服務(wù)，以及傳播理論與嚴(yán)格的臨床方法的整合。

　　申請(qǐng)要求

　　學(xué)分要求：

　　心理學(xué)先決條件(12個(gè)學(xué)分)

　　異常心理學(xué)3個(gè)學(xué)分 ，發(fā)展心理學(xué)3個(gè)學(xué)分 ，兩個(gè)3學(xué)期的心理學(xué)選修課學(xué)分(示例課程：心理學(xué)概論/一般心理學(xué)，人格理論)

　　工作室藝術(shù)先決條件*(18個(gè)學(xué)分)

　　藝術(shù)工作室課程3學(xué)分，繪畫(huà)藝術(shù)工作室課程3學(xué)分

　　藝術(shù)工作室課程3學(xué)分，3D媒體(雕塑或陶瓷)工作室藝術(shù)選修課3個(gè)學(xué)期

　　成績(jī)要求： GPA 2.9

　　英語(yǔ)要求：

　　- IELTS 6.5

　　- TOEFL 80

　　作品集要求：

　　申請(qǐng)者必須提交一份由20件不同的原創(chuàng)藝術(shù)品組成的完整的作品集。你的作品必須包括二維和三維作品以及任何其他專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。作品集需要展示兩種主要技能：

　　應(yīng)用知識(shí)和探索廣泛的藝術(shù)材料和工藝。

　　作為一個(gè)藝術(shù)家，在形式、內(nèi)容、材料和工藝上表現(xiàn)出成熟的作品深度。

　　注意：如果受邀參加校園面試，你將被要求從這兩個(gè)角度總結(jié)你的作品。

　　作品集需要附有一份作品集摘要，其中列出了每一部分的以下內(nèi)容：

　　標(biāo)題

　　簡(jiǎn)短的描述性評(píng)論

　　使用的媒體

　　尺寸

　　完成日期

　　公文包只能以以下文件格式上載：GIF、JPG、PNG、PDF、PowerPoint或Word。

　　Drexel University德雷塞爾大學(xué)

　　? Art Therapy and Counseling

　　這個(gè)獨(dú)特的計(jì)劃于1967年在Hahnemann醫(yī)學(xué)院和醫(yī)院成立，是世界上第一個(gè)提供研究生水平藝術(shù)治療教育的持續(xù)運(yùn)作項(xiàng)目。該計(jì)劃致力于在藝術(shù)治療和咨詢(xún)領(lǐng)域取得進(jìn)步，為學(xué)生提供廣泛的接觸當(dāng)前心理，發(fā)展，心理治療和藝術(shù)治療理論和實(shí)踐。

　　? 課程通過(guò)動(dòng)態(tài)和多維度的學(xué)習(xí)過(guò)程，藝術(shù)治療和咨詢(xún)計(jì)劃的學(xué)生清楚地了解了患者在藝術(shù)治療中的想象力和同理心所發(fā)揮的重要作用。學(xué)生還可以了解自己以及他們的認(rèn)知和情緒反應(yīng)在他們自己、藝術(shù)治療師和患者/客戶(hù)之間的關(guān)系中所起的作用。

　　? 費(fèi)城是全美第五大城市，也是僅次于紐約、洛杉磯和芝加哥的全美第四大都會(huì)區(qū)。德雷塞爾大學(xué)被稱(chēng)為“費(fèi)城三大名校”之一(另兩所為賓夕法尼亞大學(xué)和天普大學(xué))。項(xiàng)目設(shè)置在護(hù)理與健康專(zhuān)業(yè)學(xué)院下，學(xué)生可以使用各種練習(xí)環(huán)境，藝術(shù)工作室和教育設(shè)施。

　　申請(qǐng)要求

　　學(xué)術(shù)要求：

　　GPA 3.0

　　作品集要求：

　　藝術(shù)作品集：提交一份10-15件藝術(shù)作品的作品集，該作品展示了各種媒體的便利性和對(duì)創(chuàng)作過(guò)程的個(gè)人理解。必須包括圖像描述，記錄標(biāo)題、介質(zhì)、尺寸和年份。提交throughdrexelgraduate.slideroom.com.

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于2023美國(guó)大學(xué)藝術(shù)療愈碩士專(zhuān)業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話(huà)題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專(zhuān)家可以為你排憂(yōu)解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!